文档介绍：本门课程的理论框架
认识统计学的起点
统计推断
数据的收集、整理及分布特征的描述
数据的收集
绪论
统计数值特征描述
数据的整理
参数估计
相关与回归分析
假设检验
统计指数
时间序列
抽样与抽样分布
使用教材
21世纪高等院校经济管理类规划教材
——统计学 作者:郑贵华 颜泳红 主编 书号:ISBN 978-7-81128-193-4 出版社:湘潭大学出版社
参考书目
[1] 卢小广,刘元欣主编的《统计学教程》,北京: 清华大学出版社,2009.
[2]贾俊平等主编的“十一五”国家规划教材,北京:中国人民大学出版社,2009年.
[3]袁卫,庞皓,曾五一,贾俊平主编的高等学校经济学类、工商管理类核心课程教材《统计学》.北京: 高等教育出版社,2008年.
[4][M].北京:电子工业出版社出版,2005.
[5]孙允午主编《统计学-数据的搜集、整理和分析》.上海:上海财经大学出版社,2006.
[6]王吉利等《统计学教学案例》中国统计出版社 2004.
[7]:从数据到结论[M].中国统计出版社,2004年.
[8]张德存主编的全国高等院校经济管理类专业基础课系列规划《统计学》.北京:高等教育出版社,2009年.
[9](美)[M].中信出版社,2003年.
[10](美)达菜尔·哈夫(廖颖林译).统计陷阱[M].上海财经大学出版社,2002年.
%。
% ,包括:
作业:要求独立完成,须准时提交。(10%)
考勤:无论正当理由或无故缺席在本课中不应多于2次,每次在总成绩中扣去5分。连续点名三次缺席者不记平时成绩。(10%)
注:期末成绩50分以下者不参与综合考评。
成绩评定方法
(占10%)
共有5个实验,每个实验占2分。内容包括实验准备、实验考勤、实验过程、实验报告等
成绩评定方法
1、掌握基本的统计方法
2、正确运用统计方法解决实际问题
3、运用统计软件(Excel)求解统计问题
4、认真完成作业
课堂要求:尊重他人,不打扰其他学生听讲
对学生的要求
第 1 章绪论
邵阳学院经济与管理系
罗金华
PowerPoint
统计学
第 1 章绪论
统计与统计学
统计学中的几个基本概念
统计计算工具
学****目标
1. 了解什么是统计
2. 明确统计学的研究对象与研究方法
3. 理解统计学的性质与分类
4. 熟悉统计学中的基本概念
5. 对Excel处理数据的功能有个初步了解
统计与统计学
什么是统计
统计学的产生与发展
统计学的研究对象与研究方法
统计学的性质与分类