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高中学期末总结.docx

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中学期中总结篇一
这次的语文考试令老师与父母大失所望,成果令我也非常震惊,是的,考砸了。
总结了失败的缘由,才发觉有许多。首先,学****看法不端正,课前预****不充分,学完每一课后没有刚好复****导致考试时遇到以前课程的题目,失分过多。学********惯不好,没有合理支配时间,作业的质量与效率不高,常常熬夜,上课没有精神。
其次,上课没有主动参加课堂,对于每一个问题没有细致思索,以致思路不活跃,驾驭的学问不详细、不全面,不会举一反三,思索问题所需时间很长,导致作文时间不充裕。做的练****很少,做题的阅历较少。
再者,便是课外书的阅读,阅读量过少,导致写作文没有素材,词汇的积累也很少,语言没有逻辑性,文章显得非常杂乱,苍白无力。对历史与人文的理解也很少,对很多文章包括诗词都不能理解,导致考试中的课外文言文失分不少,阅读实力仍有待提高。
最终,则是我最大的弱点:马虎。总是“大意失荆州”,做题马马虎虎,没有审清题意便盲目做题,不知是语文,全部的科目都是这样,做完试卷后没有细致检查,导致犯了很多不该错的失误,正确率较低。以后做题肯定要细致,不能因为题目简洁而不去在意,学****是一个循环渐进的过程,只有打牢了基础,才能在此之上再去提高,所以,对以前学问的驾驭,是必要性的。
通过了对本次语文考试的总结,我了解了更多自己的不足之处,知道了,自己的水平还差得很远,只有下苦功夫,才能取得胜利。
努力,是我们熟得不能再熟的字眼,但这两个字就够一个人做一辈子的了,而且它是恒久做不完的。所以我更应当珍惜时间,为自己的目标而奋斗!
中学期中总结篇二
高一这次期中考试较之第一次月考而言有进步,但进步幅度不是很大。
数学成果仍旧很不好,上课老师讲的题还都能听得懂,比第一个月有进步。有些题知道做题的方法了,但在细微环节方面还有欠缺,不能完成得很圆满。但更多的题则是处于自己做没有思路,老师点一下就会的状态,应当再多做些题。不能放弃数学,要对数学始终抱有信念。做错的题应当都刚好问明白,错题本也应刚好整理,在数学学****这方面,仍有诸多不足和有待提高的方面。
物理化学均处于平均分以下,物理运动方面的题目对我来说仍旧很头疼,但在解题的时候会用公式和画图的方法了,较之第一个月而言还是有进步。平常自己也应当多做一点运动方面的题,力学的学问点应多巩固巩固,通过这次考试,发觉自己力学方面的学问忘得很快。化学是物质的量等微观概念与氧化还原反应相结合的题目还是完全没有思路,看看笔记,弄清概念,多做****题应当会有好处。
地理拉了不少分,气旋,反气旋,冷锋,暖锋等天气系统的题错得不少,几乎占了一大半,不知道怎么在实际问题中应用它们,这个问题应当好好考虑考虑。平常地理书要多看看,一些很基础的题还是错了,着实不应当。
语文的文言文还是不好,基础不牢,平常要多留意积累字音字型,文言文的实虚词意,背背句式结构,现代文阅读还是应当多多练****至少应当再提3-4分。语文应当还有空间。
英语就是多做阅读题,扩大词汇量,平常多听听英语,英语阅读用时太长,这是个严峻的问题。
政治历史要留意学问间的联系与区分,对比记忆(特殊是历史),没事儿画画学问结构图,练练政治的大题,摸到解答历史大题的思路。历史应当多看看书,背的时间太少,导致一系列不该出现的错误出现了,很简洁的卷子都没拿到几分,着实不应当。
考不好的缘由最重要有四个:一是时间安排仍不合理,时间总是不够用,要实现爸爸在下次月考给我定的目标所需的每天的时间安排着实让我苦恼了半天,到现在也没安排好,看样子只能少睡点觉了。二是没有形成适合自己的学****方法。三是懒,课下做题太少。四则是不会的问题没有刚好弄明白(理科上尤为明显)。
总之,有进步就是好的,我期盼自己在下次月考中更大的进步。
中学期中总结篇三
我对全部学问的整体驾驭不好。我不知为什么,总是怀疑。比如老师上课对完的读音,我总是要去查一查字典,心里才舒坦。而且有些题,让我把步骤一条条写下来去证明,去解我都能做到,可心里上总感觉哪不对劲,似乎还有地方没懂,又讲不出来。有的时候看别人去问题,我心里就发慌,生怕有哪个学问点我没想到,顺耳听一听吧,有时会,有时不知道在讲什么也奢侈了时间。一道题,我总要问别人2~3遍才会,或者当时去了,过后又不会了。其实我应当挺聪慧的,听人说后脑勺、额头大的人聪慧,我后脑勺、额头挺大的,况且我爸巨聪慧,按理说理科应当是我的强项,可我就是不行。
我学****效率不高。我一天到晚很劳碌,可总是觉得时间不够用,甚至不知道自己一天做了什么。上课特殊是****题课,别人听完都会,放一边做别的。可我总得再看一遍,让人再给我讲一遍才行。而且我还记不住东西,人家上课老师讲的都能记住,我似乎就是左耳进,右耳出,没留下什么东西,可我真的仔细听了。
我不细心。看题总是少看一点,或者想选A可写了个B期中考试反思总结800字中学中小学辅导。“马虎不是理由,是借口。”这句话我细致想了一下,马虎是因为我对这个题型不熟,不知道陷阱在哪
或是没有集中留意力,手在动,可大脑在开小差。同时也证明着我对这个学问点驾驭不好。这次考试,有许多的地方都不该错,比如化单位,让选错误的我选正确的,计算……还有一些是对于那个学问点很模糊或是这类题我会但不太熟结果在考试就很简单出错。
这次考试,对于数学、化学这两颗我没把握好时间。我把时间支配得有点松,结果到后来特殊慌。
这是我第一次在考试中焦虑,遇到有点怵的题虽然放下了,但极大地影响了我的心情。是我把名利看的太重要了,随着年龄的增长,压力也越来越大。不过还好,没有影响下一科,但对单科的后半部分还是有影响的。不过,不用担忧,时间、心态我会自己调整。我自认为我心理素养还算可以。
我上午第1、2节课易困。我想过站起来,可我坐第一座,站起来势必会挡到其他同学,走到后面,肯定又会分散老师和同学的留意力。掐自己,让同桌吓我,喝咖啡都没用。挺苦恼的!
我的作息时间好像不太科学。6:20起床,6:45左右到班,一边吃饭一边看书,中午也不睡,有时实在困会趴10分钟。晚上11:30睡。也可能是这样的作息使我效率不高吧。
其实,我对自己这一阶段的表现挺满足的,就是结果不像预想的那么好,感觉有点对不起父母。没关系,渐渐来嘛,我还有两年半零两个月的时间,一时的成败又算得了什么。失误早暴露早好,刚好发觉,刚好改正。
中学期中总结篇四
我的心中有说不完的恐慌,有说不清的担忧。或许不知道从什么时候起先我就已经起先迷失了我自己,我就像是一只断了线的风筝,失去了方向,我变得很迷茫。每一次的失败我好像再也不像以前一样给自己找多数个理由了,不再说什么看错题目了,没时间复****了。我起先接受每一次我的失败,每一次与老师的交谈我的心情总是沉重的。我也不知道该怎么办才好!我也不知道该怎么努力下去了,就像是数学老师给我的心灵鸡汤一般,“或许你花了两个月的时间去好好的学数学,但结果却似乎不是正比的,但请不要灰心,只要把学问渐渐的积累起来,有一天你会发觉其实自己也没有那么差。”或许吧!或许是我自己把每一次的分数看得太重,或许是我的好胜心越强了,或许是我自己精神太惊慌了!但我想这就是初三的生活吧,每一天我都过得很充溢,很欢乐。那或许这就足够了!
现在的生活并不是每天的作业抄抄就过,玩着玩着就过去了,真的要自己真真正正的付出努力、付出汗水才会有收获的。我很清晰的知道自己的问题所在,遇到我的老师都说我是一个很明智的人,我自己也很清晰的'知道自己的问题。可我欠缺方法。可我也很无奈。我实在是找不到一个适合自己的一个学****方法。妈妈,我真的在努力的往上爬着。你看到了吗?我每一次我都在问我自己什么时候我才能达到我自己定的那个目标?或许在下个学期,或许恒久也不会。但不管怎么样,我都告知我自己我要努力。我要努力!我信任只要心中有幻想我就会努力的向前冲,努力去实现它。喜爱攀登的我会始终始终努力到2022年的6月18日。因为我想只有我自己爬得越高,心中的希望才会大于失落。就当是给自己心里的劝慰,也是我自己想着三年或者说是九年没有留下缺憾吧!
妈妈,我会努力向前走。不管风有多大!

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