《流程图》.ppt

文档介绍：北师大版高中数学选修1-2课件
西安远东二中
李建章
流程图
知识与技能:;(即统筹图);.
方法与过程: 通过具体实例,引导学生运用框图表示数学问题的主要思路与步骤以及实际问题中的工序流程等. 体会流程图在解决实际问题中的作用.
情感与价值取向:激发学生用框图解决实际问题的热情,体验用框图表示解决问题过程的优越性.
教学目标
图形符号名称功能
起止框表示算法的开始和结束
表示一个算法的输入
和输出信息
处理框赋值、计算
判断条件是否成立,出口
标明“是”(条件成立)或
“否”(条件不成立)
流程线连接程序框
连接点连接程序框图的两部分
输入、输出框
判断框
必修3第一章程序框图
复****回顾
画流程图之前:
分解步骤,确定关系,补足步骤。
画或是读流程图时:
遵循从左到右、从上到下的顺序。
流程图
特点:直观、清楚、明确
流程图,是人们将思考的过程和工作(操作)的顺序进行分析、整理,用规定的文字、符号、图形的组合加以直观描述的方法。
流程图已经成为我们表述工作方式、工艺流程的一种常用手段,它的最大特点就是直观、清楚。
初识流程图
概念
特点
流程图,用来描述具有时间特征的动态过程,
可以表示完成某项工作的程序,按照流程图表示的
顺序完成相应工序,就能实现目的。但是,有些事
物之间并不是先后顺序关系,而是存在某种逻辑关
系,那么它们的关系,我们可以用一种新的方法,
描述系统结构的图示----结构图来表示。
新课引入