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《倾听》主题队会活动方案
一、活动目的:
1、让学生从小养成倾听别人的习惯,学会倾听,懂得倾听。
2、从同学的故事中感受倾听是一种美德,是一种艺术。倾听更是一个人良好素养的表达。
二、活动过程:
1、听音乐,导入主题
主持人:刚刚我们听了一首歌,我发觉很多同学听得很仔细,但也有同学似乎没有仔细听。今日这堂课我们就一起来说一说《倾听》。
2、讲故事
主持人:倾听是一种美,倾听是一种德,接下来就请听一听我班几个同学给我们带来的倾听故事。
3、叙述自己在平常倾听中存在的问题
主持人:今日,我班还有几位同学想跟大家聊一聊他们在倾听中存在的一些问题,接下来由请他们。
4、讲有关倾听的两个成语故事:
主持人:听了那么多同学说的有关倾听的故事,接下来我们有请我们班的两个同学给我们带来的有关古人倾听的故事。
5、听同学讲《不倾听》的笑话
主持人:听完了成语故事,接下来我们来听一听《不倾听》带来的笑话,信任大家肯定会从中明白一些道理的。
6、总结:
主持人:今日我们通过听故事,听笑话,听成语,大家肯定对倾听有了更深的熟悉。倾听是一种礼貌,倾听是一种美德,就让我们从今日开头学会倾听。
篇2:爱护父母主题队会活动方案
爱护父母主题队会活动方案
一、教学要点:
懂得爱护父母是一种美德,也是子女应尽的义务。学会爱护父母的一些坐法。
二、活动要点:
1、在家产好小帮手,分担父母的辛苦。
2、在外不乱花零钱,珍惜父母的劳动。
3、在校勤奋学本事,理解父母的心愿。
教学过程:
一、谈话启发:
请同学说说父母是怎样关怀我们的事。
小结后揭题:爱护父母。
二、小品表演:
1、红红的爸爸妈妈都在厂里工作,每天回家还要干好多家务活。红红想:爸爸妈妈每天工作那么忙,回家也不能歇一歇呀!于是......
(四人小组争论后派代表表演)
2、小品:
地点:上学路上。人物:小贩1、2、3。学生:01、02。
小贩1:卖冰棍?奶油冰棍!
学生01:喂,买两根。(顺手给02一根)
小贩2:炒米糖吃?,又香又甜的炒米糖!
学生01:(凑过去)多少钱一块?
小贩2:五角。
学生01:哦,来两块。
小贩3:粘纸要吗?瞧,多好看的粘纸!
学生01:(迟疑了一下)我买两张。
学生02:(埋怨)这一会儿工夫你花了那么多钱!
学生01:(不以为然地)嗨,这有什么,反正我爸爸有的是钱。
争论:
1、他这样做对吗?为什么?
2、为什么说乱花零钱就是不珍惜父母劳动?
想一想,议一议:
1、爸爸妈妈什么时候最快乐?什么时候最不快乐?
2、我们应当怎样爱护父母?
篇3:p小学主题中队会程序
某小学主题中队会程序
主题中队会的队会仪式是少先队的根本仪式,召开主题中队会都要进行队会仪式,共青团中心已对此做过统一规定。进行队会仪式能够给队员一种庄重的感觉,使他们增加荣誉感和责任感,是向队员进展组织教育的一种有效形式。因此,少先队辅导员和少先队员要高度重视。
仪式分预备局部和正式局部。
预备局部:中队在进行队会仪式前,要先集合列队,整理队伍,由小队长向中队长,中队长向中队辅导员报告出席人数。
报告时,小队长先向本小队队员发出“第×小队,立正“口令,然后跑到或跨到距中队长约两步的位置立定,向中队长敬礼,中队长还礼,小队长报告:“报告中队长,第×小队原有少先队员×人,出席×人,报告完毕。“中队长答复“承受你的报告“,中队长敬礼,小队长还礼后回到本小队前发出“第×小队,稍息“。
各小队报告完毕后,由中队长向辅导员报告。报告时,中队长向全中队发出“全体,立正“的口令,转身面对中队辅导员敬礼,中队辅导员还礼,中队长报告“报告中队辅导员,本中队原有少先队员×人,出席×人。队会一切工作预备完毕,请您参与,并赐予指导,报告完毕。“中队辅导员答复:“承受你们的报告,参与你们的队会,并预祝你们的主题中队会圆满胜利“。(依据队活动的内容提出简要盼望或庆贺)中队辅导员敬礼,中队长还礼。到此预备局部完毕。
正式局部:队会仪式,中队会的活动内容。
中队辅导员参与主题中队会必需佩带红领巾,敬队礼必需标准。
主题中队会的程序:
1、整队、报告人数。
2、宣布主题中队会开头。(队长向辅导员报告完毕后,便面对全体队员宣布:“××主题中队会现在开头!“)
3、出旗、敬礼。(鼓号齐奏,全体队员向队旗敬礼,队旗出场)
4、唱队歌。(伴奏或录音伴奏,队歌要唱完整)
5、中队长讲话。(说明队会主要内容、意义)
6、宣布活动开头,进展活动。(即事先确定的队会内容)
7、中队辅导员讲话。(队会内容完毕后的简短讲话)
8、呼号。(辅导员、共青团干部或受敬重的来宾领呼)
9、退旗、敬礼。(鼓号齐奏,全体队员向队旗敬礼,队旗退场)
10、宣布主题中队会完毕。(××主题中队会到此完毕)
中队与班队的区分:
中队侧重于少先队工作,班队侧重于班级日常治理工作,但凡班级中全体学生都入队,就成立了中队,中队会有严格的程序上的要求,班队会的形式不限,没有中队会要求这么严格,1、2年级的中队会可以不做严格要求,开展各种有意义的实践活动,让低年级学生有个展现的小舞台,这样也为以后的中队活动课做预备。