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中班半日活动方案
中班半日活动方案
一、入园、晨检
1、能礼貌用语,主动加入晨间阅读活动,不带细小危害的物品。
2、能主动洗手,不玩水,喝水。
二、早操1、主动摆放好早操器械,高兴地加入早操活动。
2、精神饱满,随音乐、有节奏地做操。
三、早餐:
1、幼儿能宁静、高兴地进餐,不挑食,保持桌面明净。
2、有良好的坐姿和进餐****惯。
3、会正确使用和收放餐巾、餐具。
4、指点幼儿餐后用温开水漱口。
四、饭后漫步:
1、有秩序地换白布鞋。
2、不乱跑,听从老师指挥。
五、如厕、洗手、喝水。
,幼儿能够主动、有序入厕。(掖衣服、冲厕所)。
、正确擦手。
,喝水时有序,不打闹。
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六、教导活动活动名称:《熟悉数字"7'》活动目标:
1、正确感知7的数量,并熟悉数字"7'2、情愿参与活动,体验告成后的乐趣。
活动打定:
1、情景布置葫芦娃的家(门口挂有葫芦藤)。
2、人手一份1-7数字卡片和7以内的实物卡片、大图片一幅(里面有7以内的实物)、记录表一张、葫芦娃歌曲。
3、活动室周边放置若干身上有17圆点或数字的动物。
活动过程:
(一)到葫芦娃家做客,感知"7'的数量。
1、师引导幼儿查看家门前的葫芦藤上有什么,一共有几个葫芦?(复****数字6)
2、师再添加1个葫芦,引导幼儿查看现在有几个葫芦?可以用数字几表示?3、师引导幼儿熟悉数字"7'并说说数字"7'像什么?可以表示什么?(二)闯关拜见葫芦娃,正确判断"7'以内的数量。
1、第一关:《送礼物》请小挚友们从盒子里找出实物数量是7的卡片送给葫芦娃,比一比,谁找到的礼物又对又快。(幼儿操作实物卡片,教师查看。)
提问:你找到了什么礼物,它有几个?2、其次关:《考目力》师出示挂图,请幼儿根据挂图上事物的数量拿出相应的数字卡片,师验证。
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(三)嬉戏《找挚友》,稳定对7数量的正确判断。
玩法:师放《葫芦蛙》音乐,幼儿找出身上有7个圆点或数字是7的小动物,音乐停,比一比谁找的动物又对又多。
1、幼儿嬉戏,教师查看、指导幼儿正确找出身上有7个圆点或数字是7的小动物。
2、幼儿相互检查谁找到的小动物又对又多。
(四)自由终止:小挚友们真能干,帮葫芦娃找到了这么多挚友,现在我们和葫芦娃一起到外面去玩一玩吧。
七、户外活动:活动名称《玩圈》(一)、活动目标:
1、热爱加入户外体育活动,体验嬉戏的乐趣。
2、学****全的多种玩法;进展幼儿综合运动才能,激发幼儿创造的兴趣。
3、有简朴的自我养护方法。
(二)、活动打定:
塑料圈每个幼儿一个(三)、活动过程:
1、与幼儿将圈当方向盘,开汽车进入场地。放松活动,率领幼儿膝部、腕部活动。
2、玩圈活动
幼儿自由玩圈,玩出圈的多种玩法。(如:跳圈、转圈、投圈、套圈等多种玩法。)
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3、组合玩圈、跳圈a、把圈摆成一条直线,幼儿单、双脚向前跳。
b、把圈摆成之字形,幼儿左右行进跳。
c、把圈摆成单双数,幼儿单、双脚行进跳。
d、把圈摆成原形,信号围圈跳。
4、嬉戏:换圈行进幼儿站在一个圈内,把另一圈放在前面,再迈到(跳到)前面圈内,在移动后面圈放在前面,反复举行直到终点。
八、入厕、洗手、喝水:
1、能自己整理衣裤,养成便后洗手的好****惯,保护厕所卫生。
2、有正确洗手的方法,有手脏时自觉洗手的****惯。
3、自主取、放口杯,养成良好的饮水****惯。
九、餐前活动:手指嬉戏十、午餐:
1、幼儿能宁静、高兴地进餐,不挑食,保持桌面明净,能主动把掉的饭粒捡入餐盘。
2、有良好的坐姿和进餐****惯。
3、会正确使用和收放餐巾、餐具。
4、指点幼儿餐后擦嘴、用温开水漱口。
十一、餐后活动:看图书十二、午睡:
1、幼儿会折叠衣物,摆放整齐页。
2、不玩耍、讲静静话,能较快地、宁静入睡。
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3、老师巡回查看幼儿入睡处境,校正不正确的睡姿。