文档介绍：该【实验室安全应急演练方案 】是由【小s】上传分享，文档一共【7】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【实验室安全应急演练方案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。实验室安全应急演练方案
一、演练的目的
应急救援预案的应急演练是为了检验、评价和保持公实
验室安全事故应急救援预案的应急能力及有效性。
二、演练的作用
1、可在事故真正发生前暴露预案和程序的缺陷;
2、发现应急资源的不足(人力和设备等);
3、改善各应急部门、机构、人员之间的沟通与协调;
4、增强实验人员应对突发事故救援的信心和救援意
识;
5、提高应急救援人员的熟练程度和技术水平,进一步
明确各自的岗位与职责。
三、演练时间和地点
()年()月()日()时
在()实验室进行。
四、演练的类型
全面演练:针对实验室事故应急救援预案的部分应急响
应功能,检验、评价实验室应急组织的应急能力。
五、演练的范围
1、对发生触电事故的应急响应和救援。
2、物体打击造***员受到伤害时,对事故现场伤员的
1
初步处理。
3、设备倾覆造***员受到伤害时,对事故现场伤员
的初步处理。
六、演练的参与人员
1、参演人员:在应急组织中承担具体任务,并在演练
过程中尽可能对演练情景或模拟事件作出真实情景下可能
采取的响应行动的项目义务消防员。
2、控制人员:根据演练情景,控制演练时间进程的人
员。
4、模拟人员:在演练过程中扮演、代替某些应急组织
和服务部的人员或模拟紧急事件、事态发展的人员。
5、观摩人员:来自于学校实验室的实验人员以及观看
演练过程的观众。上述人员在演练过程中应佩带有能表明
其身份的识别标志。
七、演练过程
1、准备阶段
A、实验室人员按照《实验室事故应急救援预案》规定
要求配备应急救援器材。
B、各演练的参与人员明确、熟悉各自在演练过程中
的任务、职责。
C、实验室负责提供演练参与人员表明其身份的识
别标志。
2
2、实施阶段
A、发生触电事故的应急响应和救援
B、物体打击造***员受到伤害时,对事故现场伤员的
初步处理。
C、设备倾覆造***员受到伤害时,对事故现场伤员的
初步处理。
八、演练结果的总结评价
应急演练结束后,根据演练的实际情况、演练记录进行
总结,详细说明在演练过程中发现的问题,对不符合项提出
纠正和预防措施,完善应急救援预案。
九、对发生事故的应急响应和救援1、低压电触电事
故
实验室人员(伤者)在接电源时,因操作失误,加之漏电
保护器失灵,致使发生触电事故。附近的实验人员(参演人
员)发现后,(参演人员)立即跑到二级配电箱处将电箱内的
隔离开关拉下,使(伤者)脱离电源;(参演人员)则跑到
办公室报告。现场救护人员(参演人员)得知有人员受伤后,
立即准备好药箱、担架,迅速赶到事故现场,对伤员进行现
场处置,伤员经过现场急救后,被抬上担架,由现场准备的
汽车送往附近医院进行进一步医治。
2、高压电触电事故
作业人员(伤者)在实验操作过程中,不慎与外电线路的
3
高压电裸露部分相接触,发生触电事故,且实验设备或试件
压在身上。附近的作业人员(参演人员)发现后,用竹竿将实
验设备或试件挑开,同时用通讯设备(手机)“通知”供电部
门、120、119进行外部救援以及通知现场救护人员进行现场
急救。现场救护人员(参演人员)到达事故现场后,将伤员平
卧在地面,迅速将其身上妨碍呼吸的衣领、上衣、裤带解开,
并将触电者口腔妨碍呼吸的食物、脱落的牙等物取出,以防
堵塞呼吸道,用所掌握的急救方法(胸外心脏挤压法)对伤员
进行救护。适时“110”人员(模拟人员)、“120”(模拟人员)
人员到达事故现场,“110”人员(模拟人员)立即设立警戒
线、及时疏散周围群众;“120”人员(模拟人员)在现场救
护人员的协助下,对伤员进行检查后,送往医院进行进一步
医治。
物体打击造***员受到伤害时,对事故现场伤员的初步
处理作业人员(伤者)在被物体砸中,伤及头部和手臂,现场
救护人员(参演人员)接到通知后,迅速赶扑事故现场。首
先对伤员的伤口进行清洗:用清水冲去覆盖在伤口周围皮肤
上的污物。其次进行止血:A用纱布、绷带将经过清洗后的
头部伤口包扎好;B、用压脉带将手臂受伤处上方的动脉压
紧,再将伤口进行包扎。最后,用担架将伤员通过运输工具
(汽车)送到就近的医院进行进一步医治。
4
4、火灾事故
1、发现火情,现场工作人员立即采取措施处理,防止
火势蔓延并迅速报告;
2、确定火灾发生的位置,判断出火灾发生的原因,如
压缩气体、液化气体、易燃液体、易燃物品、自燃物品等;
3、明确火灾周围环境,判断出是否有重大危险源分布
及是否会带来次生灾难发生;
4、明确救灾的基本方法,并采取相应措施,按照应急
处置程序采用适当的消防器材进行扑救;包括木材、布料、
纸张、橡胶以及塑料等的固体可燃材料的火灾,可采用水冷
却法,但对珍贵图书、档案应使用二氧化碳、卤代烷、干粉
灭火剂灭火。易燃可燃液体、易燃气体和油脂类等化学药
品火灾,使用大剂量泡沫灭火剂、干粉灭火剂将液体火灾扑
灭。带电电气设备火灾,应切断电源后再灭火,因现场情
况及其他原因,不能断电,需要带电灭火时,应使用沙子或
干粉灭火器,不能使用泡沫灭火器或水。可燃金属,如镁、
钠、钾及其合金等火灾,应用特殊的灭火剂,如干砂或干粉
灭火器等来灭火。
5、依据可能发生的危险化学品事故类别、危害程度级
别,划定危险区,对事故现场周边区域进行隔离和疏导;
6、视火情拨打“119”报警求救,并到明显位置引导消
防车。
5
十、纠正和预防:
1、认真作好本次预案演练的总结工作,积累经验教训。
2、加强对应急救援人员责任心的培养和救护能力的培
训。
3、积极作好内外部的沟通、协调工作。
4、在“预案”中及时补充完善外部支持单位的联络方
式。
应急演练不光是为认证而演练,同时也是我们今后工作
中处理突发事故、事件的能力的演****使我们在今后如有紧
急情况发生时,不至于手忙脚乱,而是冷静对待,做到应急
救援工作有条不紊的进行,有效的降低和避免人员伤亡和财
产的损失。
小金县双柏乡小学
6
2018年8月28日
7