文档介绍：毛笔字基础( 一)
激发兴趣(以教师作品及书法家的作品为例)
执笔方法及写字姿势(示范)要求:五指执笔法(按、压、钩、顶、抵)、头正、身挺、脚平等
练****执笔方法及写字姿势(纠正指导)
讲解“一”字写法(黑板示范)
(要点:中锋运笔、逆锋起笔、行笔、回锋收笔)画行笔线路
顿
提
逆锋起笔
横法:
回锋收笔
行
按
五、练****写“一”字注意:
六、(逆锋起笔、按、行、提笔、顿、回锋收笔等要领)逐个手把手指导。
七、作业:“一”字写20个。
毛笔字基础( 二)
小结“写一”字中出现的问题,应注意的地方,强调要领(以学生作业为例进行讲解)
练****写“一”字(教师巡回指导)
出示范字“三”,讲解并示范。
“三”字的三横长短、间架结构。(黑板示范)
学生练****教师巡回指导。
五、作业:“三”字写20个。
毛笔字基础( 三)
讲评作业,复****写“三”字,指出优缺点。
学生根据自己的缺点加以练****改正。
学写“悬针竖”,掌握要领。
竖法:(悬针竖
悬针竖要领:藏锋起笔,向右下顿笔后转势直下,慢慢提笔收起,使笔画呈“针”状。
写“十”字,黑板示范。
学生练****教师巡回指导。
六、作业:“十”字写20个。
毛笔字基础( 四)
讲评作业,复****写“十”字,特别是“悬针竖”的笔法要领,指出作业中的优缺点。
学生根据自己作业中的缺点进行练****改正。
学写“垂露竖”,掌握要领,写“土”字。(注意间架结构)
(垂露竖)
垂露竖要领:藏锋起笔,向右下顿笔后转势直下,收笔回锋上提。
学生练****教师巡回指导。
五、作业:“土”字写20个。
毛笔字基础( 五)
复****写“土”字,特别是“垂露竖“的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。
学生根据自己的情况加以针对性练****br/>学写“短撇”,掌握要领,写“千”字。
短撇要领:藏锋起笔,向右下顿后转向左下方撇出(稍平)。
短撇:
学生练****教师巡回指导。
五、作业:“千”字写20个。
毛笔字基础( 六)
复****写“千”字,注意“短撇”。
学生练****改正自己的缺点。
学写“点”,掌握要领,写“主”字。
“点”的要领:藏锋起笔,向右下方顿笔,及时回锋收笔。
点法:(瓜子点)
学生练****教师巡回指导。
五、作业:“主”字写20个。
毛笔字基础( 七)
复****写“主”字,特别是“点”的笔法要领。指出学生作业中的优缺点。
学生根据自己的作业情况练****以改正缺点。
学写“长撇”,掌握要领,写“广”字。
“长撇”要领:藏锋起笔,向右下顿笔,先竖再渐渐转向撇向左下方。
长撇:(竖撇)
四、学生练****教师巡回指导。
五、作业:“广”字写20个。
毛笔字基础( 八)
复****写“广”字,特别注意“长撇”的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。
学生根据作业中自己的缺点有的放矢进行练****br/>学写“捺”,掌握要领,写“文”字。
“捺”的要领:藏锋起笔,转向右下方行笔、顿、提出。(注意笔画由细到粗)
捺法:
学生练****教师巡回指导。
五、作业:“文”字写20个。
毛笔字基础( 九)
复****写“文”字,特别是“捺”的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。
学生根据自己的作业情况练****改正缺点。
学会写“钩”,掌握要领,写“于”字。
“钩”的要领:藏锋起笔,笔行作竖状,至钩处顿后稍提,并快速向左钩出笔锋。
钩法:(竖钩)
学生练****教师巡回指导。
五、作业:“于”字写20个。
毛笔字基础( 十)
复****写“于”字,特别是“竖钩”的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。
学生根据自己的缺点加以练****改正。
学会“折”法,掌握要领,写“日”字。
“折”的笔法要领:藏锋起笔作横,至折处稍提后顿,再转势向下行竖,至末处收笔回锋。
折法:
学生练****教师巡回指导。
五、作业:“日”字写10个,“中”字写10个。