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家庭教育心得体会(15篇).docx

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我们的国度,从来就不缺少教育理论,从来就不缺少教育的气氛,家长重视孩子教育的激情,全民高涨。书店里有关教育理论的书有半面墙,微信朋友圈有一半是有关孩子教育的东西……我们真的不缺少教育理论,我们缺少优秀的教育操。
孩子的差异性天生都有,无奈我们的家长总想走捷径,不思索,照抄照搬,盼望一本万利,这是不行的。
一、关于家庭中的民主
我赞成复旦大学钱文忠教授的观点:我不信任教育是欢乐的,请别再以爱的名义对孩子让步。
独生子女是自地球上有人类这个物种以来所消失的一个从来没有过的“亚种”,在人类历,从来没有那么多没有兄弟姐妹的人在那么短时间内,有规划地消失在一个国家。千万不要以为他们和我们是一样的,他们和我们不一样,甚至可能完全不一样。
现在许多家庭的伦理是倒过来的,在家里不是老子说了算而是儿子说了算。我的学生中,在家里父母说了算的孩子学习成绩一般都很优秀,品德修养更高。“你吃我的喝我的用我的,凭什么不听我的”!霸父常常这样训斥孩子,最终,这位家长就成了学霸之父。事实证明,在家庭教育中,家长中一个人说了算的家庭中,孩子成才率是极高的。
家庭中的民主,要渐渐培育,当孩子的认知水平和家长接近的时候,才可以通过商议,达成全都,让孩子明白,民主来之不易。许多家长以民主的幌子打着爱的旗帜去教育孩子,这是放纵,一个未成年人战胜了成年人,结果相当可怕。
二、关于学习兴趣和欢乐
别太信任学习是欢乐的。高端学习都是枯燥的,不厌烦就是兴趣。认为学习是欢乐的很少,假如真有欢乐,那也是通过学习考出高分的欢乐。
假如一个人能够在学习中感到欢乐,那就很可能成为大师级人物。绝大多数人是不会的。绝大多数人是不得不学,是为了某种目的学。所以,品质和意志才是真正的好教师。
信任我们的孩子是属于大多数人中的某一个吧。凭什么学习是欢乐的?学习里面肯定有苦痛的成分,这是不言而喻的。好成绩根本上都来自学生的好习惯,什么时间专注的做什么事,日积月累,某一天不当心他成了第一名,他自己都想不到。
而我们教育总是想给孩子更多的欢乐,给孩子更多的嬉戏时间,不停的对孩子让步。天底下哪有这样的教育?不要纠结社会上一些似是而非的说法,什么素养教育、什么应试教育。应试是最根本的素养。
三、关于教育中的鼓舞
现在,我们对孩子的教育大多是鼓舞,俗称“戴高帽子”,更有专家说出这样的话:好孩子都是夸张的,我实在是不敢苟同。适当鼓舞孩子有自信,这是对的,但是不能过度。在这种教育下的孩子将来到社会,他面临的反差足以把他摧毁把他推向万丈深渊。
教育可以没有惩戒手段吗?单凭鼓舞就可以完成教育了?我认为,犯了错误要付出代价。我们应当告知孩子,这个社会是残酷的,要预备受到许多委屈。
四、关于言传身教
教育目的就是要让下一代超过上一代,先超越父母,然后超越孩子自己,把孩子的潜能的挖掘出来。
我真感动有些家长,为了让孩子学好某门课,自己另买了一套教材,和孩子一起打拼……我真佩服有些家长,为了做孩子的表率,从来不看电视不玩手机不上网……孩子的奋斗非要毁掉父母的幸福?这样的孩子能走多远?
我认为,父母的作用应当是点燃孩子积极向上的激情之火,而不是舍命燃烧自己企图去照亮孩子,有多少父母燃烧一生化为灰烬,而孩子前途一片黑暗。只有内心无比强大的孩子,才能战无不胜,歪风邪气也影响不了他。
帮忙孩子超越自我,每天都有新进步,努力今日比昨天做得好,规划明天比今日做得好,规划一个积极向上的布满正能量的美妙愿景比什么都重要。
五、关于考试分数
放在最终说,是由于我不想说,由于我觉得它比前五点说的相比,太次要。但我又不得不说说它,在中国,它又是那么重要。
大多数家长把分数当作教育的目标,我觉得,可以值得敬重的分数应当是高考成绩,我们看多了孩子分数的起伏,看多了家长的束手无策看多了孩子的泪流满面,所以更看清分数对家长和孩子的熬煎。
所以,在九年义务教育阶段,在孩子身心都还稚嫩的时候,不要为分数牺牲孩子心理生理的安康成长。小学就要求双百分,有些过分。孩子得了100分就给奖金,就照相留念大肆宣扬,100分就是没有缺点没有漏洞?
小学得100分的孩子能走多远?数学大师陈省身生前为中科大少年班题词就是:不要考100分。朱清时解释说,原生态的学生一般考试能得七八非常,要想得100分要下好几倍的努力,训练得特别娴熟才能不出小错。要争这100分,就需要铺张许多时间和资源,相当于土地要施10遍化肥,废掉的是孩子学习的激情和制造力。
在分数面前,毫不迟疑的选择信任孩子是孩子不竭的动力,父母的冷言冷语可能是压在孩子身上的最终稻草。
做一个有远见的家长,过程比结果重要,只有完善的过程,才会有无憾的结果。孩子想当第一名的愿望与生俱来,就像大树舍命往天上生长,为了获得更多的阳光和雨露一样,这不是教育的功能,这是生物的本能。
教育的作用是什么,我认为就是家长在旁边关注、期盼和守望,准时去除小树旁边的杂草和害虫,在狂风暴雨把小树吹歪了的时候,第一时间去扶正他,而不是拔苗助长。
家庭教育心得体会2
说起孩子,每个父母都有说不完的话题,孩子的成长倾注了我们的心血与爱,孩子也带给了我们数不清的欢快。父母不能成天在孩子面前以长辈面孔消失,要像朋友一样与孩子沟通。
说起孩子,每个父母都有说不完的话题,孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱,固然孩子也带给了我们数不清的欢快。孩子们一每天在成长,从牙牙学语、蹒跚学步,到如今的小学生,他们的变化带给我们一个个的惊喜。其实孩子的成长过程也是我们为人父母的成长过程,我们在父母这个学堂里也在不停地学习和进步,真不知道是我们教会了孩子还是孩子教会了我们?前几天女儿回来严肃其事对我说要写家教心得,让我多少有些忐忑担心,从为人师到为人父,通过角色的转变,让我深切体会到了学校教师工作的艰辛和家庭教育的重要,结合自己在孩子教育方面点滴心得,算是与广阔家长共勉吧!人们常说:“父母是孩子的第一任教师”,其实更是孩子“终身的教师”,我们要做好孩子的精神后盾,更要做好孩子的心理医生。父母不能成天在孩子面前以长辈面孔消失,要像朋友一样与孩子多沟通。
家庭教育心得体会3
在家庭教育方面,经过这几年的生活与实践,间续把点滴感悟写下来,一则照实记录自我的所思所想,二则期望与家长们沟通,共同提高。我认为,夫妻要想教育好自我的孩子,应留意做好以下几个方面:
1、夫妻合作协调。首先,夫妻二人在教育原则和思想上要高度全都,比方,严格要求,不溺爱,诚恳,不贪不廉价,等等;其次,相互协作,孩子犯错误之后,一方严峻批判,或许当时孩子想不明白,或不好理解,另一方则在私下和言悦色地指出孩子的错误所在,并说刚刚爸爸或妈妈严峻地批判你由于太爱你了。正所谓一个唱黑脸,一个唱红脸,这样一唱一和,孩子自然会从内心深处理解批判,成认错误。
2、把礼貌教育贯穿始终。礼貌是当代社会礼貌的根本标志。礼貌教育必需要从生活小处着手,首先父母要身体力行,为孩子做好典范,孩子会在潜移默化中养成礼貌习惯。其次,必要时适当赐予孩子教导和教育,切记,不要说的过多,让孩子反感。
3、养成良好的生活习惯。首先,教育孩子早睡早起,适当熬炼身体,绝不能熬夜;其次,饮食科学,不要偏食和吃的过饱,也不能养分过剩。让孩子明白良好的生活习惯对人的安康、学习、工作等各方面的作用很大。
4、讲究原则,不能溺爱孩子。高尔基说:爱孩子是连母鸡都能做到的事情。没有哪个父母不爱自我的孩子的,重要的是如何爱。孩子长大以后进展的结果各不一样,从小到大家庭的影响和教育起着重要作用。一些父母,孩子提出不合理的要求,假如不满意就哭闹,父母伤心,于是就满意,其实这正助长的孩子的不良品质。其实,提出不合理要求,已经不应当,不满意就闹,更是错上加错。当孩子提高不合理要求时,家长应坚决拒绝,孩子或许就不那么哭闹了。孩子的哭闹往往是家长态度的助长结果。
5、排解或削减来自祖辈的干扰。中国的爷爷奶奶、姥姥姥爷溺爱孩子,是一个普遍现象。假如不住一齐,假如一家三代四代同住,年轻的父母或许会操更多的心,由于一方面要教育孩子,另一方面还要教育老人,并且教育老人比教育小孩难度往往更大。
6、教孩子学会宽容和大度。多鼓舞孩子到孩子中去,在孩子与孩子交往中,鼓舞孩子懂得谦让、宽容和大方在。能够让孩子邀请朋友到家里做客,家长就热忱接待,这样能让孩子学会热忱待人,同时家长的热忱也让孩子在朋友中很有“面子”,很有自信。切不行怕把家里搞乱而不让孩子的朋友来家里,更不能对孩子的朋友冷淡,那样会让孩子很丢面子,让自我在朋友中抬不起头,同时也疏远了孩子与父母的关系。
7、培育孩子的职责感、劳动观念和吃苦精神。此刻最普遍的现象,就是多数青少年不会劳动,没有吃苦精神,缺乏职责感,能够说99%的缘由都来自家庭教育。让孩子吃的好,穿的好,不劳动,过度爱护,这都是孩子没有职责感、不爱劳动、不能吃苦的根源。
家庭教育心得体会4
(1)父母以身作则,做孩子的典范,学校积极引导,双方共同努力
我们认为要教育好孩子,首先要以身作则,父母是孩子最好的典范,只有自己做了,孩子才会跟着学习。假如光说大道理,而自己不能作为孩子的典范,那么,这种教育,不过是金玉其外,败絮其中的教育,是丝毫起不了作用的。同时,学校的教育也是同等的重要,只有双方共同努力才能出效果。
儿子的母亲目前是一所大学的讨论生,对孩子而言,这是他引以为骄傲的事,也是一种促进力气。虽然他不知道母亲考研的历程有多么辛苦,但母亲深夜还在悄悄的看书的景象给他留下了深刻的印象,那是一个典范,使他明白只有勤奋努力才会幻想成真。孩子已经上初一,虽然母亲不在身边,孩子在爸爸和学校教师的谆谆教育下,不仅在学习上有进步,其他各个方面都有了可喜的进步,成为了一个懂事的好孩子。
(2)营造家庭学习气氛,让孩子养成自觉学习习惯
听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学的事,他的心得体会是营造家庭学习气氛,让孩子养成自觉学习的好习惯。每天晚上吃完饭后,他和妻子就出去漫步,女儿和侄女两个孩子整理完桌子,就去写作业,他们回到家,在孩子做作业时,从不看电视,各自拿一本书看,时间久了,孩子就养成了良好的作息习惯,女儿和侄女常常相互比,看谁学习好,看谁学的晚,去年高考,两个孩子双双以优异成绩考取幻想的大学。
(3)培育孩子的兴趣,兴趣是最好的教师
儿子小的时候很喜爱玩电脑嬉戏,我对他说,玩可以,你也可以玩出新把戏,比方,做幻灯片之类,拿给别的孩子看时,多有成就感啊。于是儿子学会了制作幻灯片,时常还叫别的孩子观赏,并教会他们。儿子现在喜爱上了英语,刚开头的时候,我同学家的女儿去学英语,让他也去跟着学,如今,他已经越学越有兴趣,对妈妈说:“我班上有一个英语说得很好的同学,我也要跟他一样”。看到孩子这样爱学英语,我很欣慰。我知道儿子的语文不太好,我有时替他焦急,真盼望他能把语文提高一下,可儿子说要连续报名学英语,我还是快乐的同意了。
(4)惩罚孩子要适当,积极引导孩子,做孩子的好朋友
记得儿子在小时候,有一次拿家里的钱,没有经过父母同意,买了很多玩具,我们知道后,让他退回了玩具,并打了他,打得很重,以后他再也没有犯过类似的错误。儿子上小学四年级的时候,写字很差,我让他把写错笔画的字重写10遍,结果我们吵打起来,儿子说他已经尽力了,一时难以转变,我向儿子认了错,同时指出他打我也是不对的,儿子也认了错,现在我和儿子有时像朋友一样谈天,其乐无穷。
幼儿家庭教育心得
英国作家萨克雷说过,“播种行为,收获习惯,播种习惯,收获性格,播种性格,收获命运。”道出了培育良好行为习惯的重要性。我国思想家陶行知曾说“凡人生所需之重要习惯性格态度多半可以在六岁以前培育胜利”。提醒了培育良好行为习惯应及早抓起的必要性。
现在的孩子,大多数都是独生子女,是家中的小太阳,家人对孩子的生活照看得无微不至,给孩子吃最好的、穿最好的,帮孩子做一切需要做的事情,最大限度的满意孩子的要求,从不在孩子面前说一声:“不”。祖辈、父母过分的溺爱娇惯,造成孩子以自我为中心,适应力量较差,任性,怕苦等问题。从开学初教师的上门家访及调查问卷中发觉,小班大都幼儿在家饭来张口、衣来伸手,不少家长很重视对幼儿的认知教育、智力开发,把幼儿行为习惯的培育则以“孩子还小”为理由而包办代替或不予以订正,在幼儿进展中存在着认知力量和行为力量不和谐性、不同步性。不少幼儿在表演节目时还很自信,但一旦让他们去独立完成一件简洁任务时,就显得不知所措。有的幼儿尚未形成用餐、入厕、倾听、玩玩具等方面的根本行为习惯,假如任由这一状况进展下去,幼儿行为方面的问题将越来越多,幼儿的不良进展将不行避开,对今后的一生都将产生不良的影响。
3~4岁是培育幼儿良好行为习惯的关键时期,家庭教育和学前教育阶段是幼儿形成良好行为习惯的重要时期,幼儿良好的行为习惯养成比学问的获得更重要。而良好的行为习惯不是一朝一夕就能形成的事,要培育一个人良好的行为习惯,必需从小抓起。越来越多的事实证明,良好的行为习惯的养成要比学问的获得重要得多,养成良好的习惯是一个人独立于社会的根底,又在很大程度上打算人的工作效率和生活质量,并进而影响他一生的胜利和幸福,可以说,习惯是表达一个人素养的重要方面。小班是幼儿从成人呵护中逐步走向独立生活的重要阶段。小班幼儿的很多行为尚未建立或定型,可塑性很大,因此,小班阶段培育幼儿良好的生活、卫生习惯具有更重要意义。
家庭教育心得体会5