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在毛泽东思想和中国特色社会主义原理体系概论课上,我曾屡次听到教师提到毛主席的《实践论》。于是,我怀着无比憧憬的心情,借着上学期学****马克思主义哲学思想的余温,拿起了《实践论》,盼望可以从首领的著作中摄取养分。在此,我来阐述一下个人学****后的熟悉。
毛泽东的实践论是为了用马克思主义的熟悉论观点去揭露党内的教条主义和阅历主义而写的。文章首先阐述了熟悉对实践的依靠关系。“马克思主义者认为人类的生产活动是最根本的实践活动,是打算其他一切活动的东西。”人们的熟悉不管是对于自然界方面,还是对于社会方面,都是由实践开头一步步由低级向高级进展的。文章其次局部阐述了熟悉的过程。毛主席最终总结熟悉的过程为:通过实践而发觉真理,又通过实践而证明真理和进展真理。从感性熟悉而能动地进展到理性熟悉,又从理性熟悉而能动地指导革命实践,改造主观世界和客观世界。实践、熟悉、再实践、再熟悉,这种形式,循环往复以至无穷,而实践和熟悉之每一循环的内容,都比拟地进到了高一级的程度。这就是辩证唯物论的全部熟悉论,这就是辩证唯物论的知行统一观。
实践的观点可以用于生活中的各个方面,学****也不例外。
对“实践”这一观点,马克思主义者认为人类的生产活动是最根本的实践活动,是打算其他一切活动的东西。提到实践,就不能不谈到人的熟悉问题,由于熟悉与实践的关系是实践论中的重要内容。人的熟悉,主要依靠于物质的生产活动,渐渐地了解自然的现象,自然的性质,自然的规律性,人和自然的关系,而且经过生产活动,也在各种不同程度上熟悉了人与人的肯定的相互关系。马克思主义者认为。只有人们的社会实践,才是人们对于外界熟悉的真理性的标准。
实践论中的熟悉和实践的关系可以在学****数学中得到表达。初学数学时,教师先教授学生根本的数字运算,使学生的大脑中形成计算的根本熟悉,然后再训练学生的计算实践力量。这就充分说明白实践是实践论中的第一步。当我们娴熟了计算,随后又学****更加深层次的代数、平面几何、立体几何等,这样的—个过程无疑证明白马克思主义者认为人类社会的生产活动是一步又一步的由低级向高级进展的观点,而同时,熟悉也伴随着实践由低级向高级即由浅入深,由片面到更多的方面的进展。
随着数学力量的提高,我们必需进入到专业系统的学****这时我们开头学****微积分、西方经济学等专业学科,虽然起初的学****并不能算透彻,但决不让人感到生疏。毫无疑问,学生们以前的学问就是一种实践,而课堂上新的学问则是理论。由此可以看出,理论对于实践的依靠关系:理论的根底是实践,又转过来为实践效劳。
直接阅历是指亲身参与变革现实的实践而获得的学问,间接阅历是指从书本或别人那里得来的学问。辩证唯物主义的熟悉论,一方面强调直接阅历的重要性,但另一方面,又不能否认学****间接阅历的重要性。我认为,直接阅历与间接阅历的关系理论可以提高学****效率。
以学****微积分为例,通过教师课上的指导,我们已经获得了根本的感性熟悉,也通过例题亲拘束实践中去体会了。可为什么我们还是会经常感慨:感觉上学会了的东西,为何不能立即理解它、不能在作业中很好的运用它呢?在这个问题上,我们所需要的就不再仅仅是书本上的学问了,而是要学会从不同的练****中去体会学问点的运用,间接地把握它。
作为一名学生,我们要擅长从其他学科中吸取精华,需要踏踏实实的向《实践论》学****由于它在思想及方法上都具有指导意义。《实践论》对我们现在、将来各种实践活动都有着极为深远的意义。我们要仔细学****它,并领悟其中的思想,应用于我们的”实践,从而使我们更好的参加实践,在实践中猎取胜利,在实践中得到阅历。
学****实践论》心得体会2
中国石油自然气集团公司直属团委组织公司团员举办读书活动,推举《实践论》与《冲突论》两本书,这是一次很好的学****时机,对于青年朋友提高思想熟悉有重要作用。《实践论》是毛泽东在1937年7月写就的,这一时期在中国共产党内存在着两种错误的思想,一种是教条主义,一种是阅历主义,都是片面的强调其中一个方面,错误的思想使中国革命受了极大的损失。为了揭露两种思想的危害性,特殊是教条主义,毛泽东以重要的《实践论》做出了正确的思想批判,最终指导中国革命走向胜利。可以说,假如没有毛泽东的《实践论》,中国革命要走许多弯路,甚至不能取得最终的成功。
这部著作《实践论》不管是在中国革命时期指引中国共产党走向成功,还是在当下为社会各个方面供应思想指导,都是极其正确和重要的。《实践论》是毛泽东对于马克思主义唯物论对熟悉的深化运动的深刻理解,即熟悉和实践的关系。它包括人们通过最根本的实践活动(人类的生产活动等)获得肯定的熟悉,实践活动的不断进展又推动人们熟悉的不断进展,最终通过实践才能对人们的熟悉的真理性进展推断。通过对两者相互关系的分析,强调了两者之间是密不行分的,只有将两者统一起来,才能正确地对待某一问题。
《实践论》对于人们正确熟悉问题、分析问题、讨论问题、解决问题有很强的指导作用。在各种社会活动中,要正确对待某一事物、某一问题,就必需根据《实践论》的方法,不断的实践、熟悉、再实践、再熟悉,循环往复以至无穷。在人们实际的工作生活中,都会遇到各种问题,发觉问题后,应依据实际状况,分析问题可能产生的缘由,然后就应当再回到现场依据初步缘由再推理后果,分析能够产生哪种结果,论证之前得出的缘由。假如不符合状况,就应当连续分析,直到找出真正的缘由,最终才能依据缘由解决问题。而假如只是得到一个缘由就去解决问题,不去实践中论证,那可能得出错误的缘由,依据错误的缘由去解决问题,非但不能得到解决,反而会产生新的问题。所以,在实际工作生活中,应当依据《实践论》中熟悉和实践的相互关系,从实践中不断提高熟悉,从实践中不断验证熟悉的真理性。唯有如此,才能不断提高人的思想觉悟,才能不断提高人的工作力量。
通过学****实践论》,能够深刻熟悉到熟悉与实践的重要关系,而且更要在实践中加深理解,在工作生活中践行,使之成为一种****惯,从而不断进步,不断提高。让我们年轻朋友都能学****到《实践论》的精华,真正的在实践中来完善自己吧。