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县(市、区)
学校
姓名
学科
数学
能力维度
√学情分析□教学设计□学法指导□学业评价
所属环境
√多媒体教学环境□混合学****环境□智慧学****环境
微能力点
A1技术支持的学情分析
教学环境
☑多媒体教学环境□混合学****环境□智慧学****环境
教学主题
小学数学二年级《角的初步认识》
教学对象
二年级学生
教学目标
;会初步比较角的大小;学会用尺子画角。
、操作分析、比较,培养学生的观察能力、动手操作能力和抽象思维能力,发展学生独立学****能力和创造意识。
、积极向上的学****氛围,培养学生互相协作的精神,形成良好的心理素质。
教学重点
让学生形成角的正确表象,知道角的各部分名称,初步学会用直尺画角。
学****难点
引导学生画角的方法,使学生通过直观感知理解角的大小与边的长短无关。
分析工具
问卷星微信希沃
分析方法
通过问卷星设计题目,发放问卷,学生作答后,进入问卷星后台查看学生作答情况分析报告,最后根据分析结果优化教学设计。
学情分析
实践方案
对学生的学****经验、知识储备、学****能力、学****风格以及学****条件的分析。
利用问卷星,设计相关题目,学生作答后,通过对学生作答情况的分析,了解学生对角的认识和理解情况。从而确定本课教学重点和难点,根据实际情况确立本课教学目标,使教学设计更具针对性。
、丰富学情分析形式、提高学情分析效率。
问卷星是一个免费的在线问卷测评平台,不限题目数,不限答卷数,我们可以根据教学需要,自行设计学情问卷,组织学生作答。平台自动批改,统计学生的答题结果,我们收集与学生答题情况有关的原始数据,可以有效分析学生已有基础、学****困难和学<br****需求。
自评等级
□优秀□合格□不合格
校评等级
□优秀□合格□不合格
是否推优
□校优□县优评审签名: