文档介绍：一块蓝色的手表
几天前老师就说要教我们看钟表了。
下课的时候,隔壁班的丁丁故意在我们面前指着远处的钟楼说:“看,现在是十点过一刻了。”他们班老早就学了怎么看钟点,我们还没学。
我们班没有发到学具盒。那个粉色小盒子里有一个漂漂亮亮的蓝色圆盘和两支黄色的小棒―――是一个钟的模型,老师教我们看钟表得用这个教具。
老师自己倒是有一个漂亮的蓝色手表,可惜它太小了,老师在讲台上展示的时候,我们看不见,老师又舍不得把那个手表摘下来让我们传着看。
今天,老师一开始上课就说:“这一节课我们来学****怎么看钟点。”听到这话我们可真高兴,可是没有学具盒我们怎么学呢?
原来老师想出了一个好办法,她用粉笔在黑板上画了一个大大的圆,又标上些数字,最后在圆里加了两笔,哈,一个钟就成了!
老师开始讲课。她用教鞭指点着黑板上那个钟,告诉我们这叫时针那叫分针,还教了那些数字的意思,以及怎么看钟点……
后来,老师终于讲完了,可是我们还意犹未尽,要是有个学具盒可以拿来拨弄一下就好了。老师似乎也猜出了我们的心思,她说:“你们可以用笔在手腕上画一个手表啊,画一个自己喜欢的手表。”
其实,老师要是不说这句话,这可能就是我上过的最有意思的一课了。但是老师说了,说了的话没法子再收回去。所以我们拿了笔,在手腕上画起了手表。
我的同桌是一个叫晨曦的女孩。她画画画得好极了(在我看来),一会儿功夫她手腕上就出现了一只蓝色的手表。我探过头去,她就把手伸出来让我看。那可真是一只好看的手表啊(相对于我的而言)。
“好漂亮啊!”我羡慕地说。晨曦冲我笑笑,“你喜欢?那送你好了。”
“怎么送?你帮我在手上画一个可以吗?”
“不,我就把这个给你。”说着,晨曦用另一只手遮住画在手腕上的表。等她一拿开手,手腕上什么印记都没有了,而在她的另一只手里,有一块蓝色的表,和画在手腕上的那只一模一样。
“啊!”我的嘴张大得可以吞下一个苹果。
“嘘……”晨曦把一个手指压在嘴上,“别嚷嚷。”
“怎么会这样?”
“不知道,反正画在我手腕上的东西都可以变成真的拿下来。”
“哇噻!”
“我把这个秘密告诉你,你可不能说给别人听哦。”
“噢,我一定不说,我们拉钩钩。”
“很久以前的时候,我在路上遇到过一个老爷爷,他走路都走不稳,东西还撒了一地。我帮他把东西拾起来,又扶他过马路。那个老爷爷要我到他家去玩,但妈妈不让我随便到别人家去的。老爷爷拉着我就走,说他家不远,可是走着走着那个老爷爷就不见了。
”
我听得出了神。晨曦继续说:“后来我在这手上画什么都可以变成真的。那个老爷爷拉的就是我这只手。”
我一边听晨曦讲,一边把表拿过来放在手腕上比划,可是没有扣子,戴不上。
“哎呀,对不起,我忘了画上扣子了。来,我帮你画上吧。”
“还能画上去吗?”
“当然啦!”晨曦拿起笔,把手伸了过来。
我把表放在她手腕上,顿时,那表又变成了她手上蓝色圆珠笔的笔迹。晨曦把手反放在桌上,添了几笔画了个扣子。我看着那只表,觉得太单调了。“如果我在你手上画画,也会变成真的么?”“会呀。”晨曦笑嘻嘻地答。“那,让我画两笔好不好?”不由分说,我拿起笔,在表盘的中间,画了一粒大大的钻石。晨曦又用铅笔为钻石添上了光芒,“看,很漂亮的钻石表呢!”她说着,把表摘下来递给我,“用好多钱也买