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文档介绍：金色花
[印度]泰戈尔
泰戈尔
印度诗人、作家。他一生创作丰富,诗集有《新月集》、《飞鸟集》等,长篇小说有《沙子》、《沉船》等。曾获1913年诺贝尔文学奖。
听课文示范朗读,注意其朗读技巧
朗读
读出感情
读出重音
停顿恰当
读准字音
把握诗歌的感情基调:轻松活泼,表现儿童的调皮。
朗读训练:
“你到哪里去了,你这坏孩子?”
妈妈不见了孩子,多么着急,一旦见了,又惊又喜,自然嗔怪孩子。这句应读出妈妈惊喜嗔怪的语气。
“我不告诉你,妈妈。”
孩子撒起娇来了,为自己能给妈妈做些好事而高兴,还要对妈妈保密,让她莫名其妙。这句应读出孩子撒娇调皮的语气。
整体感知:
我听到了一个的孩子。
我听到了一个的妈妈。
活泼可爱、热爱母亲
善良慈爱、喜爱孩子
1、诗中孩子是用什么方式来表达自己对母亲的爱的?
合作探究:
他想变成一朵金色花,让妈妈嗅到花香,让妈妈看书不伤眼睛。
2、“我”变成金色花,与妈妈进行了哪三次嬉戏?
妈妈
“我”
做祷告时
散发香气
读书时
将影子投在书页上
拿灯去牛棚时
变回孩子,求妈妈讲故事
母子情深
3、孩子为妈妈做了好事为什么不让妈妈知道?
孩子懂得,母爱的奉献是无私的,对母爱的回报也应该是无私的,他不图妈妈夸奖,但求妈妈生活得更加温馨。所以他只是撒娇,就是瞒着妈妈。
4、作者为什么把孩子想像成一朵金色花?
泰戈尔把儿童想像成一朵金色花,最美丽的圣树上的花朵,赞美孩子可爱。那金黄的色彩,正反映着母爱的光辉。人们喜爱花儿,花儿也惠及人们,正可以象征孩子回报母爱的心愿。