文档介绍：普天小学2015—2016学年度第一学期教学工作计划
班级
三年级
科目
音乐
任课教师
马洁
教材
内容
简析
本册教材共八个单元,教材对每一课,每一单元都尽可能地设置有意味的情境,这些内容都是有组织的联系在一起的,每个单元的内容由感受与鉴赏、音乐表现、音乐创造、音乐与相关文化这几部分组成的。内容丰富形式多样、风格各异,能充分调动学生学****积极性。使学生在听,唱,跳,画,玩的过程中学会自主学****探究学****学会创作。
学生情况简析
三年级通过两年的学****和训练,他们各方面的素质已逐渐提高,对音乐也有了一定的认知和了解,对音乐产生了浓厚的兴趣,对缤纷的世界充满幻想。也掌握了一定的音乐基础知识和基本技能,对音乐有了一定的感受力和鉴赏力。
总体来看,而且女孩子比男孩儿更爱音乐,在教学中,我将采用因材施教的原则,对差生也不歧视,让他们由易到难逐渐感受体会音乐的魅力,增强学生的自信心,培养他们的兴趣让学生主动发展,加强学生的表现力和感受力促进学生自主学****主动发展。
本学期
教学目
的要求
1、通过歌曲的学唱和开展各种音乐活动,丰富情感体验,培养学生对生活的积极乐观的态度。
2、认识do、re、mi、sol、la。结合课本歌曲和听辩单音。准确把握4/4、3/4两种不同的拍号,唱准节奏时值。有效地促进学生音乐审美能力的形成与发展。
3、通过欣赏,了解旋律进行的方式在表现音乐的情感和形象上所起的作用,感受音乐打给人们不同的情绪,培养良好的审美情趣。
4、学****演奏的初步技能;在音乐听觉感知基础上识读音乐,在音乐表现活动中运用乐谱,提高学生的音乐素养和水平。认识音乐与姊妹艺术的联系,感知不同艺术门类的主要表现手段和艺术形式特征,了解音乐与艺术之外的其他学科的联系。
教研
重点
。兴趣是学生最好的老师。有兴趣就容易
接受外界新鲜的事物,因此,我要积极的,创造性的开展音乐教学活动。
2、在唱歌教学中,采用听唱的教学方法,让学生完整的欣赏乐曲,合理的安排范唱,在处理歌曲时,教师也可以为学生再范唱,用来帮助学生进一步受到启发达到更好的学****歌曲的目的。
完成
措施
1、经常向学生宣讲音乐家的故事,培养学生热爱中国音乐,珍惜幸福生活的精神。
2、充分发挥集体的力量,设计最佳的教学方法,课堂上创造性的运用教案,提高课堂效率。根据学校和学生的实际情况,合理地进行科学的安排教材内容。
3、深入学****课程标准,认真钻研教材,备好每节有利可行的教案。按课时计划进行课堂教学,认真备课、多听课,每学期听课不少于30节,取人之长,补人之短。
附:教学进度表
周次
时间
教学内容安排
1
—
课堂常规教育
2
—
第1课《童年》
3
—
4
—
第2课《好伙伴》
5
—
6
—
第3课《草原》
7
—
8
—
第4课《放牧》
9
—
10
—
第5课《妈妈的歌》
11
—
12
—
第6课《四季的歌》
13
—
14
—
第7课《钟声》
15
—
16
—
第8课《丰收歌舞》
17
—
第9课《闹新春》
18
—
欢乐谷
19
—
游戏宫
20
—
期末考试
课题
第一课:童年
课时
四
课型
综合课
道具
钢琴多媒体录音机
教
学
目
的
《童年的回忆》、《我们多么幸福》,唱《摇啊摇》、《小酒窝》等作品,表达出对童年生活的回忆与热爱。我们要珍惜今天的幸福生活,深切地体现本课《童年》的主题及“音乐与人”的亲密联系。
,初步了解速度在音乐表现中的作用。
,初步能唱准,具有一定的音准能力。
教
材
分
析
《摇啊摇》这是一首流传于上海地区的民间同谣,6/8拍,D宫调式。全曲平稳、优美,有韵律感和动感,词曲结合朗朗上口。
《小酒窝》是一首由四个乐句构成的一段体儿童歌曲,2/4拍,五声羽调式。曲调富有浓郁的民歌风格,旋律欢快、活泼,歌词生动,富有童趣,抒发了在温馨家庭中孩子甜美生活的欢乐心情。
教
学
重
点
难
点
1、聆听、欣赏。听辨音的高低并进行模唱,能基本唱准。
2、休止符、有感情演唱歌曲。
教
学
方
法
讲解法合