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【篇一:大学生学****计划书】
当度过了4年的高中生活后,我带着我的梦想来到了现在的学校。不是出于对现在的知识渴望,也不是想在这方面有所发展,而是出于无奈,在经历了一次高考后我对学****除了恐惧已经没有什么了。不想让自己送走一批又一批的同学,我还是坚持来了。
既然来了我就要过的让自己满意。所以我制定了一个学****计划,以致不让我被以往的同学落下,纵使我没进入理想的学校但也不应该放弃。
1:大学四年一定不能谈恋爱,只有全身心的投入学****才不会有遗憾。
大学就是一个小社会,在这里有不同的人。他们的生活方式以及兴趣爱好都千差万别,从他们身上能让我知道要适应自己很容易但要做到自己活的开心同时别人也快乐是一件非常困难的事。如果我们想在社会这个大舞台上游刃有余那么就必须要处理好人际关系。所以我要在大学第一件事就是处理好人际关系,留的自由身。
2:学****好专业知识。
学****好专业知识是每个大学生必须要做的,只有具备熟练的专业知识才能让我在以后的激烈竞争中获得一席之地,当今社会是人才的社会,假如在大学混上四年,那么我可能也得到一个毕业证,但是那样的话,到了工作是仍然是个落后分子。不想做一辈子的落后分子就要好好的规划自己的将来,最起码的要求是不能让自己饿死。
3:熟练掌握实验技能。
对于我们这个专业的学生来说最重要的就是实验,现在学的虽然都是一些比较简单的,但是没有基础有怎么会有以后的发展呢。
4:抓住时间,充分利用。
常言说:“时间就是生命”。利用好每一分钟就是对生命的延续。不能马不停蹄的学****也不能时时刻刻都做没有用的事,要休息的时候就要休息,这样才能有精神去做好其他的事情。
【篇二:小学学****计划书】
对学生来说,有计划学****要比无计划学****好得多,其好处是:
(一)学****的目标明确,实现目标也有保证。学****计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学****目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下,使学****一步步地由小目标走向大目标。
(二)恰当安排各项学****任务,使学****有秩序地进行,有了计划可以把自己的学****管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学****看看有什么优点和缺点,优点发扬,缺点克服,使学****不断进步。
(三)对培养良好的学********惯大有帮助。良好****惯养成以后,就能自然而然地按照一定的秩序去学****有了计划,也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神,无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划,达到规定的学****目标。
(四)提高计划观念和计划能力,使自己成为能够有条理地安排学****生活、工作的人。这种计划观念和计划能力,学生都应该学****和具备,这对一生都有好处。
有些学生学****毫无计划。"脚踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里",这是很不好的。高尔基说:"不知明天该做什么的人是不幸的。"有的学生认为,学校有教育计划,老师有教学计划,跟着老师走,按照学校要求办就行了。何必自己再定计划,这种想法不对。学校和老师的计划是针对全体学生的,每个学生还应该按照老师要求针对自己的学****情况制定具体的个人学****计划,特别是修学以后的自学部分,更要有自己的计划。
由于学****计划有必要又大有好处,所以有计划地学****成为优秀生的共同特点。学****好和学****不好的差别当中有一条就是有没有学****计划。这一点越是高年级越明显。
怎样制定学****计划呢?一份好的学****计划大致包括三方面的内容。
一、进行自我分析我们每天都在学****可能有的同学没有想过我是怎样学****的这个问题,因此制订计划前首先进行自我分析。
1、分析自己的学****特点,同学们可以仔细回顾一下自己的学****情况,找出学****特点。各人的学****特点不一样:有的记忆力强,学过知识不易忘记;有的理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学****中有的理解力强、应用题学****好;有的善于进行口算,算得比较快,有的记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象力丰富,善于在图形变换中找出规律。所以几何学****比较好……你可以全面分析。
2、分析自己的学****现状,一是和全班同学比,确定看自己数学成绩在班级中的位置,还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比,看它的发
展趋势,通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。
二、确定学****目标学****目标是学生学****的努力方向,正确的学****目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学****目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学****时光的极大浪费。
确定学****目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针,其次要按照学校的教育要求,此外还要根据自己的学****特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。
学****目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当就是指目标不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现,容易丧失信心,使计划成为一纸空文;过低了,无需努力就能达到,不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。
明确就是指学****目标要便于对照和检查。如:"今后要努力学****争取更大进步"这一目标就不明确,怎样努力呢?哪些方面要有进步?如果必为:"数学课语文课都要认真预****数学成绩要在班级达到中上水平。"这样就明确了,以后是否达到就可以检查了。
具体就是目标要便于实现,如怎样才能达到"数学中上水平"这一目标呢?可以具体化为:每天做10道计算题,5道应用题,每个数学公式都要准确无疑地背出来,等等。
三、科学安排时间
确定了学****目标之后,就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合"全面、合理、高效"的要求。
全面在安排时间时,既要考虑学****也要考虑休息和娱乐,既要考虑课内学****还要考虑课外学****还要考虑不同学科的时间搭配。
合理要找出每天学****的最佳时间,如有的同学早晨头脑清醒,最适合于记忆和思考;有的则晚上学****效果更好,要在最佳时间里完成较重要的学****任务,此外注意文理交叉安排,如复****一会语文,就做几道算术题,然后再复****自然常识外语待。
高效要根据事情的轻重缓急来安排时间,一般来说,把重要的或困难的学****任务放在前面来完成,因为这时候精力充沛,思维活跃,而把比较容易的放稍后去做。此外,较小的任务可以放在零星时间去完成,以充分做到见缝插针。
一天中供自己安排的时间基本上分为四段:早上起床到上学,上午放学到下午放学,下午放学到吃晚饭前,吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学****生活内容。
在进行时间安排时,还要注意以下两点:
1、要突出重点也就是说,要根据地自我分析中提出的学****标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。
2、要有机动时间,计划不要排太满太紧,贪心的计划是难以做到的。
定了计划,一定要实行,不按计划办事,计划是没有用的。为了使计划不落空,要对计划的实行情况定期检查。可以制定一个计划检查表,把什么时间完成什么任务达到什么进度,列成表格,完成一项,就打上"√"。根据检查结果及时调整修改计划,使计划越定越
好,使自己制定计划的能力越来越强。
【篇三:初三学****计划书】
经过初中两年的学****以及大大小小的考试,我们渐渐从一个个无忧无虑的儿童成长成为懂得了压力和自律的少年,同时也在时光的洪流中收获了不少与年龄相称的反省。
初中两年来,最大的改变无疑是在初二的下半学期。从这时,我们渐渐接受了会考带来的紧张气氛,也慢慢承受了逐渐增大的压力。在家长的言语和老师的教诲中,我们开始明白,中考离我们已经不远了。
在初三来临之际,为了赶上其他同学的步伐,我深知现在不同于以往,所以要对自己做出一些总结和反省。
一、分析不足
对于一个学生来说,学****无疑是最重要的事情。但是我在这一方面还有很多漏洞。
1、在课堂上,虽然老师讲的内容不可能全盘吸收,但是在回家复****这方面,我做的还不太尽人意。
2、在考试时,有时不能做到专心致志。
3、老师讲完的卷子、活页之类,讲完后不能做到及时分类、整理和装订。
4、在周末完成作业后,有事不能做到自觉复****预****br/>关于各科目的一些缺陷:
1、在语文学****过程中,无论是作文还是课内阅读,都完成的比较轻松。但是课外阅读的强度还不够。
2、在课外积累方面,尤其是文言文的积累还不够。
1、缺少课外难题的训练。
2、自我总结能力尚欠提高。
1、语法训练欠佳。
2、需加强课外阅读能力。
1、接触题型不够多。
2、课堂笔记的条理性需要加强。
二、制定措施
针对上页提出的不足,需要提出几点改正的措施。
(一)整体措施
1、课后回家做到条理化的复****br/>2、考试时要做到专心。
3、对于老师讲完的卷子、报纸等要做到及时装订和整理。
4、周末不能度过的浑浑噩噩,要在完成作业的前提下争取多学一点课外知识。
二、具体计划
1、加强课外阅读。
2、闲时多翻翻字典,积累一些生僻字、词语。
3、找一个本子,专门积累课外的古诗词及文言片段。
4、拥有自己的现代文摘抄本。
5、在完成老师要求的作文基础下,每周多练一篇****作。
1、在完成书上练****题的基础下,寻找课外****题来增加掌握的题型量。
2、尽量寻找一些难度系数相对较大的题型。
3、从整理笔记入手,加强自己分析问题以及总结题型的能力。
1、在将书上内容吃透的基础上,争取多做课外阅读。
2、阅读一些总结性的初中语法书籍。
3、增大词汇量。
1、寻找课外题型。
2、增强笔记的条理性。
1、熟记化学元素周期表。
2、熟记化学概念。
3、多接触课外化学题型。
三、奋斗目标
面对即将来临的中考,大家都感觉到了前所未有的压力。在这种情况下,我更不能放松自己,而是更不能放松对自己的要求,为自己指定一个明确的目标,才能够更好地前进。
主要目标
1、年级排名要求:前20名。
2、直升兰化三中。
次要目标
1、尽量提高课外积累量。
2、提高写作水平。
【篇四:高中学****计划书】
以前读初中的时候,会觉得比较轻松。因为初中学的知识都比较浅,除了偶尔对某些问题需要深入讨论之外,基本不会遇到很深的问题。但要知道,上了高中,我们面临的问题不再是那么简单和具体,高中是我们在思维上的一个飞跃,我们必须要抛弃以前的定向思维,而去学会从不同的角度认识和解决问题。起其根本所在就是:相对初中的学****高中的学****跨越了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃:从具体到抽象,从特殊到一般,在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面,高中的学****对同学们提出了更高的要求,如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。
从初中阶段进入到高中阶段,在学****上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶,要有足够的思想准备,要以新的、不同于初中的学****方法,学好高中的课程。一个人确立自己的理想并不难,难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此,制定一