《班主任以心灵赢得心灵》培训心得体会.doc

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《班主任以心灵赢得心灵》培训心得体会
一、第一串钥匙是关爱。
爱,不单单是欣赏优秀的学生,而是怀着一种责任把欣赏与期待投向每一个学生;爱,不单单是对自己所教的`这几年负责,而是对学生的一生负责;爱,不仅仅是用一颗成年人的心去包容一颗颗童心,也需要用童心去碰撞童心。教师爱学生,师生感情好,那么老师表扬学生,学生认为是鼓励,老师批评,学生认为是爱护;老师不爱学生,师生关系紧张,那么表扬,学生认为是哄人,批评,学生认为是老师故意找茬整人。
二、第二串钥匙是尊重。
教育如果没有人的尊重,就不称其为教育,或者是糟糕的教育。在尊敬、信任甚或是崇拜的基础上接受老师的教育,学生受到的教育会更深刻,效果也更好。无论学生犯多大的错,你说出的话都得以尊重为前提,都得入情入理,他才会接受,你的教育才能达到目的。做教师,一定不要伤了学生的自尊,因为那就如同剥光了一个人的衣服。在多年的教学管理生涯中,我时刻告诫自己:最大限度的尊重教师,尊重学生。有时师生不理解,做出不礼貌的举动,甚至是很伤自尊的行为,我总是耐心的和他们沟通,保持最大限度的克制,最终达到相互理解。
三、第三串钥匙是唤醒。
教育的核心是人格心理的唤醒,教育的目的不是传授已有的东西,而是把人已有的力量诱导出来,将生命感、价值感唤醒!老师应该是学生精神发展的关怀者。让学生学会感动,学出意义,学会思想,学会快乐,并努力去追求。
四、第四串钥匙是智慧。
具有教育智慧是教师专业素养达到成熟水平的标志,是各种专业素质在教师身上综合实现的结果,它需要教师长期全身心地投入教育实践,通过不断的反思、探索、创造才能获得。读书是构建精神家园的平台,学问可以陶冶人的人格。人的智慧和自我发展、自我创造的潜能,就来自于个人的不断阅读、不断感悟。
二十年的教学生涯中,我用爱心、尊重、智慧与感动培养了成千上万的国家建设人才,培养了一颗颗美好的心灵,同时,我也成就了我的教书育人的事业,成就了我自己幸福美丽的人生。我感谢这份教书育人的伟大事业,我无怨无悔。