文档介绍：音乐欣赏听什么怎么听
迎泽区教研室连华
探究感受与欣赏领域
感受与欣赏是音乐学习的重要领域,是整个音乐学习活动的基础,是培养学生音乐审美能力的有效途径。
欣赏教学中,音乐教师主要任务是根据学生的实际情况和教材音乐作品的特点,设计多样化的音乐活动,引导学生参与音乐。
(教材+生材)
探究感受与欣赏领域
日常授课
音乐欣赏要遵循的三原则
以音乐审美为核心是一切教学内容、活动的指导
1、音乐教学要体现音乐艺术的特征。
音乐是声音的艺术——音响美
音乐是情感艺术——以情动人、以美感人
2、整体性原则:不是指作品从头到尾,而是指一个相对完
整的乐思和乐段
3、审美的重要通道:领悟音乐要素在音乐表现中的作用
音乐欣赏听什么
日常授课
感受与欣赏的核心
以听为核心,以听辨为目标
音乐创作的第一规律是重复,教学要学会变化重复
聆听的目的
(一)记住主题、记住旋律
(二)对音乐主题的感知(创作、风格特点、揭示音乐最有
表现力的地方)
(三)听出主题的变化、听出音乐结构的重复、听出使用的
新的音乐材料。
(四)对曲式、音乐体裁等音乐要素的认识。
(五)关于作品的背景
音乐欣赏听什么
听作品结构:反复与对比的理解
听主题旋律:音高之间的关系
听特色音响:音色、节奏的感受
音乐欣赏怎么听

要从“把音乐解释给学生听”的习惯中走出来
在整体聆听中感受音乐要素形成的情感基调是欣赏的基础和关键
音乐欣赏怎么听

音乐欣赏中最打动人的部分就是音乐作品的核心部分
主要方法:记忆主题,它是欣赏教学的重要学习内容,更是
学生积累音乐经验的有效途径。
主要手段:演唱旋律曲调;编创歌词演唱;变化演唱主题的
速度力度;变化演唱主题的形式;听辨主题出现
的次数;为主题创编合适的动作;
音乐欣赏怎么听

加深学生对作品的印象,理性认识,激发学习主动性
适用于一个乐句、乐段、一首乐曲的不同表达方式、对中
外作品的理解
音乐欣赏怎么听

熟能生巧听99次终身不忘
例:《晨景》同头异尾,重复中进行对比