文档介绍：2006年12月第6卷第4期河北科技大学学报(社会科学版)JournalofHebeiUniversityofScienceandTechnology(Socialsciences):1671一1653(2006)04一0097一03礼仪文化教育与大学生社会化研究梁军,蒋立杰(河北科技大学,河北石家庄050018) 摘要:大学阶段是大学生社会化的关键时期。有效实施礼仪文化教育,不但有利于提升大学生的个人修养,还可以提高他们的社会交往能力,帮助他们营造和谐友善的人际关系。从而加快他们的社会化进程,引导他们更好地适应社会,拥有成功快乐的人生。 关键词:大学生;礼仪文化;社会化;教育 中图分类号:G64文献标识码:AResearchonEducationofProPrietiesCultureandSocializationofUniversityStudentsLIANGJun,JIANGLi一ie(HebeiUniversityofienceandTechnology,Shiazhuang050018,China) Atrt:Theperiodofuniversityisvitalforuniversitystudents,,notonlyuniversitystudent‘moralcharacterandmannercanbePromoted,butal-sotheirabilityofsocialintercoursecanbeimproved,,toadapttothesocietyeasily,essfulaswellashaPPylife. Keywords:students;ProPrietiesculture;socialization;education 礼仪是保持和谐人际交往的前提,是打开交一、大学生社会化的特点际生活的钥匙。通过对大学生进行礼仪文化教社会化是指在特定的社会与文化环境中,个育,让学生掌握符合社会要求的各种行为规范,了体通过与社会的交互作用,发展自己的社会性,成解礼仪文化知识,不仅能够满足大学生成长的需为能够履行一定社会角色行为的社会人的过程。要,提高大学生的自身修养,更好地促进大学生社社会化在人的成长中具有十分重要的作用,大学会化进程;而且,还可以培养大学生适应社会生活生社会化是每一学生个体在其所处社会环境的互的能力,提高他们的社会心理承受力。众所周知,动中,内化社会规范,履行社会性角色,不断适应大学是大学生走向社会的起点,所以在构建社会和参与社会生活的过程。具体讲:第一,大学生在主义和谐社会的今天,探讨大学生礼仪文化教育校期间正是其世界观、人生观、价值观处在由不成就显得更为重要。为此,本文拟对礼仪文化教育熟向成熟发展的过程中,这是学生社会化的关键与大学生社会化进行研究。时期;第二,大学生同时作为社会化主体与客体,收稿日期:2006一05一08作者简介:梁军(19一),女,山西大同人,河北科技大学教务处讲师。河北科技大学学报(社会科学版)2006年既是社会化的对象,又是促进社会发展的重要力量,他