文档介绍：授课方案
佳木斯大学
使用说明
一、本授课方案包含授课方案基本信息、学生名单、课堂教学方案、讲义、授课工作总结和教学评价六部分。
二、学生名单应在上课前填写学生姓名,在每次上课时记录学生出勤及考核情况。
三、考勤符号:
a) △事假○病假 x 旷课
b) /迟到Φ早退
四、课堂教学方案书写不得空项,每次课的教学方案按一个单元设计。
五、课堂教学设计要突出重点,优化教学内容,做好教学过程的导课、新知识讲授和课堂小结等教学设计工作,体现教学的科学性、知识性、思想性和艺术性特点。
六、讲义主要体现课堂教学的主要内容,繁简恰当。
七、授课工作总结应在课程全部结束后一周内填写。
八、教学评价是教师在完成全部教学任务及试卷分析基础上,对本课程的教师水平、教学条件、教学效果、课内外活动等项内容的全面分析,特别是要结合本门学科的新知识、新技术、新进展及学生的智力水平进行分析,以促进本门课程的教学改革,提高教学质量。
授课方案基本信息
姓名
王旭丹
职称
讲师
授课对象
全日制本科生
专业、班级
14美术学类2
教研室
中国画教研室
从事专业
美术学
使用学期
15秋
课程名称
中国画
课程性质
必修课
考核方式
考查
学制
四年
授课地点
1D09311
周学时
12
总学时
48
学分
2
使用教材及参考书(作者、出版社、时间)
《古画临摹实技——花鸟篇》,2005年版
参考书目
《中国画》.,1990年版
《当代名家艺术观-江宏伟创作篇》,2005年版
教师课程表
周一
周二
周三
周四
周五
周六
1-2节
√
√
3-4节
√
√
5-6节
√
7-8节
√
9-10节
教学改革(包括:教学内容、教学方法、手段、创新教育等。每年可任选其中一项或几项)
采用新的教学方法,结合现代绘画特别是国画工笔艺术形式,进行观看讨论,摸索现代国画的新形势、新风貌。
教学研究及安排的课外活动
1、教学研究活动(针对本门课程拟开展的教学研究)
宋代工笔的重彩着色的研究与实践。
2、第二课堂(针对本门课程拟开展的课外学****小组、科技小组及社会实践等活动)对现代工笔画的观摩学****多看画展画评。
学术活动(针对本门课程面向学生的学术报告、讲座等)
对第12届美展工笔画淡彩和重彩的讲解。
课堂教学方案
授课单元
第一章中国画介绍
教学手段
□多媒体教学□挂图√教具教学□观摩教学
□写生教学□临摹教学□考察□其它
授课课时
8
教学方法
□讨论√启发□演示□辩论√讲练结合□其它
课程形式
理论教学实践教学
教学目的
使学生对中国画的基本概念、基本理论和基本方法有比较系统的认识和正确的理解,为进一步学****打下坚实的基础。
教学重点
中国画的艺术特点。
教学难点
中国画的表现形式及掌握工笔花鸟画的勾线。
课堂教学内容及课堂教学过程设计
教学内容
教学设计
中国画的发展概况-----------15分钟
中国画独特的艺术特点-------15分钟
中国画的表现形式-----------5分钟
当代中国画的发展-----------20分钟
中国画的工具材料-----------5分钟
工笔画的勾线---------------90分钟
简略介绍中国画的发展概况
着重讲解中国画独特的艺术特点、中国画的表现形式,让学生了解中国画。
介绍当代中国画的发展,主要讲解当代中国画工笔、水墨、综合形式的绘画,观看图片。
工具主要讲解使用方法,熟宣纸、生宣纸、绢的特点。
笔的种类和适用方法。
工笔花鸟白描临摹-----------90分钟
讲解怎样裱纸,使其平整。
演示勾线的方法。这里学生不易掌握,需要多次演示。
讲解白描临摹的要求,体现线的用笔、韵律和整体性。
课后
小结
课堂教学方案
授课单元
工笔花鸟白描临摹
教学手段
□多媒体教学□挂图√教具教学□观摩教学
□写生教学□临摹教学□考察□其它
授课课时
16
教学方法
□讨论√启发□演示□辩论√讲练结合□其它
课程形式
理论教学实践教学
教学目的
了解中国画的表现技法,通过对古代及现代优秀作品的临摹,培养学生学****中国画的兴趣和掌握中国画的创作能力。
教学重点
工笔花鸟白描临摹。
教学难点
用笔、用腕、用墨,着重体会提按、起行收及中锋用笔。
课堂教学内容及课堂教学过程设计
课堂教学内容
课堂教学过程设计
工笔画的勾线--------------9学时
宋代工笔花鸟白描临摹-------