文档介绍：Complex
一、农民培训产品说明农民培训活动开展的政策;有效管理配置农民培训资金;科学介入对培训
1流程的监管等。
向所在地农民提供的公共物品,本身具有非竞争性及非排他性。一类是完三、我国农民培训产品供给模式分析
全由各地各级政府一直向农民提供的有关农业信息知识方面的培训;另一 1
类是政府通过制度设计引导社会组织向农民提供的培训产品。合”,即培训与农时季节相结合、培训与重点项目相结合、培训与农民需求
2相结合、培训与实践相结合,不断完善跟踪服务,及时帮助他们解决生产中
般培训产品供给的基本要求及程序相似。有效培训产品的供给需要:专业遇到的技术问题。
的实施团队;动态完善的信息库;标准化的运作流程。 2
5社会资源有效运用的有益举措。高等院校将成为帮助政府提供农民培训产
民培训产品有其自身特点。其一,培训产品的内容不仅要帮助农民完成技品的有效主体之一。政府与高等院校合作供给的缺点是:评价难度大;部
能提升等任务,还要在思想方面加强教育;其二充分把握农民的基本状分培训产品属于高端技术使得社会化程度低。
况,是合理安排培训内容及层次的前提;其三,农民所在地的文化禀赋对 5
农民影响较大,因此,要差异化设计培训内容和培训难度。民培训活动显然不能完全满足农民培训市场的要求,政府应动态地配置自
二、农民培训市场说明身的功能和服务。有效引导社会培训组织等外包对象进入这一领域是提升
1培训活动绩效的有效方式。
农民提供的公共产品,政府、高等院校、社会培训组织提供农民培训产品 4
各有优劣。此,这里可以按照政府提供培训产品的能力将培训产品划分为两类,一类
2为政府可以有效提供的培训产品,另一类为政府不能有效提供的培训产
配套设施的适应能力是新型城镇化进程中贯彻群众路线的基本前提。第品。目前,部分区域在农民培训产品领域逐步尝试了民营化、合同外包、凭
二,区域化需求:农民培训产品的设计及提供以区域资源禀赋、文化禀赋、单制等市场化工具。并■
发展情况为前提。第三,需求者:分析理性的收益——成本的限制,了解其
已经获得的信息及知识水平,关注其偏好及支付能力等约束参考文献
5⋯~一西方“新公共管理运动”述评】.北京:中国
作中的绩效,改善农村人力资本状况,政府在农民培训工作中的职能定位人民大学出版社,
tJIlI】:政府再造的理论与实务】.台北:五南图书出
体现区域化,较发达区域的政府职能主要体现在:引导;欠发达区域的政版股份有限公司.
府职能主要体现在:组织、引导及控制。第二,政府对农民培训工作的职能绰硭八共领域的结构转型】.北京:学林出版社,
要满足阶段化要求,帮助农民适应这些变化是政府对农民培训现阶段的职
能要求。第三,政府对农民培训工作应实现职能专项化:积极寻求合理的作者简介
社会培训组织实现培训效益最大化;实现管理方式的创新;制定适宜区域 1981iJlllJi
对大数据道德悖论的思考
王永峰沈阳工程学院
2013(L13BZZ036)2014
学改革择优推广入选项目《思政课媒体化实践教学方法》驯嗪牛年沈阳工程学院一般课题《新媒体技术时科学社会化的
作用与引导》钅勘嗪牛篟的阶段性研究成果。