文档介绍：模拟电子技术基础
电气与电子工程学院
孙淑艳
******@ncepu.
51971468
教五D-306内
1 绪论
电子器件的发展
课程简介、教学目的及要求
电子技术基础的研究对象
电子系统与信号
放大电路的基本知识
课程特点
学****方法
小结
学****指导
作业
学****指导
电子技术的基本任务可称之为“信号的产生、信号的传输、信号的处理”,任务的完成取决于对电子器件、电子电路、电子系统的性能的研究。
按照功能和构成原理的不同,电子电路可分为模拟电路和数字电路两大类。
本课程着重讨论模拟电路的基本概念、基本原理、基本分析方法及基本应用。
主要内容:(1)简要地介绍电子系统与信号的基本概念(2)讨论模拟电路的基本单元电路——放大器(模型)及其性能指标
基本要求:(1)了解电子系统的基本概念及组成(2)了解信号的分类方法及放大电路的分类(3)熟悉放大电路的主要性能指标
一、课程简介、教学目的及要求
模拟电子技术基础是高等学校自动化、电气类、电子类、信息类专业知识平台中的重要核心课程,是学生在电子技术入门阶段的专业基础课。
课程涉及模拟信号的产生、传输及处理等方面的内容,工程实践性很强。
课程任务是使学生获得适应信息时代电子技术的基本理论、基本知识及基本分析方法。旨在培养学生综合应用能力、创新能力和电子电路计算机分析、设计能力。
本课程的研究对象:
模拟电子技术的研究对象是在介绍常用电子器件(包括集成电路器件)的工作原理和特性的基础上,着重介绍常用模拟电子电路的基本概念、基本原理和基本分析方法。
本课程基本要求为:
1、常用电子器件:着重掌握它们的外特性和主要参数,落实到电路中所起的作用,并会使用。对器件的内部工作机理和内部电路,本着“器件为电路应用”的原则,不做过多的深入的介绍。
2、常用模拟电子电路:重点掌握分析方法,要能够对电路的工作原理作定性的分析,并在此基础上对电路作定量的计算。
一、课程简介、教学目的及要求
课程学****完成能为学生以后深入学****电子技术及其在专业中的应用打好两方面的基础:
其一是正确使用电子电路特别是集成电路的基础;
其二是为将来进一步学****设计集成电路专用芯片打好基础。
一、课程简介、教学目的及要求
二、电子技术基础的研究对象
电子技术基础是研究各种半导体器件的性能、电路及其应用的学科。
集
成
电
路
三、电子器件的发展
电
子
管
晶
体
管
分
立
元
件
(
(
SSI(100以下)
MSI(〈103)
LSI(〈104)
超大规模
VLSI
(105以上)
1906年,福雷斯特等发明了电子管;电子管体
积大、重量重、耗电大、寿命短。世界上第一
,占地170平方米,
重30吨,耗电150W。目前在一些大功率发射
装置中使用。
1948年,肖克利等发明了晶体管,其
性能在体积、重量方面明显优于电子
管,但器件较多时由分立元件组成的
分立电路体积大、焊点多、电路的可
靠性差。
1960年集成电路出现,成千上万个器件集成在一块芯片,大大促进了电子学的发展,尤其促进数字电路和微型计算机的飞速发展。
芯片中集成上万个
等效门,目前高的
已达上百万门。
四、电子系统与信号
1、电子系统
2、信号及其频谱
信号
电信号源的电路表达形式
电信号的时域与频域表示
3、模拟信号和数字信号
4、模拟电路和数字电路
在电子技术领域中,电路与信号有着十分密切的关系。离开了信号,电路就失去了意义。
电路则是为了产生信号、传输信号和对信号进行加工处理而由一些元器件构成的某种组合。
1、电子系统
光导纤维拉制塔控制系统示意图