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雷锋月主题班会主题篇1
一、活动目的
如今的社会是现代发展与保留传统风俗的冲突体。随着时代的发展,物质生活水平的逐步提高,人们的道德观也随之减弱。现实下,我们不仅仅是视察社会,而是变更社会。去其歪风,展其优势便是全人类的共同责任,作为中国人,不能丢弃老一辈的传统才智。必需接着发扬雷锋精神,以助人为欢乐之本,以善事为己之任。生活的点滴中,随处都可发扬雷锋精神,如公交车上、公路上、餐厅里、课堂上……
二、活动打算
:
1)发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言
2)在搜集资料的同时布置学生进行专题探讨:
①我班有哪些好人好事?是否体现雷锋精神?
②我班存在哪些与雷锋精神相违反的现象?
,用于班会课上的探讨:
1)雷锋有什么魅力
2)为什么要学****雷锋
,以备班会课发言;
《身边的雷锋》
三、活动过程
主持人:ab
a:人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入无限的‘为人民服务’之中去。大家知道这是谁说的吗?
b:社会上的确应当有公德心,提倡雷锋精神,激励有实力帮助别人的去帮助别人。现在,让我们一同进入主题班会学****雷锋精神。
a:雷锋,一个渐渐远去的名字,却足足影响了好几代人。其实,在我们这个经济的时代,却须要雷锋的傻子精神、钉子精神,让我们一起走近雷锋,呼喊雷锋精神的回来吧!
二、探讨:雷锋有什么魅力
概括说来,雷锋的魅力就在于其乐于助人,做好事不留名。
换言之,雷锋精神之珍贵,就在于他既有一副热心肠,也有一颗平常心。
我认为:雷锋精神具有显明的民族性,体现了中华民族优秀的传统道德;
雷锋精神具有显明的时代性,体现了社会发展的必定要求;
雷锋精神具有广泛的群众性,体现了先进文化的前进方向。
a:雷锋是个再平凡不过的人,在他身上时刻都散发着一种朴实无华的光彩。这种光彩是具永恒价值的。
b:我们班58个同学,我们就有58颗滚烫的心,58双暖和的手,让我们携手抱成团,把我们班建成一个暖和的大家庭。让雷锋精神在我们班开花。
三、探讨:为什么要学****雷锋
当我们提到有必要学****雷锋精神时,很多尤其是人总在问:为什么要学****雷锋精神?是啊,我们为什么要学****那位早就不存在的人物事迹呢?其实,回答这个问题很简洁,正因为我们这个社会雷峰精神的缺失,人与人之间不仅没有了相互帮助的互助友爱之新,连最至少的相互信任都在人们的心中慢慢淡漠;这是危急的,也是现代文明社会所不允许的。因此我认为,进一步强调学****雷锋精神,在目前形式下不仅是必需的,而且是强化和提高现代文明社会文明人高尚人格品德的重要前提。
我们要求学****的不是雷锋个人,而是雷锋精神。雷锋精神是代表着社会主义时代先进的民族精神,尽管有人认为这是个物质时代,但我们仍旧不能忽视,只有在赐予别人帮助的过程中,人的精神享受才是真正欢乐的。雷锋精神所体现的,也正是这样的思想内涵,因此我们不能放弃学****这种宏大的精神。
事实上,雷锋精神所代表的是一种人性中高尚品质闪跃的光辉,我们应当让这种光辉永久闪耀,永久绚丽;那么,无论社会发展到什么时候,雷峰精神也不会过时。就目前的现状看,学****雷锋精神不仅不能放松,而且应当更加重视和加强;客观社会在飞跃式进步发展,作为人的行为文明比如诚信、助人为乐、相互关爱……缺失的正是不能少的。
提倡学****雷锋精神并不仅仅是要求人们做一两件好人好事,而是要从新时代公民行为准则上规范自己,要求自己,做一个有爱心的,对他人乐于随时伸出友爱之手的文明人;一个精神健康、行为端正的人才是新时期的文明人。
第三环节:实践雷锋
一、歌曲观赏。
《学****雷锋好榜样》
:一个人做好事并不难,难的是一辈子做好事。这是个颇有意味的问题,值得我们深思。
二、实践中的雷锋。
由各位同学找寻身边的学雷锋的事例,并请他谈自己的想法和感受,深化主题教化。
三、班主任发言总结。
雷锋月主题班会主题篇2
一、活动目标:
1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经验的真实故事,弘扬雷锋精神。
2、通过仔细地学****和参与有关的助人为乐活动,构建优良班风、和谐校内。
3、让同学们以实际行动来学****雷锋一心一意为人民服务的奉献精神。
二、活动打算:
1、打算一些相关的雷锋图片和他亲身经验的真实故事。
2、打算《雷锋日记》和《学****雷锋好榜样》的录音带。
三、活动过程:
1、师生共同观赏一些与雷锋相关的图片。(陶冶学生情操------勤俭朴实、助人为乐、一心一意为人民服务)
2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解,然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。
雷锋叔叔诞生在一个贫苦的农夫家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。解放后,在党和政府的培育下,成为一名光荣的人民解放军战士。平常他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,一心一意为人民服务。为此,他多次立功。1962年8月15日,一个一般士兵逝去了,雷锋叔叔因公牺牲时,年仅22岁。虽然他离开了我们,但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋,也留下了一种宏大而名贵的精神--雷锋精神。他的精神将会恒久地闪烁在祖国的大地上,闪烁在校内的每一个角,雷锋精神将会恒久地活在我们心中。
3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。
雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的踪迹,总结出很多人生的格言,留给我们一笔珍贵的精神财宝。比如:雷锋说:人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。这就是雷锋精神的实质。这种宏大精神过去、现在和将来都是教化和激励人们前进的珍贵的精神财宝。
4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事。
《助人为乐的雷锋》故事
一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车,他看到旅客许多,赶忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,
擦玻璃,整理小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!我不累。雷锋叔叔是恒久不知道累的。
5、思索:同学们,听了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?提示:------雷锋是一个自强不息、一心一意为人民服务的好战士。
6、请几位主动活跃的同学登场表演自创自编的学****雷锋助人为乐的小品。
7、播放录音,让学生听歌曲《学****雷锋好榜样》。
学****雷锋好榜样忠于革命忠于党
爱憎分明不忘本立场坚决斗志强
学****雷锋好榜样艰苦朴实永不忘
愿做革命螺丝钉集体主义思想放光线
学****雷锋好榜样毛主席的教育记心上
一心一意为人民共产主义品德多高尚
学****雷锋好榜样毛泽东思想来武装
保卫祖国握紧枪好好学****每天向上
8、全班分为若干小组,进行激烈的雷锋精神大探讨,代表发言。
A、助人为乐、见义勇为、志存高远,胸怀宽广,坚固树立远大志向。