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(共6题,共12分)
,橡皮筋缠绕一圈和缠绕十圈时,橡皮筋产生的力是(  )的。
      
( )。
          
(   )。
            
,我们用耳朵贴在水槽壁上可以听到音叉发出的声音,其传播途径是(  )。
-水-水槽-人耳      -水槽-人耳      -空气-人耳
~8依次敲击盛水的玻璃瓶发出的声音应该会( )。
            
(  )时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。
          
(共6题,共24分)
,是含有(   )的空气由鼻子或口腔进入气管,再进入(   )的过程。此时胸腔(   ),腹部(   )。
(   )。
(   )的一个指标。深吸一口气,吹响哨子。肺活量(   )  的人,吹响哨子的时间会比较长一些。
,人体的(   )都离不开水。
,橡皮筋能发出强弱不同的声音。当橡皮筋拉得一样长短时,用力拨动橡皮筋,声音(   );轻轻拨动橡皮筋,声音(   )。
,声音有(   )有弱,有(   )有低……。
(共6题,共12分)
、不偏食才能够从食物中获取均衡的营养,这是良好的饮食习惯。如果营养获取不均衡,会影响身体健康。(  )
。(  )
,胸腔向外扩张。(  )
。(  )
,需要消化器官之间相互配合。(  )
。(  )
(共1题,共5分)
。
重力    坐滑梯时人与滑梯表面接触产生的力
弹力    用圆珠笔写字时笔尖与本子接触产生的力
反冲力   使物体从滑梯上往下滑的力
滑动摩擦力  橡皮筋被拉长后产生的力
滚动摩擦力  放鞭炮时使鞭炮向上冲的力
(共1题,共12分)
。
(共3题,共15分)
。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同?
,它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的?
?
(共4题,共33分)
(如图),发现不同条件下声音的高低是不同的。请你回答:
,发出声音最高的是(  )。
        
,发出声音最低的是(  )。
        
,说明它振动得(  )。
               
,在试管中装水后向试管口吹气,想吹奏乐曲“闪烁的小星星”。
根据乐谱分析,需要准备(  )根试管。
(  )。
          
,按从左到右的顺序往试管中加水,希望得到一个“从低音到高音”的乐器来吹奏。试管中的水量依序(  )。
          
“哆1”音试管和“唻2”音试管的水位相差1厘米,那么“唻2”音试管和“咪3”音试管的水位相差大约(  )。
         
,请在图中的括号中标注“吸气"或“呼气”
(1)吸气时,是含有(   )的空气由鼻腔或口腔进入(   ),在进入(  )的过程,此时胸腔(   ),腹部(    )。
(2)呼气,是交换后的空气由(    )到气管,再由鼻腔或口腔呼出的过程,此时胸腔(  ),腹部(  )。
,请在括号中打“√”。
鼻腔(  )
肺(  )
胃(  )
气管(  )
膈肌(  )
支气管(  )
参考答案
;肺;扩张;收缩
;大
;弱
;高
1.√
2.√
3.×
4.×
5.√
6.√
:
;弱;大;强;小;弱;大;强;小;弱;大;强
,发出的声音越高;铜器越大,发出的声音越低。
,但弦的振动能发出高低不同的声音;弦越短,振动频率就越快,声音就越高越脆。
。
;C;A
;A;A;A
3.
(1)氧气;气管;肺;扩张;放松。
(2)肺部;收缩;放松。
(√)肺(√)胃( )气管(√)膈肌(√)支气管(√)