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计算机教师暑期培训总结.docx

上传人:wawa 2022/12/22 文件大小:28 KB

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计算机老师暑期培训总结(通用9篇)
计算机老师暑期培训总结篇1
本学期即将结束,回顾这一学期,本人能够努力工作,仔细学****从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘,有收获的喜悦。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中,我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决。
一、教学方面
1、备课
开学初,依据学校要求,仔细写好教学安排,提前备好课,写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材,学****好《中学信息技术课程指导纲要》。力求吃透教材,找准重点、难点。
为了上好每一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的学问内容,我主动制作课件,打算各种直观教学软件,搜集制作各学问点、优秀案例展示给学生。
2、上课
上好课的前提是做好课前打算,不打无打算之仗,尤其本学科主要课程都要上机完成,每节都要仔细做好上机备课,检查机器状态,有无不行用机器。上课时仔细讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际动身,留意调动学生学****的主动性和创建性思维,使学生有举一反三的实力。在学生完成上机任务时,在各台计算机前巡察,留意对学困生进行手把手的辅导,课后刚好做课后记,找出不足。
二、加强学****提高业务水平
在教学之余,我也注意自身发展进步。除了听课、评课、参与教研组教研活动外,我还留意到要自学。主动学****各种理论,以充溢自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教化教学。我还利用业余时间仔细学****网络学问,学****制作课件、网站,为学校的教化教学服务。
三、努力方向
1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注意对学生实力的培育,学问上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关切,多点爱心,再多一些耐性,使他们在对计算机的相识上有更大进步。
3、加强机房纪律和机器运用道德方面的教化,使学生不仅在班级集中留意力学****在机房上机时也要按规定严格约束自己。
4、利用各种方法,训练学生提高、集中留意力。
5、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫,努力使学校的网站和学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步。
教化工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者,必需以高度的敏感性和自觉性,刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题,驾驭其特点、发觉其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充溢,那沉甸甸的情感。我用我的心去训诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火,将自己最宝贵的爱奉献给孩子们,信任今日含苞欲放的花蕾,明日肯定能盛开绚丽的花朵。
计算机老师暑期培训总结篇2
从20xx年7月份参与工作至今已近一年,经过实****期以及这一年的努力工作和不断学****我获益良多,并写下了我的实****鉴定。在这里感觉有必要总结一下近一年的得与失,发扬好的地方改进不足的地方,回顾走过的路可以更好的看清前面的路。
品德是确定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德,其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期学****马列主义毛泽东思想,提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。同时也主动参与学校组织的各种学****政治活动,自学过不少社会哲学,这一些都对我很有帮助,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并始终努力自己能做到。全部无论在什么状况下,我都没忘政治学****并以品德至上来要求自己。平常和老师和谐相处,共同工作,共同学****共同进步。同时不忘帮助别人,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到许多利益,帮助别人的同时也是在帮助自己。
学为人师,行为世范,是每个老师都应当遵循的,是对老师行为的一个规范。这一年来,我很留意自身的品德行为,努力给学生树立一个良好的榜样。因为中学阶段的学生正处在一个特别的学****阶段:即对社会起先有所接触,对人在社会中的作用起先渐渐了解,这个时候的学生很简单仿照***的一些行为****惯,许多坏****惯也有许多好****惯都是在这个阶段养成的,是好是坏跟老师的言传身授有很大的关系。这个时候老师是学生最干脆最简单的学****对象,作为中学老师,做好自身行为规范、为学生树立一个良好的学****榜样是很重要的。这也是我对自身的要求。
当了快一年的老师了,虽然教学方法还不是很成熟,但我已在教学中学到了许多。在这一年里,我担当高一年级七个班的信息技术教学工作,高一六班的副班主任,同时负责学校电脑的维护工作,电子阅览室的管理工作,工作比较充溢。我常常思索信息技术的教学方法,教学手段的设计,以及这样设计是否可以让学生比较简单接受。我也明白自身的学识不代表教学的好坏,教学是一项细致的工作,也是有技巧的工作。
所以我觉得在教学上教学探讨的重要性甚至要高于自身学****同时我也始终花比较多的时间在教学探讨上,没个月的教研活动成为我学****其它老师阅历的良好时间,主动参与每一次的教研活动,每次的活动我都感觉受益良多。古话说的好,授人以鱼不如授人以渔,但说起来简单,做起来就须要费肯定的功夫。我觉得教学生如何学会自己学****是最重要的,因此每次的教学,我都努力往这方面靠拢,努力教会学生如何自学,如何选择有意义的进行学****同时,也不忘把学问教化与情感看法、价值观结合起来,培育新世纪合格的中学生。
而作为计算机老师,信息技术日新月异,发展很快,自身的学识相当重要,一天不学****就会落后一截,所以工作以来,我仍旧不断学****丝毫不敢松懈。一有空闲时间,我便争取出来学****信息技术相关的教学方法,学****信息技术的相关技术。信息技术领域相当广泛,技术由浅至深跨度也相当大,一个人的学问在这个大海洋里如同一粒浮尘,要想更好的立足于社会,必需不断的增加学问的深度和广度。这一年里,我努力扩展自身的学问面,也不断往深度钻研,自己觉得收获许多。当然,这一些仍旧远远不够,学海无涯,在下一年里,还有更多须要学****的,如今只叹时间太少,时钟太快。
当然,这一年来我也有许多不足的地方,比如,作为老师,我没有花多点时间去深化学生,了解学生,我觉得这是不够的,俗话也说,知己知彼,方能百战百胜,要想更好的做好教学工作,应当深化了解学生。还有,对信息技术新教材仍缺乏学****这一些将成为我下一年的改进的方向,争取在各个方面做得更好。
计算机老师暑期培训总结篇3
本人在教化教学上,爱岗敬业,严谨治教,酷爱学生,努力做到把学生教好,让学生胜利成才。计算机教学工作,不仅仅是让学生学会几种操作,更重要的是要提高学生的信息素养。能真正做到为人师表、教书育人,较好的完成教化教学工作任务,尽到一个优秀老师应有的职责。因此我在教化教学方面留意了以下几个问题,现总结如下:
一、思想方面
本人酷爱教化事业,酷爱本职工作,加强自我修养,做到学高为师,身正为范,酷爱学生,真诚对待学生,受到学生的好评。特殊是在此期间,我努力地学****业务理论,主动参与学校组织的一系列活动,将学到的理论学问切实运用到工作实践中。
二、计算机教学工作方面
1、备课
开学初,依据学校要求,仔细写好教学安排,提前备好课,写好教案,平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材教法,仔细学****计算机专业课程指导纲要》。力求吃透教材,找准重点、难点,克服教学中的随意性。在主动参与集体备课的基础上仔细备课,备课分三个方面:
①备教材:钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息,对教材系统、重点和难点内容,做到心中有数。
②备学生:常常了解学生的看法,学问基础,学****方法,增加教学的针对性。
③备教法:选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体,提倡运用现代教学手段。备课教案全部采纳电子教案,同时为了上好每一节课,通过上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。
2、上课
上好课的前提是做好课前打算,不打无打算之仗,尤其本学科主要课程都要上机完成,每节课都要仔细做好上机打算,检查机器状态,有无不行用机器。上课时仔细讲课,教学目的明确,符合学生实际,体现教材的科学性和思想性,努力做到信息学问、信息实力、信息情意三者统一。使学问与技能、过程与方法以及情感和价值观三方面目标均能实现。力求抓住重点,突破难点,做到条理清晰、难度相宜、密度合理,保证授课内容的科学性和思想性,精讲精练,不出现学问性错误。运用多种教学方法,注意讲思路、讲规律、讲方法、学法,力求生动活泼,充分调动学生学****爱好。正确引导学生看待和运用网上信息,培育学生良好的信息素养。留意课堂管理,上课期间要求学生严格根据老师给定的任务进行操作,同时又留意因材施教,在学生完成上机任务时,到各台计算机前巡察,留意对差生进行手把手的辅导。课后刚好做好课后反思,不断总结阅历,向课堂40分钟要质量。
三、个人教学业务水平学****方面
计算机专业学问更新很快,新学问、新产品、新术语几乎每天出现。作为计算机专业老师,只有不断地更新自己的学问,不断地提高自身的素养,不断地自我加压,才能将信息学问更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生,才能让学生始终走在计算机专业学问的前端,跟上不断发展的时代步伐。在这次计算机专业等级考试中,我担当的班级取得了优秀的成果,主动仔细地参与本学科的接着教化培训,主动学****各种理论学问,以提高自己的教学业务水平,并获得相应的证书,仔细、主动地向其它有阅历的老师学****以便在工作中能以坚实的理论作为指导,更好地进行教化教学。
四、本人今后的努力方向
1、加强自身基本功的训练,课堂上做到计算机教学工作精讲精练,注意对学生实力的培育。