文档介绍：巧用儿歌,养成好****惯
巧用儿歌,辅助教学工作和班级管理工作。一年级孩子,注意力很容易分散,易放难收,对此,我巧用儿歌,辅助教学,让学生学得专心、玩得开心,养成良好的学********惯,提高学****效率。上课时说“一二三,我坐好。”讨论结束时说“三二一,我安静。”注意力分散时说“小耳朵,听好话;大眼睛,看老师。”
一年级孩子注意力很难持久,必要时可安排学生休息一会儿“请趴下,眼闭上。”为培养孩子们倾听的****惯,当学生回答问题时说“大眼睛,看同学”;“眼看、耳听、心想”。为培养学生专心读书的****惯,读生字时说“小手指,指生字。”读课文时说“拿书本,眼离书本一尺。”书空笔画顺序时说“小手指,举起来。”
写字姿势的养成是一个难点,对此,我编了一首儿歌“要想写字好,姿势最重要:腿平放,腰挺直;不歪头,不窝胸;眼离书本一尺,胸离桌沿一拳,手离笔尖一寸;横平竖直不忘记,一笔一划要写好。”(注:所有划线部分均由学生说)这样一来,在老师与学生的一问一答中,学生不知不觉就养成了好****惯。同时,表扬孩子也巧用儿歌“棒、棒、你真棒!”、“表扬你,顶呱呱!”,这种充满童趣的表扬方式深受孩子们的欢迎,更激发他们专心听讲、积极发言。
由于现在的孩子都是独生子女,平时很少做家务活,一年级的值日工作特别费时,但如果做好放学的准备工作,值日工作就会变得简单、容易、快速多了。于是,我编儿歌“放学前、不忘三件事:摆桌搬椅捡垃圾。”并规定没有抄完作业登记的同学到讲台上抄写,“抄作业,到讲台。”不用做值日的同学三分钟内离开教室,“不用做值日,三分钟内离开。”值日的同学“分工又合作,干净又快速。”这样,值日工作一般都可以在20分钟内完成。
此外,带一年级孩子出外游玩时,排队往往要花很多时间,为此,我编儿歌“一二三,找伙伴;四五六,排好队;七八九,手拉手;十,出发了!”节省了时间,排队做到了快静齐。
总之,巧用儿歌,省时、省力、高效,对学生良好****惯的养成,起到事半功倍的作用。
我是学****的小主人
1、 我是小学生      
铃铃铃,闹钟叫,      
起床、叠被、穿衣动作快,  
刷牙、洗脸、吃饭不拖拉。  
戴上红领巾,
按时上学校,
注意安全不停留,      
上学自觉人人夸。
               
 2、早读              
7点50我到校,      
交作业,拿书本。    
早上记忆真正好,     
珍惜时间快读书。    
一字一句用心读,    
每字每句我记牢。
         
 3、早操              
铃声一响放下书,       
排队做到快静齐:           
快---不过一分钟;      
静---不说一句话;        
齐---横竖一条线。      
听广播,做早操,      
每个动作都做好:      
认真、规范、整齐,    
积极锻炼身体好。      
                                   
4、上课                       
上课铃声响,                  
赶快进课堂。            
坐端正,认真看,          
专心听,多动脑,           
不随便讲话,