文档介绍：蓝田县孟村中学
2016—2017学年度第二学期工作总结
2016-2017学年度第二学期即将结束,在过去的一个学期里,学校在县委政府和县教育局的正确领导下,在全体教职工的共同努力下,圆满、出色地完成了各项教育教学工作目标任务,取得了较为显著的成绩,现将一学期来的工作总结如下。
德育工作常抓不懈
根据当前教育教学的新形势和新特点,从学生实际出发,贯彻学校的办学理念。以学生“养成教育”为突破口,打造平安和谐校园;以“有效德育”为核心,铸牢学生的思想品德根基。
完善德育管理常规制度。
学校不断完善德育管理常规制度,发挥制度管人的长效机制。目前,学校已形成了以年级组为核心的校园德育工作机制,即建立以校长——主管校长——政教处——年级组——班主任为主体的“常规教育主线”,作为德育管理的核心,保障日常规范教育的有序开展;建立以校长——主管校长——教导处——教研组——学科教师为主体的“课堂渗透德育主线”,把德育渗透到学科教学之中;建立以学校党支部——学生会、团委——班委、团支部为主体的“学生自我教育主线”,发挥学生的主观能动性。通过常规教育主线,加大了对学生的安全、纪律管理力度。结合《中学生守则》《中学生一日行为规范》等,本着“小一点、近一点、实一点”管理理念,做到检查人员无遗漏,检查时间全覆盖,检查空间无死角。通过课堂德育主线做到春风化雨,润物无声。既陶冶了学生情操,又提高了学生的各方面素养。有力促进了学生的文化课学****教学质量大幅度提高。
2、创新班级管理机制,推行学生自主管理模式。
本学期继续实行班级管理机制,要求各班主任根据本班的实际情况,制定实施学生自主管理的工作计划和实施细则。在这种自主管理的模式下,学生的集体荣誉感、组织纪律、竞争意识,学****风气,思想品德得到全面增强和提高。
3、重视学生的素质教育,培养学生的综合素养。
学校始终把学生的素质培养放在首位,这既是新时期党的教育方针的要求,也是增强学生综合素养的必然要求。学校创造各种条件培养学生的体音美各方面的素质和才能。5月,学校成功举办第四届“红五月”艺术节,在文艺演出晚会上,学生充分展示自己的文艺才能,能歌善舞,吹拉弹唱,放飞梦想,尽显青春风采。全校学生又得到一次艺术的熏陶。
4、美化校园环境,重视校园文化建设。
学校环境和文化对师生具有潜移默化的熏陶和感染作用,不断改造环境,使全校师生在耳濡目染中受到感染,提高素质。学校借创建“双高双普”的契机,校园文化建设迈上一个新台阶。学校以“红色文化”为主题,以“厚德,启智”为内涵,对校园文化进行精心的设计和建设。学校对学校北边的一排围墙进行拆除和翻新,改建成文化墙。学校先后优化花园布局、改建绿色水厕,铺设青砖广场,硬化水泥路。学校的环境不断的得到美化,文化气息越来越浓厚。
教育教学工作成绩显著
教学是学校的中心工作,教学质量是学校的立校之本。教学工作坚持以人为本,发挥教师的主导作用,落实学生的主体地位,集思广益,不断提高教学水平。
1、搭建平台,提升教师业务水平立足岗位,结合校情,制定了校本培训和外出学****培训制度,完善了教师培养提高规划和岗位成长目标,构建教师教学能手、骨干教师、学科带头人梯队竞升激励机制,促进教师向学****型、研究型、专家型发展。本年度组织教师培训75人次,其中省级培训4人次,市级培训3人次。组织中青年