文档介绍：该【小学第一学期一年级数学教师教学总结 】是由【世界末末日】上传分享，文档一共【7】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小学第一学期一年级数学教师教学总结 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。小学第一学期一年级数学教师教学总结
2023寒假小学一年级数学上册教学工作总结
“做一名好教师”是很多教师一生所追求的目标,也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”标准自己的教育教学工作,以“当一名好教师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下:
一、在思想上爱党爱国,积极进取。
我深知要教育好学生,教师必需先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于承受学校布置的各项工作;我还注意文化学****在不断的学****中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。
二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。
把学生教好,让学生胜利,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。在备课中,力图表达新课标。背文本,,有一桶水是不够的,要依据学校与地方的实际,拓展学生学****资源。我注意讨论现代教育技术在课堂教学中的应用,通过把本地的教学资源资源与网络资源相结合,进展教学资源的重组,尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们比拟喜爱上课。
在校内,虚心学****不耻下问,准时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中为断实践,不断总结,不断提高。平常向书本学****向身边有阅历的教师学****提高自己的课堂教学水平。
制度大全网-.-,为您细心编辑整理本文,转载与引用请注明出处。
总之,在这一学年中,我不仅在业务力量上,还是在教育教学上都有了肯定的提高。但我平常工作中消失需改良的地方也较多,如理论学问不够,论文精品意识不强;电脑学问进步不快。在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力。
三、在分管工作上,听从安排,积极主动
在每周繁忙的状况下,要安排好自己的条线工作,确实有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下,学科常规性竞赛在各位教师的努力下有条不紊地开展这。分管工作思路清楚,做到期初进展合理规划,实施过程抓落实,准时反思小结,期末总结。这学期为了扎实地推动新课程,教育处安排了综合实践课堂教学调研活动,我尽量抽出时间,根据规划,落实调研工作,准时与教师探讨、沟通。教师教学竞赛学能积极的协作上课教师作好赛前预备工作,能帮忙教师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽自己的力气,进展辅导。
我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感,所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重,但心理上还是比拟轻松、开心的,所以工作上比拟主动,盼望自己能最大限度地为学校的建立献出微弱的力气。同志之间能做到顾全大局,听从安排,相互关怀,相互帮忙,相互沟通。
四、提高素养,不断创新
但是在不断的工作实践中,我深深地熟悉到,课程的改革需要我不断的加强学****反思,提高自身的素养。在条线治理中也暴露出缺乏,如何做到科学规划、科学落实、科学评价学生和教师,如何作好条线治理,这些还需不断地努力。
篇2:北师大版第一学期六年级数学教学总结反思
**寒假就要降临。在一学期的教育教学中,我根据教学大纲的要求,结合本班学生的实际状况,勤勤恳恳、兢兢业业,使教学工作有规划、有组织、有步骤地开展。全面实施素养教育,圆满地完成了教学任务。同时努力提高自身的业务水平和教学力量。为了发扬优点,克制缺乏,总结阅历,使今后的工作更上一层楼,现对本学期教学工作作出如下总结:
一、深入细致的备好每一节课。
备好课是上好课的有力保证。我充分利用数学组活动这一平台,和同级数学教师相互沟通,集聚教师集体的才智,优化课堂教学设计,弥补了新课程标准下我的独立思维。共性化补充中我又结合教材的内容和学生的实际状况,细心设计每一堂课的教学过程,设计教学时,敢于突破教材,不但要考虑学问的相互联系,而且拟定采纳的教学方法,以及各教学环节的自然连接;既要突出本节课的难点,又要突破本节课的重点。真正做到每一课都“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,课后准时对课用出总结。
二、仔细上好每一节课。
课堂是学生学****的主阵地。上课时注意学生主动性的发挥,发散学生的思维,提高教学教学质量。在课堂上特殊留意调动学生的积极性,加强师生沟通,强化他们探究合作意识,充分表达学生学得简单,学得轻松,学得开心,培育学生多动口、动手、动脑的力量。对于每一节课新知的学****我通过联系现实生活,让学生们在生活中感知数学、学****数学、运用数学;通过小组沟通活动,让学生在探究合作中动手操作、把握方法、体验胜利等。从而,把课堂还给了学生,使学生成了学****的仆人。如教学长方体外表积计算的应用时,有这样一题:“我们的教室长8米,宽6米,,现在要粉刷教室的四周墙壁和顶部,扣除门窗和黑板21平方米,,粉刷这个教室共需要涂料多少千克?”要求需要涂料多少千克,必需先求出实际粉刷的面积。学生通过联系生活实际,细致观看身边的教室,相互沟通,明白粉刷教室时,应把教室看作一个长方体,要粉刷教室的五个面,然后要扣除门窗和黑板面积。这样学生联系生活、贴近生活,让学生从熟知的、亲近的、现实的生活数学走向学生视野,进入课堂,使之产生亲近感,使学生主动地动手、动口、动脑,想方法来探究学问的形成过程,获得胜利的喜悦感。
三、仔细批改作业.
作业是课堂教学的延长,是反应教学信息的最好见证。对于学生作业的布置,我本着适中适量的原则进展,既要使作业有根底性,针对性,综合性,又要考虑学生的不同实际,突出层次性,坚决不做毫无意义的作业。学生的每次作业批改准时、仔细,并做到了数学书面作业、《数学练****与测试》、《数学家庭作业》全批全改,《标准大考卷》一单元一考,个别错题,当面讲解,准时改正,对于大面积错题,我仔细作出分析,并进展集体讲评、订正
四、仔细做好后进展转化工作。
本学期,我除了在课堂上多照看他们外,课后还为不同层次的学生进展相应的辅导,以满意不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度,从心理上疏导他们,拉近我们师生之间的距离,让他们意识到学****的重要性和必要性,使他们对数学学****萌发兴趣,建立了自信念;对于他们遗漏的学问,我主动为他们弥补,对于新学内容,我急躁为他们讲解,并让他们每天为自己制定一个目标,同时我还对他们的点滴进步准时赐予鼓舞表扬,激发了他们的求知欲和上进心,使他们对数学产生了兴趣,也取得了较好的成绩。
五、数学课题的讨论
本学期我积极参加学校的教育教学研讨,在研讨中我亲密联系学生的生活,努力反映学生身边的事和感兴趣的事,提高学生对数学的兴趣,树立正确的数学化,引导学生用数学的眼光观看生活,发觉问题,从而培育学生的问题意识,培育学生处理信息的力量。同时,不断反思、实践、探究、总结阅历,撰写教学论文、教学反思。
六、工作中的缺乏
1、对于新课标的学****不够深入,学****兴趣培育得不够好。
教学中既要让学生把握学问,又要激发学生学****热忱,培育学生学****兴趣,但在激发学生学****数学的兴趣方面存在缺憾。
2、小组合作学****应用得不够得体
新课标提得最响的是大力提倡小组合作学****要真正落实好小组合作学****把它表达在课堂上,也不是一件很难的事,关键是能不能表达得体。在平常的数学课堂教学中,我试图让学生小组合作学****但收效甚微,可能是我组织的不得体,使得自己处于被动局面,是小组学****没有真正起到应用的价值。
3、学生课堂提问者太少
新课标提倡,课堂教学要以学生为主体,面对全体学生。教学中要调动学生的学****积极性,要问题让学生提,规律让学生找,结论让学生下。在我教学中,会提问题的同学很少,虽然我屡次鼓舞:答复错或说错都没关系,只要你敢发表自己的见解就是好样的。但是总有学生表现不够主动,致使课堂教学中常常会消失“冷场”现象。
总之,一学期的教学工作,既有胜利的喜悦,也有失败的困惑,虽然取得了肯定的成绩,但也存在不少的缺点,在今后在今后教学中我不断加强学****多听课,从别人的好课中吸取养料,反思自己教学中的课堂评价,调整自己的教学。从别人失败的课堂教学中,吸取教训,引以为戒,提高业务素养,增加教学机灵,敏捷运用教学方法,提高自身素养,为以后的教学工作打下良好的根底,力争取得更好的成绩。