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中国人民大学附中高三物理总复习建议课件.ppt

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中国人民大学附中高三物理总复习建议课件.ppt

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北京市基础教育课程改革实验
工作领导小组
高三物理总复****建议
一、考试大纲的变化
理解能力:理解物理概念、物理规律的确切含义,理解物理规律的适用条件,以及它们在简单情况下的应用;能够清楚地认识概念和规律的表达形式(包括文字表述和数学表达);能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法;理解相关知识的区别和联系。
理解能力:理解能力是指理解知识的意义,把握物理情景的本质特征,并能将知识与情景联系起来的能力。具体要求如下:
①理解物理概念和规律的确切含义,明确物理概念和规律的适用对象、适用条件、适用范围,及其与其他物理概念和规律的区别和联系。
②根据研究对象运动(变化)的特点,正确选用物理量描述物理状态和物理过程。
③领会物理学的基本观点,理解物理学的基本方法。
大纲卷
课标卷
推理能力:能跟据已知的知识和物理事实、条件,对物理问题进行逻辑推理和论证,得出正确的结论或作出正确的判断,并能把推理过程正确地表达出来。
推理能力
推理能力是指根据给定的情景,利用已知的知识、方法,针对问题进行逻辑推断、归纳和论证,并得出正确结论的能力。具体要求如下:
①应用物理概念和规律进行正确推断,明确物理状态的存在条件,定性分析物理过程的变化趋势。
②根据具体问题,运用数学手段和方法建立物理量之间的定量关系,进行运算、估算、论证和判断,并把推理过程和结果正确地表达出来。
大纲卷
课标卷
推理能力:能根据已知的知识和物理事实、条件,对物理问题进行逻辑推理和论证,得出正确的结论或作出正确的判断,并能把推理过程正确地表达出来。
推理能力
推理能力是指根据给定的情景,利用已知的知识、方法,针对问题进行逻辑推断、归纳和论证,并得出正确结论的能力。具体要求如下:
①应用物理概念和规律进行正确推断,明确物理状态的存在条件,定性分析物理过程的变化趋势。
②根据具体问题,运用数学手段和方法建立物理量之间的定量关系,进行运算、估算、论证和判断,并把推理过程和结果正确地表达出来。
大纲卷
课标卷
分析综合能力
能够独立地对所遇到的问题进行具体分析,弄清其中的物理状态、物理过程和物理情境,找出其中起主要作用的因素及有关条件;能够把一个复杂的问题分解为若干个较简单的问题,找出它们的联系;能够理论联系实际,运用物理知识综合解决所遇到的问题。
应用能力
应用能力是指综合运用已有的知识和方法,分析和解决所遇到问题的能力。具体要求如下:
①将较简单的实际情景抽象为与之对应的物理情景,弄清其中的物理状态和过程,找出相关条件和主要因素。
②将较复杂的问题分解为几个较简单的问题,并找出它们之间的联系。(分析综合能力)
③对问题进行合理的简化,找出物理量之间的关系,利用恰当的数学表达方式进行分析、求解,得出物理结论。
大纲卷
课标卷
新增知识点
知识点内容
要求等级
1
离心现象

2
静电感应、静电现象的应用与静电危害的防治

3
常用传感器的工作原理

4
反电动势

5
粒子的波粒二象性、光是概率波

6
不确定性关系

7
电子的发现、电子比荷测定

8
狭义相对论的基本假设与基本理论

9
验证牛顿第二定律(实验)
10
探究动能定理(实验)
去掉的知识点
知识点内容
要求等级
1
航天技术发展,宇宙航行

2
声波、超声波及其应用

3
静电屏蔽

4
电视、雷达

5
光的直线传播

6
光的反射、反射定律

7
光本性学说的发展简史

8
长度的测量(实验)
9
用描迹法画出电场中平面上的等势线(实验)
调整的知识点
原知识点
要求
级别
新知识点
要求
级别
重力、万有引力

重力、万有引力

宇宙速度

第一宇宙速度(环绕速度)

第二宇宙速度、第三宇宙速度

机械能守恒定律

功能关系,机械能守恒定律及应用

两种电荷、电荷守恒

静电现象、两种电荷、点电荷

真空中的库仑定律、电荷量

真空中的库仑定律、电荷量、电荷守恒