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线上教学空中课堂优秀案例心得体会
线上教学空中课堂优秀案例心得体会相信我们大家都能够不忘为人师者的初心,不管形式,不管空间,关注学生,扶助学生实现虽停课但不停学;也想表达一种期望,一起来看看线上教学空中课堂心得体会优秀案例,接待查阅!
线上教学空中课堂心得体会一
这个寒假时间差不多赶上暑假了,本来孩子上高中住校以后,我们可以省心不少。他已经初步****惯了在学校自己照管自己的日子,反正眼不见心不烦,生活****惯上的一些问题被掩盖了。这次假期回家又都暴露出来了。
在学校有各种规章制度,有老师的督导,估计该起床,该学****该休息这些都还能按作息时间举行吧!这一回家,原型毕露了,早上睡到8点都不起床,每天都要叫,还得给他打定早中晚餐。虽然我们这段时间也是在家办公,但也忙的不厌其烦啊!
当然还得不断的促使他该干嘛干嘛,按正常的假期时间每天老师每天都有作业安置,还能去按筹划完成,这假期时间一延长,除了每天上午下午的四节网课之外,感觉他又无所适从了,不知道余下的时间该干点什么。
16岁的孩子了,一点自律都没有,头痛啊!学****劳绩本来就不好,这假期利用得好,不正是查漏补缺的机遇吗?数学差选读文科,但地理也不好,还是短板太多。数学可以找老师补课,但没听说地理也有开辅导班的吧!
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初三时掌门一对一一向补物理,中考结果也只是考了个B,高中以后改成补数学,然而效果也不好,数学一向维持在30分左右,不知道是老师教得不好还是他自己没学进去。想换线下的辅导又由于这疫情特殊时期,这些本地老师都不敢开课了,只得持续在掌门一对一死马当成活马医了。
这停课不停教,停课不停学!',感觉也是瞎折腾,首先不是每家都软硬件俱全的,电脑,ipad,电视虽然都可以播放,但实际操作起来没那么简朴。
刚开头我让儿子在书房用手提电脑学,这样不受妹妹影响效果能好不少,但实际上行不通,广西广电网络网页的空中课堂根本就上不去,一下涌进这么多流量这个小网站哪里吃得消。只能在客厅电视观看了,外带一个两岁的娃要抢着看动画片,又哭又闹的,他能静下来学****br/>再说了,这网课只有老师在那自编自演,孩子是否听懂,是否领会,没人知道。没有同学之间的思维的相互激发,没有老师与孩子之间眼神的对视,这种缺乏没有互动的教学方式效果能好到哪里去。
更何况我家这种孩子,感觉他无非是迫于压力而坐在屏幕前面罢了,听了就听了,听课效果怎么样不知道,问他课后有没有布置作业,他说有啊,但又不见他做,听课时手里也不拿着书本,这种上课的效果如何也没有手段检查!假期越长,估计被别人家孩子拉开的距离越大,越让做家长的我们不蛋定了。
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学校除了每天都在家长群统计学生的身体状况外,貌似没有了新的指示,这估计和文理分班有关,他们所在的班大片面都选了读理科,估计会分到其他班级,而他选的文科又由于总分劳绩不好,能否留下还不领会,所以老师就只能布置让学生自己观看网课了。
对于不自律的孩子,我们家长还能做什么呢?再多报一些网课,强迫他学****估计效果也不好。除非是他真正热爱的科目,譬如英语,在51talk上与外教倒是聊得很Hi。
我老婆一向让我和孩子好好沟通,让他明白不好好学****以后找不到好的工作,他自己过不好还拖累我们,但是除了吃饭时间能聊几句之外,其他时间他上完网课后都把自己关书房了,沟通的时间也有限,孩子大了有了自己的想法,不是那么轻易变更的。
躲在书房是做作业还是在干其他也不让我们知道,只能指点他做完作业多看点书,对语文劳绩提升有好处,但一个假期下来也不懂他是否看完了语文老师要求看的那本《红楼梦》。
这长假对孩子是自律程度是一种考验,对家长更是一种磨折。哎!疫情还是早点过去吧!让孩子们早点回到学校,让我们省省心吧!
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线上教学空中课堂心得体会二
为防止新型冠状病毒感染的肺炎疫情进一步向校园曼延,全体学校延迟开学,为此,"停课不停学'成为一个高频词,在各种媒体屡屡被提。称赞者有之,不置可否者有之,批评者也有之。作为学校教师,我们无可选择地置身其中,同样作为教师,我们也不成回避需对此保持清楚的熟悉,并要有自己的发声以及以实践为主要内容的回复。
因此,同样身为当局者,我以为我们都需要再思以及再问,停课不停学
一、停课不停学,本意是什么?
首先,我们需要厘清停课不停学的本意是什么,或者说,为什么要提停课不停学。
联合国教科文组织早在20世纪70年头就已经提出学生需有"四个学会',其中一个就是学会学****当下,终身教导也是世界各国谈及公民素养必提的核心理念。学****已是包括在校学生在内的全体人应然的、不受时间和空间限制的生活状态。对于学生来说,到校要学,不到校呢?依旧要学。作为教师,自然也需扶助学生虽不到校但能持续学****这既是教师对于学生的关切,也是教师对于教导的使命,更是教师对于国家的责任,是教师职业对于我们每位从业者的本然要求。
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那么,作为教师,我们是不是这样做的呢?留心回想,不难察觉,我们早已经在这样做。
每逢假期开头前,我们都会针对本学科已经教学的内容,为学生用心设计既表达根基,又适当提升,既表达学识稳定,又表达素养提升的假期作业。目的是什么?就是为在学生不到校期间,能够扶助学生做到停课但不停学。
学生不到校,但是一向扶助学生不停学已经是我们一贯的做法,以至于我们都险些忘却。
由于疫情防控,假期被延长,我们为学生设计的各种形式的练****也已告罄。延长出来的假期,我们该怎么助学生停课但不停学呢?
二、停课但不停学,我们怎么做?
由于疫情防控,以往适用的线下指导不再可行,于是,借助互联网,对学生举行各种各样的指导便成为根本的和主流的方式。
梳理一下,目前,借助互联网举行的停课不停学活动主要包括以下几种形式。
(一)参与空中课堂,面向整个年级,赋予学生系统和有温度的指导。
空中课堂因受众多,可面向整个年级,甚至是更大范围的学生受益,所以成为当前一种主要的线上指导方式。对于教师而言,采取这种方式,可以基于学科给学生对比系统的引导。相比网络资源的推举,可以实现教师与学生的互动和交流,从而针对学生实际处境赋予学生实时的引领,让立德树人不被阻隔,让立德树人在线上延续。
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(二)利用其他社交平台,适时赋予整个班级的学生指导与帮扶。
当然由于疫情防控阻击战的需要,并不是全体人都具备良好的线上教学的条件,那么,不具备参与空中课堂,举行线上教学,还可以怎么办呢?
借助已经建立的班级家校沟通平台,组织学生举行学****与交流,对学生延迟开学期间的学****与生活举行指导,心绪举行疏导也是一种可行的并已被好多教师采用的方式。
不过,若想取得实效,这种方式确定要实现定时间、定内容,有布置、有跟进、有反应,还有个别指导才可真正扶助到学生。
(三)利用电话、信息等方式,实时关注个别学生。
由于疫情阻隔,通过排查,我们察觉有少数学生正在网络条件不梦想的地方,以致参与上述在线学****有客观困难,对此,作为教师,我们需要通过电话、信息等方式,实时关注到这些学生,以真正做到一个都不能少。
无论是参与年级的空中课堂,还是在班级社交平台与学生以及家长交流互动,交流的内容都可以不拘泥于教材内容,而为结合疫情防控,基于学科特点,给学生更多以感受、体验、阅读与表达等为主要形式的内容。
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数学学科已经结合特色工程----数学故事汇对全体学生做围绕假期作业讲评为主要内容的解决问题方法的指导,语文学科也在结合主题阅读、英语学科也在结合趣味英语等举行在线教学。其他学科,相信也确定可以在疫情防控这节课中,找到自己学科可以发声的内容与细节。
三、结合校情,我们需要怎么做?
通过第一片面的交流,我们已经知道,助学生停课不停学是我们身为教师的责任和义务,我们无法选择,更不能推脱。
通过其次片面的交流,我们已经知道,目前我们正在采取的助学生停课但不停学的行动形式和内容。
近期,甚至可能在正式开学前,我们开启电脑或手机,各种关于停课不停学的评论都会充塞各种群或圈。在各种评论面前,我们首先需要保持独立的斟酌,其次还要能够结合我们的校情,持续保持和表达我们对学生和家长的善意。
空中课堂开课第一天,我们有一年级家长在家长委员会工作群中评价:不管,空中课堂其他效果怎样,仅从已将孩子的作息由原来的每天中午12点起床恢复到每天早晨7:00起床这一点,老师们的辛苦就很有值得!
通过第一天以及其次天学生参与空中课堂学****数据的调查与统计,我们看到仙林湖校区6个年级共73个班级仅有4名同学尚不具备参与在线学****的条件,这里主要指网络和设备理由。也就是说,对于我们的学生以及家长而言,如此以年级组为单位统一安置空中课堂,面向全体学生举行引导,是学生和家长不仅能够采纳,而且也是认可与支持的一项旨在助学生停课但不停学的活动。
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由于,我们的提早斟酌,用心谋划,充分打定,实时跟进,空中课堂顺遂开课并有序推进,实现了学校整体设计与安置对学生停课但不停学的帮扶。
以上,由于空中课堂面向整个年级学生,乃至赋能更多学生,所以谈及较多,总之,在信的结果,我想表达一种信任相信我们大家都能够不忘为人师者的初心,不管形式,不管空间,关注学生,扶助学生实现虽停课但不停学;也想表达一种期望梦想我们更多人能够主动积极抑制困难,参与到空中课堂活动中来,以力争能在一致时间内福泽到更多学生。
线上教学空中课堂心得体会三
当前,全国人民正在团结一致全力防治新型冠状病毒肺炎疫情,依照河南省教导厅的统一部署,我省中小学将开学时间推迟至不早于2月17日,并做出了"停课不停学'的提议要求。此项举措一方面是对疫情防控期间学生学业提升的一种有效保障,另一方面也是对于疫情防控工作的补充和支援。
市、区教导系统屡屡对"停课不停学'工作提出概括的要求。作为一线工,学校及其教师理应怎样才能落实"好停课不停学'工作呢?郑州市二七区培育小学结合实际,针对性的向全体教师提出四条原那么。
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一、坚持党的领导,坚持正确舆论导向
培育小学学校支部于2月4日在全体在职在岗党员群体中,重新对学"****39;小组举行了优化。28名在职党员下沉至33个教学班的网上平台,成立28个学"****39;小组,分包党员分包到教学班,笼罩到到全部65名非党员教师。全方位、无死角的将党的领导落实到工作的方方面面。
支部开展学"****39;小组创办的根本目的只有一个,那就是坚持党的领导,坚持正确舆论导向,确保打赢疫情防控攻坚战,做到不漏一人;全力落实"停课不停学'工作,用正面声音影响学生及其家庭。每个党员教师既要做分包班级舆论导向的第一责任人,也要做学"****39;小组中非党员教师的旗帜和表率。
二、坚持正确熟悉:停的是课,不停的是学
"停课不停学',停的是课,不停的是学。网上学xxx台是学生学****的平台,不是教师上课的平台,不是要将教室里的课搬到网上,更不是要用网络授课方式取代正式开学后的面对面教学。真正不停的是学生的学,教师不是通过网络持续牵着学生的鼻子往前走,而是要为学生供给丰富的学****资源,供给贴身的学****建议,扶助学生制定合理的学****筹划,为学生间的学****竞赛搭建直观的表示平台,激发学生的学****动机,提升学生的学****力,让学生真正成为学****的仆人。
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三、坚持健康第一原那么
这场突如其来的疫情报告我们,没有什么比健康更重要。科学做好疫情防控工作,没有什么比"少出门、少聚会、多通风、勤洗手、戴口罩'更重要。对于个人、家庭卫生健康的照应,对于疫情防控的根本要求与学识,要成为"停课不停学'的首要学****任务。要确保每一个孩子听得明白,记得领会,做得到位。确保每一个家庭都健健康康、平平安安。
培育小学在寒假前就做出了"读出幸福、跳出健康'幸福培育寒假(防疫)课的相关安置,在落实"停课不停学'工作时,班主任及任课教师要专心落实寒假(防疫)课的要求,激励孩子科学运动,做健康小达人。养成静心读书的好****惯,在动静之间,将病毒隔绝、阻断在家门之外。此外,"停课不停学'期间,要更加关注孩子的用眼卫生,教会每一个孩子正确用眼,能坚持做模范的眼保健操,确保班级近视率稳中有降。
四、坚持将"为什么读书求学'作为关键问题去突破
学校在新学期网上开学典礼的第一篇致辞是《致终将长大的你们》,这场突如其来的疫情,是孩子生命成出息程中的一次磨难,也是他们的一笔资产。面对疫情造成的困顿局面,要引导孩子斟酌"为什么读书求学'的问题。践行"新生命教导'的培育小学,就是要不断培育对自己有斟酌,对未来有想法,内源性动力被激发的新生命。领会自己"为什么读书求学'是培育学子的根本标识。教师要结合开学典礼致辞,对学生举行这方面的引导和教导。只有领会自己"为什么读书求学',才能在疫情防控期间,更好的落实"停课不停学',才能真正保障不停学的高质量。