文档介绍：教师学****去极端化心得体会
百年大计教育为本。为实施“科教兴阿”战略,近年来,地委、行署始终把教育工作放在跨越式发展和社会长治久安的层面上来抓,无论从学校硬件设施建设,还是从师资力量增强,甚或是严抓校风校纪等方面,进行全方位、多角度、立体化打造,为培养各种人才提供有力的教育支撑。
新一轮援疆工作开展以来,地区各地,尤其是乡村,最好的建筑是学校。环境的改善,大大增强了师生的归属感和自豪感,为学校营造浓厚的学****氛围起到了润物细无声的作用教师学****去极端化心得体会_教师学****去极端化心得。
家庭是社会的细胞,不管贫富,各族群众都能受益于党和政府的惠民富民强民政策,这是实现社会稳定和长治久安的基本前提和根本保证。教育上的一系列优惠政策,让原本上不起学的孩子圆了上学梦,减轻了家庭的经济负担,消除了孩子渴望上学的心病教师学****去极端化心得体会_教师学****去极端化心得。从上幼儿园免费到九年义务教育免费,再到现在高中阶段免费,不仅提高了地区学生入学率,让所有家庭的孩子公平接受教育,还为推动地区城乡教育均衡发展奠定了坚实基础。
一切从孩子抓起、从学生抓起、从教师抓起,这是我国教育的基本方针。张春贤书记提出建好“三支队伍”,其中之一就是教师队伍,这足以说明教师队伍在“去极端化”教育中的重要性。学校是培养人才的摇篮,是各种思想意识传播的高地,因此也是抵制宗教极端思想的主要战场之一教师学****去极端化心得体会_教师学****去极端化心得。在学校开展“去极端化”教育,不仅能起到“举一反三”的效果,还能铲除极端思想滋生蔓延的土壤。一年多来,地区在教育系统大力开展“去极端化”教育,取得阶段性成效,师生的精神风貌大为改观,“热爱伟大祖国,建设美好家园”的热潮悄然掀起,痛恨“三股势力”的热情空前高涨,感恩党和政府之情日益迸发。
正能量教育已成为“去极端化”的投手与尖刀,直刺宗教极端分子的心脏!
12345 为了加强教师的师德师风建设,进一步提高教师的科学文化素养和职业道德修养,为全社会创造一个良好的育人环境,学校组织全体教师进行了一年一度的暑期学****第一天我们就在李书记的组织下认真学****了《关于认真做好六个“为什么”学****宣传的通知》,让我收获颇多,感受颇多!
通过学****我们理解了社会主义核心价值体系的基本内容是指:马克思主义指导思想;中国特色社会主义共同理想;以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神;社会主义荣辱观。通过学****我们明确了六个“为什么”是指:一、为什么必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,而不能搞指导思想的多元化;二、为什么社会主义才能救中国,只有特色社会主义才能发展中国,而不能高民族社会主义,也不能搞资本主义;三、为什么必须坚持人民代表大会制度,而不能搞“三权分立”;四、为什么必须坚持中国共产党领导多党合作,政治协商制度,而不能搞西方的多党制;五、为什么必须坚持公有制为主体,多种所有制经济共同发展的集体经济制度,不能搞单一公有制和私有化;六、为什么必须坚持改革开放不动摇,而不能走回头路。
今年是我们伟大的社会主义新中国成立xx周年,作为一名中国人,作为一名共产党员,我觉得无比骄傲!在这xx年的发展中,事实告诉我们只有社会主义才能救中国,只有具有中国特色的社会主义才能发展中国!本次学****让我更加坚定了社会主义信念,结合我国的历史发展我也更加理解了