文档介绍：中国林业教育第卷第期
年月
关于构建统计专业综合模拟实验体系的思考
陈文汇
北京林业大学经济管理学院,北京
摘要:在分析统计专业传统实习的现状及其存在的寻找接收学生实习的单位难度大、实习费用过高、实习效果差
等问题的基础上,进一步阐述了构建统计专业综合模拟实验体系在人才培养、统计实践教学方面的现实意义,提出
了从统计专业的设置和人才培养的目的出发、遵循统计专业课程设置层层相扣的理念以及注重理论知识和现实场
景的有效结合等具体原则、以各专业课程理论知识的综合为基础、以统计专业知识应用的现实领域和具体内容为
实验内容设计统计专业综合模拟实验体系的思路,探讨了由统计调查方法实验体系、统计岗位模拟实习、政府统计
部门工作实习和专业统计咨询分析技能实习等个部分构成的统计专业综合模拟实验体系框架的构建。
关键词:高等教育;统计专业;专业实习;统计岗位;综合模拟实验体系
随着我国高等教育规模持续扩大,如何在增加
一
、统计专业实习的现状与问题
数量的同时提高教育质量成为摆在高等教育面前的
一个重要问题。越来越多的专家学者关注这一问一统计专业实习的现状
题,呼吁切实提高高等教育质量。年教育部和传统的统计专业教育是把岗位工作需要的职业
财政部联合下发文件,将高等教育质量的提高作为技能放到学生毕业后,由学生在实践中学习或通过
年高等教育的一项重要任务。与此同时,伴随专门的再培训获取。但是,随着市场经济的发展,人
着我国社会经济体制尤其是市场经济体制的不断完才的流动进一步加快,市场需要的是已经完成职业
善,社会对各类专业人才的要求也日益提高,在重视基本技能培训的工作者。为了适应市场的需要,提
大学生知识掌握程度的同时,越来越多的用人单位高学生的岗位竞争力,就需要把职业技能的基本训
更加重视大学生的专业素质能力。因此,探索一套练在学校完成。所以对统计学专业教育而言,如
既能满足当前专业技能教育要求又能提高学生专业何让学生将大学年所学习的专业知识综合应用到
素质能力的专业综合实习方法,成为当前许多学科工作中去,是人才培养改革的重要问题。
建设和发展的重要方向之一。传统的统计实践教育主要采取集中实地实习的
和教学态度对提升教学质量至关重要。为此,北京项,有位教师共发表教改论文余篇。
林业大学环境工程专业一方面积极从国内外著名科
研院所和高校引进各类优秀人才,以充实教师队伍,
参考文献
提高教学队伍的专业化水平;另一方面,注重加强年
杨仁斌,铁柏清,郭正元,
轻教师教学技巧的培训,通过“以老带新”,,:
学基本功比赛等方式,提高青年教师的教学水平。.
目前,学院教师的博士化率达,初步形成了以雷鸣,杨仁斌,铁柏清,
中青年教师为主体的知识结构合理的师资队伍。,:—.
陈伟琪,
此外,通过建立岗位聘任和专业技术职称聘任
建环境,,:—.
制度,充分调动广大教师的教学积极性,激励教师积刘国荣,秦祖泽,
极参与