文档介绍：教师社会实践管理办法
根据国务院《关于大力发展职业教育的决定》和教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》等文件精神,为加强我院师资队伍建设,促进产学研紧密结合,结合我院目前实际情况,特制定本办法。
一、基本原则
“学****锻炼与社会服务并重”的原则,把受教育、长才干和做贡献有机结合起来。
“按需派遣,重点培养,保证质量,学用一致”的原则,分批次、有计划地将广大中青年教师选派到生产、科研、管理、服务第一线。
二、社会实践选派范围、对象、期限
年龄在45岁以下的教师,均应列入参加实践锻炼的范围之内。在企事业单位(不含各类学校)工作2年以上者可申请免予参加社会实践。
社会实践锻炼原则上集中安排在暑假或寒假进行,期限一般为1个月。特殊情况经学校批准,可分阶段实施。为保证教学科研工作的顺利进行,各教学部门应按学院下达的计划申报选派。
三、社会实践主要形式
参加实践锻炼应从实际出发,以专业对口岗位为主,面向社会,面向基层,采取多种形式,多种途径安排。
。组织教师到企事业基层单位、生产一线进行生产实践学****接受生产实践锻炼。在实践中了解工作情况,学****行业技术,了解行业的最新动态,找出教学内容与社会生产实践的差距,提升自己的专业技术水平。制造、机电类专业教师安排到工矿企业或学校实****工厂等单位参加实践锻炼,或带学生参加生产实****财经、商贸类教师,可安排在相应的单位或部门实行代职顶岗锻炼。
。组织教师到企事业单位进行调研活动。调研内容包括企业聘用人才的基本情况、企业生产技术水平、学校专业设置是否与社会需求相符、课程的开设及教学内容是否满足生产实践需要等,从而为我院的教学改革提供重要参考。
。选派优秀教师为企业提供技术支持服务。
。教师在企业里安排一个职位进行独立工作,时间一般为半年以上。教师在企业时除完成具体工作外,还应参与对企业员工的培训和研究项目,在贡献自己的已有知识与技术的同时,也要不断吸收企业管理、技术方面的经验提高自身的能力。
。教师在企业里不独立工作或只充当助手跟随企业里某职位的工作人员一起工作,熟悉工作日程与安排工作流程需要的知识与技能,并做好笔记进行整理归纳出与教学相关的内容,在教学中做出增补或删除,或进行院本教材的编写。时间一般二个月以上。
。教师在学生实****的企业里参与学生管理并有一份具体的工作,在实践的过程中了解工作的内容需要具备的能力,学****行业里的技术,接受行业的新观念。
四、教师参加社会实践的主要任务及要求
,了解自己所从事专业目前的生产、技术、工艺、设备的现状和发展趋势,以便在教学中及时补充反映生产现场的新科技、新工艺;调查本专业学生的就业情况,了解毕业生应掌握的专业技能、职业操守和企业的岗位需求;
,到企业请教有丰富实践经验的工程技术人员,在他们的帮助下提高、推广和应用新技术以及加强科研开发的能力,提高教学质量;
,成为名符其实的双师素质型教师;
,为“产学研”结合建立纽带。参加社会实践的教师在实践中要充分利用学院、自身的专业优势,解决当地实际问题,为地方经济建设和社会发展服务。
①开展职工培训。社会实践教师可以为企业职工进行文化、技术培训以提高其科学文化素质。
②进行技术攻关。社会实践教师可以利用学院和自身的科研优势与企业科技人员共同进行技术攻关,帮助企业解决技术难题或进行新产品研发。
③参与管理工作。解决企事业单位管理上的难题,提高管理水平。
,积累有利于课堂教学的典型案例,进行综合分析,形成书面材料。
,要认真作好社会实践总结,撰写3000字左右的调研报告,其中必须有专业课程改造、调整或新专业设置等论证和意见、建议。并填写《教师参加社会实践考核鉴定表》。
、实践工作周记、实践小结、典型案例等。
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①遵守实践单位的劳动纪律,服从实践单位的工作安排,自觉接受实践单位主管领导的检查与监督;
②虚心学****努力提高专业技能,多渠道获取有利于教学改革、课题研究的第一手材料;
③严格保守商业秘密,绝不泄露实践单位关键信息,因泄密而造成的后果(如经济上、法律上等)概由泄密人本人承担全部责任。
五、申报、审批程序
各系部根据学院社会实践总体规划及本部门师资队伍实际状况,于每年年初,制定本年度教师社会实践计划。计划要具体落实到参加社会实践教师个人,明确社会实践单位、时间、主要内容,组织填写《衡阳财经工业职院教师参加社会实践申请