文档介绍：湖南师范大学
硕士学位论文
西方科学哲学中科学发展模式及其比较
姓名:周旺东
申请学位级别:硕士
专业:外国哲学
指导教师:万丹
20071101
要摘世纪自然科学的三大发现,显示了自然科学的成功,它们不只是科学意义上的革命,更是~场空前未有的思想解放运动,促使人式,开始由先天的思辨向实证主义转向,哲学的研究对象进一步扩大,中加以研究,形成一股新的哲学思潮,科学哲学因此应运而生。科学确切的定义,但是,都讨论了科学增长的方式,科学的本质及其走向,归纳主义认为科学是一种积累性事业,是把经验全部罗列起来,勾画出一幅静态的进步图景。波普尔从科学理论是全称命题系统出发,根据逻辑推理的有效原理,认为科学进步是对旧理论的否证,否证既是科学划界标准,又是科学发展的动力。科学家的任务是推翻旧理论,但是,否定新旧“范式”有必然的联系。他的科学发展模式是有历史中断的进步过程。拉卡托斯的科学发展模式不同于波普尔与库恩,一们的思维方式发生巨大的变化,特别是反映时代精神的哲学思维方不仅把自然界作为研究对象,而且把符合自然规律的科学,亦纳入其哲学家们探讨了科学发展模式的各种形式,部分地揭示了科学的本质、生成及其规律。本文重新研究科学发展模式,比较各种模式的异同与优劣,以便发现科学发展模式的特点和趋势。哲学家们没有对科学发展模式下而不是建立新理论,这个理论的优点是不迷信的任何科学权威,敢于怀疑一切,只要有逻辑保障,你便可以大胆怀疑,这有利于培养科学创新精神。库恩则从科学整体出发,创立了“范式锩J剑衔科学革命是新旧“范式”的转换,是科学内外因素共同作用的结果,方面认为科学的进步是新旧科学研究纲领的更替,既肯定了科学发展中的质变,又承认了它量的进化;另一方面,它不承认有不断的证伪,因此,也就不承认有不断的革命。它也不同于库恩把科学的发展归结
造原则的前提是对科学理论和科学结构的定性理解。性质的进一步认识;二是科学发展模式的进化是一个辩证发展过程,为非理性的信念转换。而且还强调,许多时候,新旧科学研究纲领是同生共长的,说明了科学理论的高度自主性、连续性。劳丹的“研究传统”理论非常注意“问题”,认为科学的任务是解决问题,科学的进步是解决问题的能力增强。根据以上观点,我们可以把科学发展模式理解为:是关于科学发展的规律性,内在机理的概括和描述。其构通过对西方科学哲学中科学发展模式的比较研究,我们是否可以尝试地得出这样一个结论:一是科学发展模式的研究推动了对科学每一科学发展模式的出现总是相互联系、相互促进的。关键词:西方科学哲学,科学发展模式,比较
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触删’学位论文作者签名:/赭一夕/∥辏琭月,多日⒈C芸冢凇杲饷芎笫视帽臼谌ㄊ椤乃甘日期:少辏月,莎日湖南师范大学学位论文原创性声明湖南师范大学学位论文版权使用授权书日期:夕矿年月稳本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下:独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不合任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属湖南师范大学。同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于朐谝陨舷嘤Ψ娇蚰诖颉啊⒉槐C芸凇作者签名:导师签名:.
绪论认识客观世界,并具有真理性——发现和揭示客观规律,系统性——科学是系统化的知识,交叉性—二各学科知识与方法具有相关性,发展性——科学有无止境的前沿,统一性——由于自然界本身就是一个一、研究意义物质文明和精神文明的基石,对社会有许多的功能。科学技术的进步科学发展的基本规律,无论对科学技术发展本身,还是对社会进步来质问题进行研究后的自然延伸,反过来也揭示不同科学家对科学性质成果,激起学术界继续对它的热情关注和讨论。因为科学的目的在于统一体,可用性——知识就是力量。规律是隐藏在事物内部的本质的可透过现象抓住本质。科学发展模式是对科学发展基本规律的抽象,研究科学的外部体系结构和运动方式对它所产生的影响。我们只有这世界结为一体。俜裨颍颐蔷椭荒茉诳蒲Х⒄构媛芍庥芜>」科学哲学家们,如,波普尔、库恩、拉卡托斯等人,对科学发展的模科学技术是人类认识世界和改造世界的创新活动的结晶,是人类推动了社会向前发展。因此,研究科学发展模式,全面、深刻地揭示说