文档介绍：朱熹的蒙学与哲学

The Philosophy and Children Education
Theory of Zhuxi

专业: 中国哲学
研究生: 杨雅男
指导教师: 李光福教授

天津大学马克思主义学院

二〇一三年五月
独创性声明

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中文摘要
本论文致力于探讨朱熹蒙学教育思想和其哲学思想之间的关系,旨在将其形
而上的哲学思想与形而下的蒙学教育思想有机的联系起来,揭示其内在关系。朱
熹以其哲学思想为依据,提出了适合儿童身心发展的蒙学教育思想。由此可见,
朱熹的蒙学思想不是凭空臆造的,是有其哲学依据的。朱熹的蒙学思想不仅有形
而上的依据,他的哲学思想也有形而下的实践。
论文共分为 6 个部分,由引言、四个章节和结束语构成。在引言部分,主要
介绍了论文的研究现状,以及写作的目标和意义。第一章主要介绍了朱熹蒙学思
想与其心性论的内在关系,目的是说明朱熹蒙学思想的心性论依据。第二章重点
讨论学做事与朱熹对事、礼、理三者关系的理解,以说明学做事的哲学依据。朱
熹认为,事中包涵礼,礼又是天理的展开,礼作为中间环节沟通事与理,礼在做
事中予以体现。朱熹强调做事,旨在让儿童从做事中明白礼,体认天理。第三章
重点讨论朱熹的童蒙教育思想与其格物致知修养论之间的内在联系,从格物致知
的角度来诠释朱熹童蒙教育思想的独特性。从格物致知的修养路线与朱熹童蒙教
育原则的一致性来展开论述,注重培养儿童的居敬涵养功夫,认为首先要端正态
度,以恭敬的心态去学****儿童才能更好的学****和领悟。第四章重点讨论朱熹蒙
学思想与其知行论的内在关联,从知行论的角度说明朱熹蒙学思想的特色。朱熹
重行,他提出的童蒙教育思想也是以笃行为上,重视从践履中学会做人的道理。

关键词:朱熹的蒙学心性论事礼理格物致知知行
ABSTRACT
The key point of this paper is the discussion about the relation between Zhu Xi’s
education theory of “private school” and his philosophical thought, the purpose of the
discussion is to connect them in anically way, so that to illuminate their internal
connection. Based on his philosophical thought, Zhu Xi formulated the education
theory of “private school”, which is appropriate for the children’s physical and mental
development, so it is obvious that the education theory of “private school” was
established with solid foundation, rather than emerged out of the void. And depend on
the research of Zhu Xi’s “private school” theory and his philosophical thought, we
can make a metaphysical basis to his “private