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中班十一月份工作总结(精选9篇)
中班十一月份工作总结篇1
时间匆忙,转瞬间,四月份就要结束了,我带领老师们立足本园,了解自身,摆准位置,依靠自身优势,创建出适合自身发展的空间。有成果也有不足。下面我把本月的工作汇报一下:
一、努力学习,提高个人修养
在日常工作中,我坚持读书学习,我认为作为一个合格的园长,必需具备这个职业所须要的一切素养,我必需有更多的学问和实力,必需把握各方面的信息,使自己保持对新事物的敏锐感觉,必需使自己的思想观念始终在时代前列。我坚持不懈地吸取幼教管理等方面的新学问、新思想、新观念,坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想,使读书、思索成为我生命中不行缺少的安工作,落实平安措施
平安工作是幼儿园最重要的工作之一。本学期我们坚持把平安工作放在重中之重来抓,重点落实了以下工作。
1、定期检查全园平安设施,解除平安隐患,每月对全园的水电设施、户外玩具器械消防设施、班级设备、周边环境等进行平安检查并记录,提出整改措施。
2、抓好幼儿接送平安。健全凭卡接送幼儿制度:强调要严格执行接送卡制度,为保证平安,防止不法分子和精神病人入内及接错、接丢孩子,家长持幼儿接送卡到园接孩子。
3、注意班级平安工作。学期初与各位班主任老师签订班级平安责任书,明确平安责任。通过定期开平安会提高老师的思想相识,每月各班级组织幼儿进行两次平安教化,增加幼儿的平安意识与自我爱护实力,通过定期检查刚好发觉担心全隐患,努力做到防患于未然。在教化教学中对平安学问和平安教化的渗透仍旧须要我们进一步改进。
三、狠抓常规教学工作,努力提升办园质量
1、我园老师虽然老龄化比较严峻,但是老师们还是仔细备课、讲课、苦心钻研教材,还主动收集废旧物品,自制玩、教具,进一步提升了幼儿学习的爱好。同时,我园老师还利用上课之余,把教室环境布置的声情并茂、色调缤纷。我们还要求老师不断更新教化观念,调整学问结构,加强教化技能改革,主动参与上级组织的各级各类培训。我园三位老师观摩了市里、县里教学能手和优秀老师的优质课,很好的利用这个机会,从中学到许多,对我们是个很大的提高。
2、家园联系
当前,家园共育作为扩展教化发挥各种教化资源的一种手段,越来越受到幼教工作者的关注。为此我园仔细致力家长工作,努力探究新时期家长工作的特点。我们提倡老师要建立良好的家园关系,即相互信任、相互敬重、相互学习、相互支持。同时切时做好家长工作,充分发挥家委会的作用,通过多种形式的活动,如家长会、电访、家长一封信等,帮助家长建立全新的育儿观。赢得家长的赞扬。
3、上级领导为了幼儿及老师的平安,为我园翻新了整个校内,崭新光明的教室,宽敞干净的校内环境,让我不得不心甘情愿的服务于它。我除了组织各位老师进行教室的布置,也把每个班的区角活动都充溢制作了许多玩教具外,还把校内环境都做了布置,比如:植物园的栽种,都是我亲自播种、育苗、撒肥、除草才收获的,得到了幼儿家长的一样好评;养殖角的小白兔、母鸡,是在我每天细心的喂养下,长得越来越好;再如:幼儿园操场的跑道、象征着奥运的五环、火炬、体育标记等也都是我在老师的帮助下亲自描画的„„还有许多琐碎的小事也都是我亲力亲为:到处去收集废旧材料,找各种花的种子、秧苗;用各种废旧物品做体育器械、玩教具、花盆等等。
总之,在接下来的工作中,我们面临的任务繁重的同时,也是大有希望的。困难与希望同在,挑战与机遇并存。让我带着园内全部老师激昂起来、携手共进、埋头苦干、坚韧拼搏、抓住机遇、迎接挑战,为开创幼儿园更加美妙的明天而努力奋斗!
中班十一月份工作总结篇2
(一)健康领域:
,养成文明的进餐举止和健康的饮食习惯。
。
,了解基本的运动卫生学问,知道猛烈运动后不能马上停止、不立刻饮水等。
,知道不做攀爬窗户等危急地事情,在可能遇到危急或发生意外时,驾驭简洁的自护和求救的方法。
,养成主动熬炼身体的习惯,并逐步提高对寒冷的适应实力。
,体验走、跑、跳、踢、滚、推、拉、掷远、掷准、抛接、攀爬等不同的运动方式,能敏捷协调地限制身体。
(二)语言领域:
(各种句式、语气等)清晰并连贯地表达自己的想法、做法和愿望。会发起谈话,能自然、有礼貌的与人沟通。
,表达时自然、从容、自信。
,提出问题,主动回答问题,能围绕一个话题进行探讨,并做到轮番发言,敬重他人的观点。
,会用自己的语言复述故事,会仿编、创编诗歌和进行创建性讲解并描述,会用多种形式(如绘画、手工制作、表演等)表现并保留自己的作品。
(如标签、海报、照片等),能利用图书、电脑、口语交谈等多种途径,发觉与学习内容或感爱好事物相关的信息,学习初步收集和运用信息。
,能用正确的笔顺书写自己的名字,知道书写和阅读时的依次是从上到下,从左到右。
(三)社会领域:
,情愿自主实施安排,增加自尊、自信。
,了解自己的优点,增加自信念。
、情感,能主动关切和劝慰他人。
,学习限制自己的心情和行为,增加遵守规则的实力。
,并能在成人的指导下仔细做事,有始有终。
、符号,理解它们的作用,尝试为生活中的某些事物设计标记。
(四)科学领域:
,喜爱猜想与动手操作尝试。
,提出问题,主动猜想,收集信息。
、探究事物改变的简洁缘由和规律,尝试学习简洁的推理,发展思维实力。
、现象,喜爱玩与电池、磁铁有关的嬉戏,体会四周事物、现象的特点和改变规律,发觉事物之间的关系。
。
、统计和自然测量。
、改变及人们衣着、生活的影响。
(五)艺术领域:
,感知与发觉差异明显的乐曲的不同,如进行曲、摇篮曲等,从中获得美的感受。
,不断丰富美的体验,大胆地用自己喜爱的方式表达感受,并对事物做出简洁评价。
、共享,观赏自己和他人的创作成果。
,不断丰富生活中的体验,如绘画、纸工、泥塑、废旧物制作、编织等。
"我""动物":
(1)益智区:,各色、各种形态的装饰物若干(如各色花形小亮片),相框若干。
中班十一月份工作总结篇3
11月份依据教化局的要求,结合幼儿园工作实际,园长乔建在办公会上将平安工作回头看作为11月份的月重点和工作中心。要求各分管领导围绕回头看,将看到内容刚好进行整改和调整,各部门仔细落实将平安工作放在首位并渗透到各自的工作中去,各项工作平安圆满的完成,现将11月工作总结如下:
一、保教方面
(一)常规教研常抓不懈
1、幼儿早期阅读的新调整:注意幼儿阅读常规的建立;阅读技能的培育;阅读习惯的养成;认读训练嬉戏化;每天上午11点至11点30分为幼儿早期阅读时间。
2、老师备课注意实效性:保证备课时间,选好课、说好课、备好课。加强业务学习,利用备课时间对老师进行电脑培训,学习备课电脑化。
(二)保育工作督导到位
1、加强幼儿秋冬季护理。保证每天饮水及水温,运动时刚好添减衣服,午睡时午检、盖被、巡察,离园时衣服鞋子整理等;
2、改革卫生检查评比方式:实行一天一检查,一天一汇总,一周一评比,一月一小结的评比方式,启用卫生公示栏。对家长公示,公示的状况是每周周一至周五综合检查结果,而不再是周五卫生大检查单方面结果。此举,使卫生工作从制度上做到规范;极大地激发了保育员老师的主动性,同时,也起到了透亮作用。