文档介绍：该【小班语言教案怎么玩 】是由【泰山小桥流水】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小班语言教案怎么玩 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。小班语言教课设计:怎么玩
小班语言故事:
小猴有一节竹竿,当枪耍,当马骑,很快就玩够了,竹竿还可以怎么玩呢?”
小熊有一卷纸,叠手帕,叠青蛙,很快就玩够了,彩纸还可以怎么玩呢?
大熊有一大团线绳,接花扣,翻花绳,很快就玩够了。还可以怎么玩呢?
大家都问“怎么玩”,被猩猩伯伯听到了。猩猩伯伯说“我们一块儿做风筝好不好?”大家都说好。大家着手作风筝,小候劈竹篾,小狗剪纸,小熊拴线绳。风筝飞上天,大家多快活,人人都说真好玩!
教课设计:
一、活动目标:
1、感觉和体验故事情节中友善合作的快乐;敢于英勇表达
自己意愿。
2、理解故事内容,学习一些新词和短句。
3、养成聆听别人说话的习惯,提升语言表达能力和想象能
力。
-1-
二、活准:教课挂五,幼儿合作游三
三、活程:
1、入活
出示竹竿、、
:今日老你来了几西,看看是什么?(一一
出示)他可以干什么呢?来?
幼:⋯⋯(个幼儿。)
:小朋友真明,小物也想出了很多弄法,我来看
看他都怎玩的?
2、述故事先半段
1)出示片述故事(从述到“大家都“怎么玩””,挨次出示片1、2、3)
2)理解故事学新
一提:a、小猴是怎么玩竹竿的?
b、它很快就怎了?
二提:a、小熊是怎么玩卷的?
b、它很快就怎了?
三提:a、大熊大家多快活是怎么玩的?
b、它很快就怎了?
3、幼儿英勇想象
-2-
1):究竟能怎么玩呢?你帮他想一想法?想好了和旁的好朋友。
2)幼儿,教注意听察指。
3)个幼儿代表自己的想法。
:XX你来告大家,他可以怎玩?
4、述故事的后半段
1):我才听xx竹竿可以⋯⋯,卷可以⋯⋯可以⋯⋯你的法可真多,猩猩伯伯听到了件事也想了好法,我来看看。
2)故事后半段(出示片4、5)
5、理解故事后半段。
提:a、猩猩伯伯想了什么法?
b、小物怎做的?
c、筝上天,大家心里怎?
6、完好欣故事
7、故事取名
:个故事真好听,我来它取个名字吧!来取个好
听的名字?
(幼儿分,教个适合的名字。)
8、体友善合作的快
-3-
1)提:你喜猩猩伯伯的法?什么?
2)教小:小物一个人玩真没,猩猩伯伯大家一起合作做筝玩,大家多快呀!我也要向他一,大家一起合作玩游好?
9、延伸活:幼儿分玩合作游。(1)玩子
2)玩拼
3)⋯⋯
-4-