文档介绍：督导工作简报
(二〇一六年第二期总第二十期)
校督导专家组编 2016年11月15日
【主要内容】
一、2015-2016-2学期工作总结
-2017-1 新学期督导工作会议上的讲话
六.《常州大学教师教学评价办法》
七.《教师上课十大注意事项》
一、2015-2016-2学期工作总结
(一)本学期主要工作
本学期,除了做好例行的课堂教学督查工作以外,还做了以下工作:
积极配合学校做好省本科教学审核评估相关工作。
(1)对全校教师课堂教学状态进行督查。
第三周对全校教师课堂教学状态进行督查,全面了解课堂教学情况,提出反馈意见。此次课堂教学督查时间集中、密度高、强度大。据统计,共收到督查组听课记录343条,涉及上课教师325余人。听课成绩分布情况为60-69分6人、70-79分40人、80-89分224人、90分以上73人,基本反映了我校教师教学现状。
本次督查各位督导对于课堂纪律与学生管理、教学内容、教学模式、教学方法、新教师授课技巧、侧重于实践操作的课程设计和管理、教学环境、教学条件等方面发现的一系列问题,均予以认真的反馈,并提出了改进的意见和建议。总之,这次大范围大面积的听课督查,对学校的教学现状有了清晰、深刻的了解,对教学的持续改进起到了很大的促进作用。
配合审核评估过程,开展了一系列工作。
1)专家组进校前夕,继续做好课堂教学检查、指导工作;结合期中教学检查,指导定点学院做好资料整理、专业建设、教学质量保障体系建设、师生座谈等工作;引导教师进一步明晰课程与专业人才培养目标、能力达成的支撑度;部分督导对青年教师进行了单独教学辅导。
在专家组进校期间,全体督导进行了全程巡课,较好的维护了课堂教学秩序。这些工作,为全校教师展示饱满的工作热情和规范的教学状态提供了保障。
2. 积极学****专业认证相关材料,参与校内认证式专业评估工作。
在专业认证方面,上半年有两件值得各位关注的事件:
一是在我国,6月2日,在吉隆坡召开的国际工程联盟大会上,中国成为国际本科工程学位互认协议《华盛顿协议》的正式会员,意味着我国在国际工程教育领域的发言权和影响力有了实质性提升。按照《华盛顿协议》对毕业生提出12条素质要求,包括沟通、团队合作、社会责任感、工程伦理等方面的内容进行培养,我国通过认证专业的毕业生,在其他国家申请职业工程师资格时,可以享有该国毕业生的同等待遇。真正实现了邓小平提出的教育要面向现代化、面向世界、面向未来的要求。到2015年底,累计有570个专业参加认证,涉及高校124所,其中985高校30所,211高校64所。2016年,将有超过200个专业点参加认证。我校目前已有三个专业通过国家工程教育专业认证。
二是,在我校会计学、国际经济与贸易、物流管理三个文科专业开展专业评估。我校也在积极争取参加国家文科专业评估的试点工作,这对扩大我校的影响力、对我校的文科专业发展都有及其重要而深远的意义。
在这样的背景下,陈群校长、教务处有关领导也多次就有关问题在督导会议上向大家说明、介绍。督导们积极进行相关文件、资料的学****交流,使大家对认证工作的意义有了深刻的认识。同时,也进一步体会到在高等教育新形势、新常态下加强自身学****的重要性。按照学校的统一安排,有些督导组成员还积极参加了校内认证式专业评估工作。
(二)近期工作要求
(1)全面完成规定的各项任务,做好有关资料的登记上传、工作笔记的整理和上交工作;
(2)合理安排暑假生活,保证身体,注重休息,准备以更加饱满的热情投入新学年工作。
(3)在可能的情况下,认真学****理解审核评估专家组的反馈意见,这些代表国内高水平的专家对我校教学工作的中肯意见,值得大家关注。
(三)下学期工作重点
(1)根据学校统一安排,继续做好督导的各项本职工作;
(2)继续关注审核评估和专业认证工作、深刻领会其核心理念,尽可能多的关注、参与各类专业评估和认证工作。
二、陈群校长在2016-2017-1 新学期督导工作会议上的讲话
各位督导:
大家下午好!新学期教学工作已经开展了将近一个月了,督导工作已经在有序地开展。根据安排,我们请大家来,与各位探讨一下,如何有效地开展新学期工作,促进督导工作取得新的进步。
9月4号到5号,学校召开了暑期中层干部会议,就如何贯彻实施“十三五”事业改革发展规划,实施常州大学“创一流建设”,开创学校事业发展新局面进行了深入研讨。会议提出了一些长远目标,针对人才培养,
“十三五期”末,要实现人才培养质量的全面提升,其中,在本科教育方面,实施一流本科教育工程,全面打通OBE教育的最后一公里,将成果导向的教育