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九年级化学专题同步训练?保护水资源?
在初中阶段学****方法的重要性表达的尤为突出,因为学****的难度加深、灵活性加大,不能单凭死记、死学,要讲究记忆的方法,注意对知识的消化和理解。而且各学科的特点不同,学法也有区别,我们在新的学****过程中要注意不断反思和调整,逐渐摸索出适合自己的学法,做到事半功倍。查字典化学网给您带来的这篇九年级化学专题同步训练?保护水资源?,欢送阅读~
:解:设需要氧气的质量为x。2H2+O22H2O4328gx=x==:。点拨:化学方程式反映各物质间的质量关系。此题待求量是体积,要先通过化学方程式求出其质量,然后再通过体积、质量、密度之间的转化关系求出体积。:解:设可生成氧气的质量为x,同时生成水的质量为y。2H2O22H2O+O2683632152gyx==y====:,。点拨:根据条件求多个未知量的解题方法和步骤与求一个未知量的一致,在设未知数时,一般一个设为x,另一个设为y。:解:设理论上可制得CO2的质量为x。CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO21004450gx=x==22g答:理论上可制得CO222g。点拨:量是50gCaCO3,待求量是生成二氧化碳的质量,代入方程式计算即可。:(1)9∶8(2)解:设该脱氧保鲜剂最多能够吸收氧气的质量为x。4Fe+3O2+6H2O===4Fe(OH)∶96=∶xx=:。点拨:丙酸钠(C3H5O2Na)中碳、氧元素的质量比=(123)∶(162)=9∶8。
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