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新学期悄然而至,如何制定小学教师教学规划?下面是美文阅读网我收集整理的小学教师教学规划,欢送阅读。
小学教师教学规划篇一
一、主要工作
(一)科研工作
依据“十二五”《学生学习习惯的讨论》新课题的讨论目标,在各自的教研组连续进展子课题“导”、“学”“练”的讨论。让教师和学生的角色发生真正地转变。
(二)教研工作
,注意课型和题型的训练讨论,真正地提高学生的学习力。
、议课活动,每个教研组的成员,都要结合自己的实际状况,没有讨论过的学科要主动申请出课,教学力量薄弱的教师敢于尝试,刻苦探究,尽快提高教学力量。
,邀课活动,的确提高主管年组任课教师的教学力;
4、全部任课教师每周写三篇教学札记,要有同伴书写评语,要有主管领导签字;
,发挥优秀学校的引领作用。
,带着校名优教师,随时随地为薄弱学校下乡送课。
(三)语言文字
。(教案,课堂,校园文化,校本培训,校园报纸,校园播送,校园网络)
,留意订正错别字和方言。
,讲一般话,写标准字作为一条重要的评比标准。
(四)校本培训
。内容包括科研、教研、心理辅导、生命教育,有关一般话标准字的文件精神、班主任培训、国学讲座、
,全部任课教师每人每月写一本钢笔字,每周一次粉笔字展。
(五)读书活动
全部任课教师每月至少读两本有意义的书,写两篇读书随笔;
。一节为国学专题活动:背诵《弟子规》和相应年级必背的古诗;
,以班级或年组为单位进展风采展现。
(六)心理安康
,抓住有机环节,在学科中渗透心理安康教育,在教学目标中要有明确要求。
。
,准时发觉问题,进展团体辅导和个别辅导。
。
。
校园板报要有心理安康教育宣传月。
(七)生命教育
。
。校园文化建立要有珍惜生命关爱生命的标语。
,让学生熟悉生命,珍惜生命,关爱生命。
(八)德育工作
:
坚持“以学生为本”的办学思想,连续以《小学生德育纲要》为根底,以《公民道德建立实施纲要》为指针,以爱国主义教育为主线,以行为习惯的养成为重点,全面深化素养教育,全面提高学生整体素养、全面关怀每一个学生安康成长,培育学生的责任感、文明意识、耐挫力量和创新精神,塑造我校学生新世纪新少年的新形象。
2、连续常抓养成教育。
抓好学生的日常行为标准治理是加强校风建立的重要抓手,养成教育也是小学德育的重要内容。连续实施《师专附小学生行为习惯的养成方案》。充分发挥学生的主体作用。要连续开展创“文明班级”活动,设立“文明班级”流淌红旗,对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、自律等状况进展家校量化考核,使学校形成班班争先、比学赶超的良好气氛。
3、加强值周工作的力度。
(1)在培育优秀值周生上下功夫。让值周生发挥示范作用和治理作用,减轻班主任教师的负担。
(2)养成准时总结的好习惯。
(九)英语特色
,要求36年级学生早中晚见面用英语问候,并把校园播送与校园报纸相结合,宣传学习英语的重要性,激发学生学习英语的兴趣。
“疯狂英语”抽测日,由教务处牵头,由英语组负责,对36年级学生随机抽查背诵英语单词或句子,鼓励学生背诵背诵常用英语句式。为学生升入初中学习英语打下坚实的基矗
(十)学生活动
;要求队形歌曲要有独到之处。
;
“我自律,我优秀”好少年评比活动;
(十一)常规治理
1、每月检查一次作业,并依据绩效考核标准进展打分评比;
2、每月检查一次教学札记,对优秀的作品准时整理出版。
3、每月一次验收活动,对教师的教学工作和学生把握学问的状况进展全面的检验。
4、向早自习要效率。对组织早自习优秀班级准时表扬,双周一评比。
5、每周一次教案检查评比工作。
小学教师教学规划篇二
一、指导思想:
围绕联校学期工作重点,连续标准教学常规治理,深化课堂教学改革,严把教学质量观,全面推动课改良程。
二、工作思路:
1、标准教学治理,健全机制、完善制度,深入开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践;
2、使学校教学工作科研化、教学研讨常常化、教学治理标准化,全面育人共性化。
3、真正更新教师观念,促进骨干教师的成长,全面提升教师的整体素养;
4、强化教育科研,促进教学和科研一体化;
三、工作重点:
(一)开展多种形式的校本教研,挖掘教师个人潜能,发挥群体优势,提高教研的实效性。
1、充分发挥教师团结、协作精神,强化团队意识,加强教研分散力。
2、教师要按时参与各级教研、进修活动,做好记录。骨干教师参与进修活动后,要准时进展精神传达。
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