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三年级信息技术
授课目的:
知识与技术:
(1)学生可以认知文件、文件夹;
(2)正确选定文件和文件夹;
(3)可以按要求打开和关闭指定的文件和文件夹。
过程与方法:
经过自主研究学习,教师指导,学会选定、打开和关闭文件与文
件夹的操作方法,培养学生解析问题、解决问题及实践操作的能力。
感神态度价值观:
经过本节课的学习充分认识到文件和文件夹的重要性,学生初步
形成优异使用文件保存信息的习惯和学会使用文件和文件夹把信息
进行分类归档。在学习中培养学生自主研究的能力和集体合作的精
神。
授课重点:正确选定文件和文件夹;可以按要求打开和关闭指定的文
件和文件夹。
授课难点:学生可以认知文件、文件夹。
授课用具:多媒体网络教室。
授课时数:一课时
授课过程:
一、情境导入
1、课件出示文件资料摆放很乱的照片:看到这张照片,你有什
么感想?若是要在这个地方找到自己所需要的资料,简单吗?
2、观察、思虑,交流自己的领悟。
3、请大家帮助想想方法吧!怎样做才能比较方便的找到自己所
需的资料呢?
(课件显现平常生活中用于存放文件的档案盒、包、柜、文件夹等图
片)
4、学生经过思虑、谈论,交流
课件显现图片
教师导语:同学们,其实计算机也相同,它里面也存放着很多很多的
东西,而且它里面也可以用“盒子”或“书包”来存放东西。我们今
天就一起来看个终归吧!
课件出示题目:《认识文件和文件夹》
二、课件显现生活中存放资料文件的方法,教师利用黑板一边讲解一
边画出计算机中文件和文件夹树状图,与生活中做比较。
板书:查察计算机中的文件夹和文件
三、试一试看。
1、学生自主完成课本第37页“做一做”认识文件和文件夹。
2、最先完成的学生交流学习成就。
3、填写完成检查表。
检查内容
写下你们的答案
第一步:双击桌面上的“我的电脑”图标,打开“我的电脑”窗口,当你打开我的电脑“窗口时,你这台电脑上有几个硬盘分区?
第二步:当你打开“我的文档”窗口时,这个窗口里有多少个文件和文件夹?
第三步:当你打开“学习素材”文件夹时,你都看到了什么?当你打开“图片”文件夹时,都看到什么?
第四步:当你单击“”,在“详细信息”栏和状态栏中能看到哪些信息?
学生阅读“做一做”中的小博士。
四、说说看:师引导学生来说一说:磁盘、文件、文件夹、子文件夹之间是什么关系?
谈论关系,公布建议
师再次打开一个资料文件夹:里面放有很多的文件夹和文件。请同学们仔细的观察,哪些是文件哪些是文件夹?再仔细观察一下,你能发现什么,它们之间有什么相同和不相同之处?(文件夹的图标基本是黄色的,但文件的图标却有很多种课件显现不相同文件种类)
师生共同谈论交流学生发现其他一些文件种类五、总结
今天我们认识了文件和文件夹的相关知识,大家谈一谈:这节课你有什么收获?
六、拓展延伸
回家后和爸爸、妈妈一起整理家中电脑上的文件或文件夹
内容总结
(1)《认识文件和文件夹》授课方案
三年级信息技术
授课目的:
知识与技术:
(1)学生可以认知文件、文件夹
(2)《认识文件和文件夹》授课方案
三年级信息技术
授课目的:
知识与技术:
(1)学生可以认知文件、文件夹
(3)(3)可以按要求打开和关闭指定的文件和文件夹
(4)可以按要求打开和关闭指定的文
件和文件夹
(5)授课用具:多媒体网络教室