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中级职称评审个人总结时间:2023-04-2417:11:06总结投诉投稿
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中级职称评审个人总结
总结就是把一个时段的学****工作或其完成状况进展一次全面系统的总结,它可使零星的、浅薄的、外表的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性熟悉上来,因此我们要做好归纳,写好总结。总结你想好怎么写了吗?以下是小编整理的中级职称评审个人总结,盼望对大家有所帮忙。
中级职称评审个人总结1
XXX,1998年毕业后,安排到XX中学担当心理安康教育教师,1999年起兼职教工团支部书记至今。期间,19xx年至20xx年担当班主任;20xx学年度负责学校的教科研工作;20xx年10月起又兼职学生团委书记、大队辅导员至今。几年来,我勤勤恳恳地工作,力求做好每一件事;我虚心向老教师学****力争使自己把握更多的教学阅历;潜心探究学生的心理特点,不断使心理安康工作更贴近学生的需要;我坚持不懈地学****新的理论学问,讨论教材教法,不断地提高自己的业务水平;努力开创教工团工作的新局面,在我的带着下,教工团的工作不断取得佳绩;积极探究少先队的工作方法,使少先队工作一年一个台阶,受到了上级领导的赞许;特殊是我擅长将自己的心理学学问与实际工作相结合,这一点在我带班的过程中、以及在少先队等工作中都得到了充分地表达,学生们都称我为“知心大哥”。
一、重视思想政治的学****发挥积极作用。
作为一名青年党、团员教师,我对自己要求很严格,能够自觉、仔细地学****邓小平理论”以及党、国家的各项重大教育政策,并以高度的热忱投入到教育工作中去。对此有人不理解,认为向我这样的年轻人,应当到“外面”去多挣些钱,而我认为:我的人生目标和我所学的专业打算了我的进展领域——教育。这个想法在我的工作中得到了证明。也正是这种思想,推动着我不断地去实践、总结,在教育工作中悄悄奉献。
同时,我的这种无私奉献的精神也感染了身边的青年教师,大家都以我为典范,积极投入教育工作。不仅如此,我的这种作风在团工作中也得到了充分表达,除了搞好教工团的日常工作,我还积极组织教工团员学****理论,由于我知道教师只有自己把握了丰富的理论学问,才能更好地教育学生;我还组织、开展了一系列丰富多彩的活动,使团员们在思想上、行动上积极向党组织靠拢,增加了分散力。
我能识大体、顾大局,听从学校安排。在我工作的前三年中,正是学校教学班扩大,师资短缺时期。为了让同学们受到良好的心理安康教育,有一个学期,我每周要上二十一节课。这时又有一个班级的班主任有事请假,学校要安排人代班主任工作,在这种状况下,我从大局动身,二话没说一干就是一个月。就这样每周二十一节心理教育课、班主任工作、教工团工作、心理询问工作等等,在我努力、拚搏之下都精彩的完成了。
二、教育教学上刻苦钻研,初见成效。
心理安康教育是一门新兴的学科,在工作中很多方面都没有可以借鉴的阅历,而且该学科对教师的要求很高,从事这项工作,不仅需要肯定的理论学问为根底,还要特别了解学生的共性特点,把握大量的心理流通、调整技巧。这对于一个刚走出校门的大学生来说,困难是可想而知的。当我第一次踏上讲台时,我感到了困难,由于只有教材,没有教参。但是我并没有被困难吓倒,我一边向老教师请教,一边自己在课堂中摸索。在我踏上工作岗位的其次个学期,我报名参与了区心理安康教育活动观摩课竞赛,这对我来说又是一次挑战。每次试讲,我都邀请一些有阅历的教师来听课、评课,并连夜修改教案,重新制作教具,其次天再说课、评课。功夫不负有心人,那次公开课我取得了胜利,获得了区公开教学展现课三等奖。
一节节的公开教学课,一次次的教学实践,使我对教学树立了信念。通过不断地努力,我把团体心理询问的方法和传统的教学模式结合在一起,并深入到学生当中,不断了解他们的特点,依据实际状况组织教材,设计课堂教学内容,几年来形成了自己的教学特色。
除了教学工作,我还负责学校的心理询问工作。心理询问工作很繁琐且工作量又大,学生的心理询问和成年人的心理询问又有着明显的差异,由于学生的心理问题和家庭的构造、家庭的教育方式有着非常亲密的关系,因此,在对学生心理询问的同时还要对家进步行心理询问,这样,无形中就加大了工作量和难度。面对繁琐的心理询问工作,我能仔细地做好个案讨论和分析,且从来没有怨言,反而快乐地说:“同学们来找我,说明同学们信任我。而且,看到他们处于逆境之中,我又怎能袖手旁观呢?”
作为专职的心理安康教育教师,我还利用自己专业的优势,积极的和教师们沟通、沟通,给他们作一些心理辅导和心理学学问的讲座,准时为教师们排忧解难。
三、重视教育科研对教育教学工作的指导。
为了搞好心理安康教育工作,我对各年级学生的心理特点进展了大量的调查讨论,使心理教育工作有依据、有反应。每一个新学年的开头,都是天气酷热,但这并没有阻碍我的调查讨论工作,我把一年来的跟踪调查结果输入电脑,用SPSS软件进展了大量地统计分析,最终在几十张数据统计结果中发觉预备年级学生的心理变化特点,并撰写了论文:《预备年级学生心理特点调查讨论》,在区评比中获得了一等奖。
20xx年9月,我申报的《课堂教学中师生互动方式对学生学****动机水平的影响》课题被立项,成为了国家十五重点课题《学生进展心理辅导》的一个子课题。20xx年6月该课题由被确认为区级课题。20xx年9月该课题的中期报告通过了专家的评审。
四、积极探究,努力开创教工团工作新局面。
在我接收教工团工作时,它在学校工作中是一个薄弱环节。正常开展工作都不是一件易事,何况要想把工作做得有声有色,更是难上加难。我担当教工团支部书记后,仔细完成局团委布置的各项工作,并积极思考,力争找到新时期下适合我校的教工团工作的开展形式。几年来,我校教工团的工作质量和实效逐年提高,20xx年教工团工作考核时被评为“争红旗团支部”。20xx年我校政治教研组被团区委授予“共青团号”称号。
我在实践中不断地总结,发觉教工团的活动应和学校的教育、教学工作联系起来。我利用青年教师们的活力、可塑性和积极性组织了一些业务学****1999年确立了以“多媒体教学手段的学****和讨论”为特色的工作重点,目前这项工作已经完成,并取得了良好的效果。其中第一阶段的初级计算机学问学****中,带动了大多数教师(有相当一局部的老教师),形成了良好的学****气氛。学****完毕后多数教师都取得了上海市初级计算机学问等级证书(其中有十四位老教师)。其次阶段是Powerpoint、Authorware和网页制作的学****经过几年的培训和实践工作,我校的绝大多数教师都能自己制作、使用一些有用的`多媒体课件。目前我校教工团的工作重点是:以教研提升教学,以教学促进教研。
在团员教师努力、辛勤工作的时候,我还组织团员教师参与了丰富多彩的体育熬炼、文艺消遣活动,充实了业余生活,调动了青年教师们的***,使青年教师积极地投身到教育事业中去。这些活动不仅减轻了青年教师在工作中的压力,而且增加了教工团的分散力,进一步调动了青年教师的积极性,使青年团员教师的进展进入了一个良性循环。20xx年我被教育局团委授予优秀团干部称号;20xx年我又被授予“新长征突击手”称号。
五、努力学****仔细实践,做好少先队工作。
我利用了大量的业余时间进展学****参观。我参与了“240”少先队辅导员的进修,并完成了90课时的培训,这为我做好少先队工作打下了坚实的根底。我还组织学生参与各种竞赛,如:在首届“红领巾超级想象力大赛”中,我校的“烤鱿鱼”入围决赛,并获得了智趣幽默奖;在全国的“我做合格小公民”学问竞赛中,我校有十位少先队员获得了优胜奖,同时我也获得了优秀组织奖。我还组织了一些大型的少先队集会,并取得了良好的效果,如:十四岁生日、红领巾换代、入团仪式、暑期夏令营和暑期俱乐部等活动,并帮助完成了校艺术节、“祖国颂——十六大舒怀”诗歌朗读竞赛等活动,取得良好的效果。20xx年1月9号,我校的少先队工作顺当通过了年终考核,并受到了团区委、少年宫、青少年活动中心三方面领导的确定
中级职称评审个人总结2
一、重视思想政治的学****发挥积极作用
作为一名青年教师,我对自己要求很严格,能够自觉、仔细地学****邓小平理论”以及党、国家的各项重大煤矿安全培训政策,并以高度的热忱投入到煤矿安全培训工作中去。对此有许多人不理解,认为我这样的女青年,应当做点别的工作,而我认为:我的人生目标和我所学的专业打算了我的进展领域---煤矿安全培训。这个想法在我的工作中得到了证明。也正是这种思想,推动我不断地去实践、总结,在煤矿安全培训中心悄悄奉献。同时,我的这种无私奉献的精神也感染了身边人,大家都积极投入到安全培训工作中。不仅如此,我的这种作风在培训工作中也得到了充分表达,处了做好教学工作、教务科的日常工作,我还积极参与煤炭行业教师的培训,由于我知道只有自己把握了安全教育培训需要丰富专业学问,才能更好的教育好煤矿职工,让他们在工作时不违章。在我工作的前三年中,正是煤矿安全形势严峻,师资短缺时期,为了让学员们受到良好的安全教育,每一期,我都要上二节经典案例讲解课。就这样每一期专业学问、根底常识、实操考核、班主任工作、心理询问工作等等,在我的努力、拼搏之下都精彩的完成了。
二、教育教学上刻苦专研,初见成效
煤矿安全教育是一个行业安全生产的根底,在工作中有很多方面都有可以直接借鉴的案例阅历,而且学科对教师的要求很高,从事这项工作,不仅需要肯定的专业理论学问为根底,还要特别了解学员的共性特点,把握大量的沟通沟通、调整技巧。这对于一个刚走出校门的大学生来说,困难时可想而知的。当我踏上工作岗位的其次年,我开头报名参与了省煤矿优秀教师授课竞赛,这对我来说又是一次挑战。每一次试讲,我都邀请一些有阅历的教师来听课、评课,并连夜修改教案,重新制作案例课件,其次天再说课、评课。功夫不负有心人,那次公开课我取得了胜利。一节节的公开教学课,一次次的教学实践,使我对教学树立了信念。通过不断地努力,我把矿工心理询问的方法和传统的教学模式结合在一起,并深入到学员当中,不断了解他们的特点,依据实际状况组织教材,设计课堂教学内容,几年来形成了自己的教学特色。
除了安全教育培训教学工作,我还负责培训中心的心理询问工作。心理询问工作很繁琐且工作量又大,矿工的心理询问和其他行业的心理询问又有着明显的差异,由于煤矿学员的心理问题和家庭的构造、工作环境、劳动强度有着非常亲密的关系,因此,在对学员心理询问的同时还要对家庭其他成员进展心理询问,这样,无形中就加大了工作量和难度。面对繁琐的心理询问工作,我能仔细地做好个案讨论和分析,且从来没有怨言,反而快乐地说:“学员们来找我,说明他们信任我。而且,看到他们处于逆境之中,我又怎能袖手旁观呢?更何况他们的心态平衡了,煤矿安全也多了一份安全”
作为专职的安全教育培训教师,我还利用自己专业的优势,积极的和教师们沟通、沟通,给他们作一些心理辅导和心理学学问的讲座,准时为教师们排忧解难。
三、重视安全培训科研对教学工作的指导。
为了搞好安全教育培训工作,我对各个基层的矿工的心理特点进展了大量的调查讨论,使心理教育工作有依据、有反应。每月都有几期学员,学员流淌量大,但这并没有阻碍我的调查讨论工作,我把几年来的跟踪调查结果输入电脑,用SPSS软件进展了大量地统计分析,最终在几十张数据统计结果中发觉第一线的矿工的心理变化特点,为以后的心理询问奠定了根底。
中级职称评审个人总结3
20xx年毕业后,我始终从事工程工程施工治理工作。在此期间,我努力钻研专业技术学问,在施工现场技术治理过程中对科技创新和技术进步倾注了满腔热忱,先后在南通四建集团无锡分公司担当施工员,在施工一线熬炼的几年中,通过理论联系实际,在学校所学的专业学问快速转化为业务力量,作为公司的技术和质量的骨干,在公司前辈的带着和指导下,对技术治理一丝不苟,对工程质量从严掌握。经过数年的努力,我已具备了肯定的施工技术力量和阅历。20xx年至今,我工作性质转变为建立单位工程治理,在此期间,我更加努力学****工程治理的相关学问,主动担当公司创新治理课题,取得了一些成绩,也总结了很多阅历教训。
多年来,在为建筑事业的进展奉献自己聪慧才智的过程中,也使个人的专业技术力量得到了充实和提高。总之,自己作了一些有益的工作,但也存在着许多有待提高的问题。现对我从事的专业技术工作,总结如下:
一、增加质量意识,营造建筑精品
20xx年7月起在南通四建无锡分公司担当工程施工员,先后参加公司多个大型公建、商业工程的机电安装治理工作,其中苏州市出入境检验检疫局机电安装工程体量较大,机电安装简单,涉及消防、空调、给排水、供电、智能化等专业,在公司的大力支持下,我们工程治理团队充分发挥主观制造力,细心筹划、细心施工,用我们细致的治理为铸造精品工程奉献一份力气,全部的调试、试运行根本都是一次性的通过,并按期交付苏州市检验检疫局,得到甲方的褒奖。该工程在竣工验收后,参评鲁班奖,得到专家组的全都认可,最终获得鲁班奖。
二、努力钻研业务技术,做好本职工作
20xx年5月起,开头在建立单位供职,工程的治理工作有条不紊的推动,并在实际工作中不断总结、不断学****使自己的治理水平上了新台阶。在此期间,参加工程的施工协调治理,组织现场施工,对质量、进度、安全进展管控,组织规划验收、消防验收等。同时主动担当公司标准制度的制定,先后制定了《水电施工标准化》、《精装修水电安装操作指引》、《商业机电安装操作手册》,为公司的施工治理业务模块供应了标准化依据,也得到了施工实践的检验,取得了较好的反响,得到公司领导的认可。