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一、指导思想
通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会气氛的渲染,呈现龙王小学少先队员尊老敬老的精神风貌,进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风气;激发全体队员孝老爱亲的内在自觉,并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会,进一步树立社会责任感和历史使命感,积极投身到和谐社会建立中来。
二、主要内容
依据青少年的特点,在各中小队中开展丰富多彩的“念亲恩、感亲意、抒亲情”主题系列活动,通过活动呈现__小学少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。
1、以中队为单位,班队课上各班开展以“念亲恩、感亲意、抒亲情”为主题的班队课,进展家庭美德教育,引导少年儿童孝敬父母长辈,学会感恩。
2、小小真心话。利用课外活动的时间,每位同学预备一张美丽的贺卡,将自己想要对父母、长辈说的祝愿语或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的父母长辈;
3、开展“爷爷、奶奶的重阳节,我做主”的活动,要求少先队员们开动脑筋,为爷爷(奶奶)设计一个有新意的过节方案,向长辈们送上节日深深的祝愿。建议少先队员可以为爷爷、奶奶预备一根拐杖,便利他们平常的出行;可以陪爷爷、奶奶熬炼身体,大家一起来运动;也可以陪爷爷、奶奶谈天,陪老人们说说话,谈谈心,
还可以帮忙爷爷、奶奶做点家务事,减轻爷爷、奶奶的辛苦等。用实际行动感恩爷爷、奶奶,旨在进一步唤起少先队员们尊老、爱老的意识,大力弘扬尊老、爱老的风气,让他们学会感谢,学会关爱。共同享受温馨的家庭生活。
4、三分钟小故事演讲。利用晨读课的时间进展“三分钟小故事演讲”。请学生叙述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女,以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。
5、自选活动。各中小队围绕主题,自主设计,鼓舞创新。
6、孝歌我会唱。组织学生学唱一首以孝敬父母和长辈为主题的歌曲,曲目自选;
三、总体要求
1、高度重视,积极参加。各中队要充分熟悉敬老爱老活动对少先队员弘扬和培育中华民族精神教育传统美德,推动和谐社会构建的重要意义,高度重视此项活动,利用少先队组织的优势,积极发动,广泛发动,使尽可能多的队员参加到活动中来。
2、细心组织,周密安排。各中队要结合实际,围绕各项重点活动,细心设计活动方案,仔细组织开展,要充分考虑队员的特点,注意活动实效
四、活动地点
各班教室
五、活动对象
一至六年级全体学生
重阳节主题活动方案2
一、活动目标
1、通过活动让学生了解重阳节的来历、习俗,开掘节日内涵,激发起喜爱祖国传统文化的情感。
2、在重阳节活动中培育学生尊老爱老,弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德。
3、感受亲情,坚固家庭联系纽带,培育学生的口语交际力量和实践力量。
二、活动内容
(一)重阳节学问展现
分别在一区后大堂,二区连廊悬挂关于重阳节的喷画。
学生制作作品,供各班级出班级橱窗使用,擦亮班级文化品牌。
(二)重阳节实践活动
1、低年级:①给家里长辈说一句感恩的话。②为长辈敬一次茶,盛一次饭、捶捶肩,揉揉背。
实践作业:拍一张自己为长辈做事,与长辈共同参加活动的合照,能配上一句话的图片说明。
2、中年级:①了解重阳节的来历大致经受,了解他们的兴趣爱好、心愿期望、赏心乐事等。
实践作业:做一份跟重阳节有关的手工作品或者手抄报。
3、高年级:①筹划组织一次与家里老人共度重阳节的活动,饮茶逛街、登高赏菊、插茱萸,制作手工作品等都可以;②做一个小调查,通过网络等途径了解中国存在的老龄化状况,社保领取制度,空巢老人的生存状况等社会问题。
实践作业:做一份跟重阳节有关的手抄报或者是依据自己了解所得的内容做一个调查报告。
(三)“九九话重阳”主题班会课
各班依据学校供应的PPT课件于第四周星期一班会课上“九九话重阳”主题班会,班主任简介重阳节之来源传奇,诵读弟子规片段,然后布置实践作业,指导学生开展实践活动。
重阳节主题活动方案3
:
。
,爱老的良好品质,弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统.
:
10月15日星期五
:
1:背诵
《九月九日忆山东兄弟》《饮酒》
2:同学和家长一起预备一个尊老的故事:古代的、名人的、身边的。
3:同学和家长一起预备一句国学里关敬老,孝道的名句。(最好能理解并背诵下来)
4:同学依据各自实际状况写一句“尊老承诺”。
例:
亲爱我,孝何难;亲恶我,孝方贤。(左上角写搜集的名句)
承诺:我每周帮爷爷,奶奶整理一次房间。(每一位同学都要做力所能及的事,让老人感受亲情的暖和。)
承诺人:___
监视人:家长签名
年月日
:
1、重阳节的时间
2、重阳节的来历
3、重阳节的习俗
4、重阳节的诗句
5、重阳节尊老
6、尊老的名句沟通
7、尊老的故事:古代、名人、身边
8、我们可以这样做
9、尊老承诺
10、在节日里为老人送上一份礼物(重心愿)
活动完毕
重阳节主题活动方案4
一、活动目的:
百善孝为先是我们中华民族的传统美德,作为炎黄子孙,自然应当继承传统、弘扬传统。为引导少年儿童孝敬父母,孝敬长辈,学会感恩,树立良好的家庭美德观念,增加少年儿童的社会责任感,我校特在重阳节之际,针对学校全体学生,开展感恩敬老行动。
二、活动主题:
九九重阳节,浓浓敬老情
三、活动时间:
10月_日10月_日
四、活动内容:
活动一:小鬼当家亲情回报活动
1、学说感恩话:在日常生活中请记得对家人说感恩的话,如:当父母下班回家或干完家务要说您辛苦了,当爷爷奶奶做饭或做其他事情说感谢,平常做到不与家人顶嘴等等。
2、学做家务活:为长辈做力所能及的家务事,学会一项家务小技能,为家人减一份辛苦,添一份满意,送一份亲情,做欢乐的、有责任感的家庭成员。
详细要求:全体队员在活动过程中请父母拍下活动照片,每人至少交一张照片给班主任教师,班主任教师再细心选择,制作一幅敬老为主题的班级照片集(4K彩纸),彩纸可到总务处领取。要求10月28日前上交到大队部,届时会在宣传窗展出优秀照片集。
活动二:最美夕阳红节日探究活动
1、查找重阳节的来历和风俗习惯。在重阳节降临之际,发动学生到网上、书上搜寻关于重阳节的各种资料,在班上组织沟通。
2、听老人讲过去的故事。了解爷爷奶奶的童年,体会其中的辛酸,珍惜美妙的今日,更加敬重和孝顺长辈。
活动三:十佳小孝星评比活动
百善孝为先,以学生平常表现为主,结合本次活动,4-6年级各班评比出一名十佳小孝星候选人,要求:
1、喜爱祖国,关怀集体,助人为乐,遵纪守法,道德品质优良。
2、孝亲尊长,关爱父母、长辈、师长,愿意为长辈做好事,主动分担家务劳动,特殊在家人亲属有伤病等困难状况下能做到守护相助、患难与共,在行孝和感恩方面事迹突出。
3、勤奋学习,仔细完成作业,成绩优良,积极参加学校、班级各项活动,表现精彩。请班主任教师填写完表格在10月23日前上交到大队部,大队部再评比出一名十佳小孝星候选人去余姚参评。表格请在群共享下载。
重阳节主题活动方案5
一、活动背景:
针对现在少先队员大多以自我为中心,缺少对他人感恩情怀这一现状,以“重阳节”这一中华传统为契机,从增加队员的体验入手,开展“九九重阳节孝心献老人”感恩教育活动,让队员在尊老、敬老、养老、爱老、助老的活动中,进一步了解“重阳节”这一中华传统的内在价值,并在体验中学会理解、敬重和孝敬老人,从身边的一点一滴做起,做一个懂得珍惜、知恩图报的人,让老人过一个开心的“重阳节”。
二、活动主题:
尊老敬老养老爱老助老
三、活动对象:
全体少先队员
四、活动过程:
(一)宣传发动。
1、利用升旗仪式向全体队员发出开展“九九重阳节,孝心献老人”活动建议,让队员知道我们的长辈风风雨雨这么多年,从晨曦一抹到太阳衔山,从青春年华到两鬓花白,为孩子们操碎了心,他们把爱都给了我们晚辈。当我们一每天长大,而他们却一每天变老,他们脸上的鱼尾纹正是岁月留下的沟沟坎坎,为了拉扯儿女甚至儿女的儿女,他们曾付出过怎样的艰辛,又担负着怎样的牵挂和担忧。九九重阳节,浓浓敬老情,盼望队员们能动的体谅老人,与父母一起共同制造温馨、和谐的家庭气氛,让我们的长辈幸福地安度晚年生活。
2、以致享受家长一封信的形式,将活动方案发至各班和享受家长,发挥家校合力,让享受拥有一个真实的体验过程,确保活动效果。
3、队员们通过上网和查资料了解“重阳节”的来历、传奇、风俗及民族文化含义等相关学问,制作一份“中华传统节日——重阳节”小报,在“九九重阳节,孝心献老人”活动启动仪式班会上沟通。
(二)孝亲敬老。
1、祝愿老人:利用课外活动的时间,每位队员预备一张美丽的贺卡,将自己想要对长辈说的祝愿语或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的长辈。通过打电话或发短信的方式,问候和祝愿不在自己身边的老人(如爷爷奶奶、外公外婆等),感谢他们对自己的哺育和爱惜。
2、了解老人:队员们通过“聊聊家常话”了解家中的老人的年龄、生日、血型、爱好和他们最大的愿望等。与老人们一起观看家庭影集、录像等资料,了解老人们为晚辈的成长所付出的艰辛以及为社会所做出的奉献,并牢记在心。
3、回报老人:引导队员们开动脑筋,也可以与父母共同协商,为爷爷奶奶(外公外婆等)设计一个有新意的过节方案,建议队员们以自己的实际行动为家中的老人献上孝心,献上祝愿,感谢长辈的哺育之恩。比方:给老人送一份礼物;替老人泡一杯茶;为老人表演一个节目;给老人捶一次背;陪老人一起运动,熬炼身体;和老人一起为他们的身心安康筹划一份家庭规划书等。
4、除此之外,每位队员还可以依据实际状况,自己选择多样的形式向长辈表达感恩之情。
5、组织4-6队员代表深入敬老院开展体验活动。由少先队负责组织礼物制作、节目排练、劳动分组等前期工作,在重阳节前一个周末深入敬老院开展送暖和活动。
6、建议全体队员积极宣传尊老、爱老、助老的良好风气,在平日里身体力行为老人做好事,如:在汽车上主动为老人让座、积极帮忙社区内儿女不在身边的老人或孤寡老人做事等。
(三)拓展延长。
1、开展“身边的感动——三分钟小故事演讲”活动。利用晨读时间进展“身边的感动——三分钟小故事演讲”活动。请队员叙述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女,以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。