文档介绍：英语词汇学习:指导与实践
主编白人立马秋武
:
复旦大学出版社
书
英语词汇学习:指导与实践
主编白人立马秋武
:
编者:(以下按姓氏笔画顺序排列)
于华马秋武王欣
白人立刘安达刘晓蕾
吴雪颖陈锦强龚庆九
前言
词汇是语言的三个要素之一,是连词造句表达思想的基础,是进
行语言交际的先决条件。因此具有数量可观、记忆牢固、掌握扎实的
词汇量是外语学习成功的关键和标志。作为在大学外语教学一线工
作的教师,我们深深感到词汇学习在外语教学中的重要作用。人们
喜爱英语,努力学习和掌握英语,却又不时被其庞大的词汇量所困
扰。许多大学生从进入大学外语课堂的第一天起就感到词汇给他们
带来的压力。面临着扩大词汇量、提高词汇运用水平等一系列有关
词汇掌握方面的繁重学习任务,有的学生心情迫切,有的学生困惑茫
然。由于缺乏正确的指导,很多同学往往只是硬着头皮不分主次、囫
囵吞枣地死记硬背那些干巴巴的外语单词,结果时间花了不少,工夫
下了很多,但收效却甚微。我们理解词汇学习给同学们带来的困难,
我们也深知词汇是学生外语学习的第一需要。因此,如何帮助大学
生获取外语词汇、提高外语学习的效率便成了本书的编写初衷。我
们试图应用现代语言学语言学习和词汇习得理论研究的成果,结合
我国大学英语四、六级测试中可能出现的词汇,提出一套切实可行的
英语词汇学习方法。我们在编写过程中力求打破词汇学习枯燥单一
的传统方法,应用类典型理论、基本层次概念、语义场等理论试图使
英语词汇学习不脱离语境和上下文,以一种轻松、多变的演练方式使
学生有效地获取英语词汇,以求达到事半功倍的效果。
全书的第一部分涉及对外语词汇学习的重要性和学习方法的讨
论,并对外语词汇学习过程中可能出现的问题以及应对的方法加以
讲解、说明。第二部分是本书的主要部分,为英语词汇学习实践篇。
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我们从词的语法功能、语用功能、语义概念等不同角度把英语词汇分
成若干类进行具体的讲解。应该指出的是,本书在具体讲解每一类
词语之后都为学生提供一系列相关的词汇练习题。这样,使用者可
以做到及时学习、及时总结、及时演练、迅速消化。另外,为方便读
者,书后还给出书中各种词汇练习题的答案。
总之,本书旨在为学生提供英语词汇学习方面的实用指导,意即
指导学生通过各种词汇演练迅速有效地扩大英语的词汇量、从而提
高运用外语进行语言交际的水平和能力。
编者
年月于天津
2001 6
· 521 ·
目录
前言
…………………………………………………………………… 1
指导篇
英语词汇学习中的问题及对策
……………………………………… 1
大学英语词汇学习的重要性和必要性
1. …………………… 1
外语词汇学习过程中存在的问题和制约外语词汇
2.
学习的因素
………………………………………………… 3
词的定义
3. …………………………………………………… 5
外语词汇学习的方法
4. ……………………………………… 6
英语词汇和词汇的掌握
5. …………………………………… 8
实践篇
形式功能类
………………………………………………………… 14
后缀
1. ………………………………………………………… 14
前缀
2. ………………………………………………………… 19
词类转换
3. …………………………………………………… 23
抽象名词
4. …………………………………………………… 27
·1·
复合形容词
5. ………………………………………………… 31
复合名词
6. …………………………………………………… 34
探溯词源
7. (1) ……………………………………………… 39
探溯词源
8. (2) ……………………………………………… 43
拟声词
9. ……………………………………………………… 46
易读错的词
10. ……………………………………………… 50
同形异义词和同音异义词
11. ……………………………… 54
不可数名词
12. ……………………………………………… 57
以复数形式出现的名词
13. ………………………………… 64
可数与不可数含义不同的名词
14. ………………………… 68
单位名词
15. ………………………………………………… 71
时间
16. …………………………