文档介绍：《快乐的小笛子》音乐教案
教学目标
《星光圆舞曲》,学唱歌曲《快乐的小笛子》,感受天真、活泼的少年儿童在吹奏小笛子时快乐自豪的神情。
。
。
教学重难点:歌曲演唱中fa音的准确演唱。
课时安排:一课时
教学过程
一、听音乐进教室。
二、聆听《星光圆舞曲》
,感受情绪。
,设问:是用什么乐器演奏的?
,设问:看教材,这首乐曲应该用下面哪种方式拍击?
。
三、学唱《快乐的小笛子》
:
5 5  5 5   5   3 1   3 3   4 2   5
 将这句旋律从1=D至1=F,做半音阶上行和下行练****提示学生用正确的歌唱姿势和口型演唱“dudu  dudu  dudu   du ”注意舌尖要灵活有弹性地吐出“dudu  dudu” 把du的时值唱足。
 2、用听唱法学****歌曲。
1)第一次听歌曲:让学生听辨歌曲旋律中相同的部分(第一二乐句相同,第三四乐句基本相同)。
2)用琴声带歌声唱好歌中带有4(fa)音的地方。
3)带学生反复模唱第二、四乐句的不同旋律,解决歌中较难模唱准确的部分。
4)聆听歌曲范唱,说出歌曲的情绪。
5).教师范唱,让学生注意老师在演唱dudu时的演唱方法:嘴巴放松,舌尖灵活有弹性。
6)师生合作唱一唱。师:吹起小笛子呀,生:dudu dudu ,坐正,嘴巴要放松。
7)再次聆听歌曲范唱,请学生模唱“嘟嘟嘟嘟嘟”。
8).师生分句接唱多遍。注意fa音的准确性。
3、跟琴练唱歌曲
1).跟着老师的琴,完整地演唱歌曲。
2)跟伴奏演唱歌曲,嘴巴要放松。
3)请学生清唱歌曲。
4)跟着音乐做吹笛子状,表演歌曲。
四、小结:小小笛子真好听。只要用心,你也可以成为演奏(音乐)家。