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初中英语老师培训心得(精选19篇)
初中英语老师培训心得篇1
从暑假起先的共16天的初中英语老师全员培训在这个寒冷的圣诞节顺当落下帷幕。这次培训是由市教研室和县教研室牵头,浙师大派专家老师针对大家最薄弱的环节进行一系列专项培训,涉及了英语语音、听力、翻译、课堂用语和演讲技巧以及说课等方面。县教化局对这次培训特别重视,在培训的动员会上教化局雷局长多次强调大家肯定要从思想上重视起来,仔细听课仔细完成辅导老师布置的作业,努力让自己成为优秀的英语老师。我们的教研员黄老师每天亲临现场,做好班级管理记好出勤,自己以身作则,除了必要的一些工作外,她也尽力和我们一起参与培训学****用她的话来说要好好珍惜这次来之不易的家门前的培训学****机会;是的,这次培训学****填补了我们缺失的学问,提高了我们听说读写的实力,让我收益颇多,感慨万分,以下是我的些许感受。
首先,说说实话吧,培训前老师们对暑期燥热夏天和下半年本该我们休息的每月一次的双休日的培训学****或多或少是有些想法的,再说若大的班级又是***,班级管理的确是件不简单的事,可就是因为各级领导的重视,教研员黄老师特强的组织、管理、协调、沟通实力使得大家能静下心来,一起先,黄老师就给我们讲了培训的重要性和必要性,宣布了班级公约、成立班干部、科学地给各位排好座位,并刚好反馈我们英语老师的心声,与上课老师协调培训内容,使得近80人的培训班级培训学****井然有序,学员们的学****热忱高涨,也正是因为上课老师的课又能深深吸引我们,学以致用,所以一下就变更了学员们的想法,变要我学为我要学。也难怪去过丽水多个培训点上课的李艳老师在我们遂昌点两天课上后对遂昌感觉很深,表扬我们,得到了她的高度评价,当时我们以为李老师是在讲恭维话,把我们当小孩激励表扬一番,可她踏上回金华车时还发了这样一条短信给我们班主任黄旭红老师:这次能有幸到您处上课,印象颇深,学员到课率最高,学****最仔细,课堂表现最主动,这与您的仔细负责的领导是肯定分不开的。这一点我也会向学院领导传达,能向其他教学点举荐。当再一次培训黄老师把这条信息向我们转告时,我们才真正感到我们真的做的很棒!
其次,老师的良好素养是上好一堂课的重要前提和基本保证。在听课中我发觉骆巧丽老师和李艳老师有几个共同的特点:口语流利发音精确,只有做到这个,擅长仿照的学生才可以拥有地道的英语;擅长运用多媒体、歌曲、画画、影像作品等直观协助教具,使学生接触到的学问更立体更直观更生动;有扎实的英语基础学问作后盾,课堂学问丰富;教态自然亲切,诙谐幽默,表情丰富。特殊是骆老师,特别擅长师生互动,愣是把枯燥的培训变成了生动的课堂,我们仿佛又回到了学生时代,在自己喜爱的老师面前畅所欲言。英语是一种交际语言,听说读写四个环节缺一不行。一位高校老师能在燥热的暑期来到遂昌要连续给我们上8天的课,下半年最终一次天气寒冷又恰逢圣诞节骆巧丽老师冒着雪不惧寒冷给我们作指导,面对面的一一考试,难能珍贵呀!得知给我们上课的老师在浙师大课务很重,一周有18节课,有时一天要上6节课,在完成学校课务的同时又利用本该休息的周末来给我们上课,可她们却不辞辛苦,且特别敬业,高度负责,专业精湛,亲善亲切、幽默诙谐,令我们钦佩与感动
再次,语音教学的重要性不容小觑。在这16天的培训中,给我们大家留下深刻印象的是语音教学。骆老师用她那纯正的美语给我们纠音,一字一词一句一篇,一遍又一遍,直到我们的发音达到标准,她的仔细使我变更了对英语语音教学的看法。我始终为枯燥乏味的语音教学而头疼,连续重复的教学法使得我的课毫无新意,到最终我教累了,学生也学累了。在这次培训启发下,我会重新定位我的语音教学,在实际教学中引入嬉戏、运用儿歌绕口令、主动评价、利用多媒体、布置创建性的任务让枯燥乏味的语音教学变得愉悦兴奋,富有乐趣,使学生主动主动地投入到学****中去,做到让孩子玩中学,学中玩。
最终,要做个与时俱进的老师。通过这次培训,让我开阔了眼界,明白了努力方向。怎样让自己的语言更美丽,怎样提高培育学生的英语拼法实力,怎样在平常的朗读中渗透语音学问让学生更系统的驾驭并拥有更纯正的发音,怎样在教学中穿插情感教化,等等。我信任通过自己的努力,肯定能拉近距离,不断进步。
初中英语老师培训心得篇2
老师集中培训也是老师教化的重要组成部分,是提高老师整体素养和促进老师专业化的有效途径,也是全面实施素养教化和提高个人英语教学质量的关键。
通过本次接着教化培训的学****使我在教化思想,教化理论及业务实力等方面受益颇多。我深切地相识到为了更好的胜任新世纪的教化教学工作,适应素养教化的须要,必需不断的全面提高自身素养,而现代教化观念的树立,正是老师的立教之本,确立现代教化观。此次培训,对我都是一种帮助和提高。详细收获如下:
,使我相识到,成为一名合格的老师简单,要想成为一名优秀的老师,必需注意细微环节,充溢师爱,从微小处入手,充分了解、关爱每一个学生。学****一些优秀老师的先进事迹后,更加坚决了我从事教化行业的信念和决心。
、发展,对老师也有了更高的要求,为了提高个人教学水平,我仔细学****新课标,领悟新课标精神,努力做好教学工作,保质保量完成教学工作。在以后的教学工作中,我更努力学****教学技能、教学策略等学问,仔细的备课、编写教案,设计适应学生的教学方法,开展的有效的教学。在教学中把学生放在首位,发挥学生的主体作用。
,使我增加教学创新的意识,贯彻到了教学实践中。新课程改革,老师的观念变更是关键,首先要变更原有的教化方式和教学模式,即变更以前老师讲授学生接受"老师指导学生参加的全新的教学模式,,充分调动学生学****的主动性,提高学生学****的参加度。
。使我深切感觉到,做为一名老师,不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完备的教学策略与方法。今后我接着以新课程改革为契机,以新课程标准的基本理念为指导,转变教学观念个人工作总结,从规范入手,有目的,有安排,有步骤地进行课程改革,加强课堂教学改革探讨,提高自身教学业务水平。
、反思。我仔细教学,每月坚持写教学反思和教学案例,在反思中学****反思中进步。只有通过不断的反思,才能使自己的教学水平、教学实力有所提高。
,读好书。仔细阅读学校订阅的教化教学刊物,仔细写读书笔记。除此之外,我还利用课余时间多读书、读好书,领悟书中的精髓,吸取书中的养分,充溢自己。
总而言之,通过培训,本人将进一步激发对人民教化事业的酷爱,更深刻理解教学的三维目标,把握新时期学生生理、心理特点,不断获得本学科的最新学问和信息,熟识所任学科教材内容,驾驭先进的教学方法,提高教化教学实力,使自己适应新时期教化教学工作须要。
初中英语老师培训心得篇3
《xx省初中英语老师网络培训》供应了一个特别好的学****平台,它不仅有特别丰富的教化资源,而且充分发挥了资源共享的优势,使我们都能享受到最优质的资源,同时它又是一个特别好的沟通平台,按学科分班,学员相互之间沟通起来特别便利,大家就一些共同关切的话题和普遍存在的问题进行了有效的沟通沟通。许多老师的帖子中提到的问题也都是自己平常常常遇到的,通过回帖探讨,学到了许多有效的解决方法,这必将对我今后的教学起到很大的帮助作用。它还供应了一个特别好的资源存储平台和优质的网络服务,可以把自己的课件、文档、论文等进行上传,不限量的网络存储、资源共享等。
这次网络英语培训,我倾听了专家的理论指导,观摹了名师们的教学案例,理论联系了实际,虚心向同行探讨,我的教化教学观念进一步得到更新,真是受益非浅,我在思想相识上、业务理论上、教学工作实践上有了质的飞跃。
一、首先老师应树立新的师生关系观,构建教学双主体之间相互理解、相互敬重、相互信任的新型的同等、民主、合作关系。
其二老师应通过视察记录,熟识每个学生的特性特点,主动和学生沟通、合作,在同等互动中促进学生的特性特点,主动和学生沟通、合作,在同等互动中促进儿童的发展。第三,做反思型老师。反思是老师着眼于自已的活动过程,分析自己的某种行为、决策以及所产生的结果的过程,是一种通过提高自我觉察水平来促进实力发展的手段。关爱和接纳每一个学生,使学生不断感受到和体验到老师对自己的关注、宠爱、激励和支持。
二、要真正关注学生的学****过程,不要为了体现教学结果而只是提问实力强的孩子,忽视个体差异教化。
如在观摩课中,我们要以平常的心态进行教学,让各种不同发展水平的孩子都有回答的机会,甚至要让实力差的孩子得到更多的机会表现自己的实力,这样实力差的孩子才有平安的学****环境气氛,自信念十足,才会获得胜利和满意。因此我们在教学活动中,要面对全体学生,尽可能让每个学生有着表现自己的机会,不要只追求结果而放弃过程中敬重学生发展水平与个体差异教化的统一。要关爱每一位学生,它能影响学生的身心发展、人格形成,能影响学生的职业选择和人生道路的转变。只有老师以同等的爱,信任的爱,才能取得学生充分的敬重和信任,才能驾驭每一个学生的思想动态,并因材施教,让每一个学生都发觉自己的闪光点,开启学生主动学****主动学****擅长学****的才智大门。
三、语言来自生活,在生活中学会英语,提倡生活化的英语教学,构建生活化的课堂英语教学,挖掘生活化的活动资源,让英语教学回来生活,由此实现高效、人性化的英语教学。
教学内容生活化从生活中挖掘学****内容,有意识地去收集生活中的英语,把它们带进课堂,唤起了学生头脑中已有的生活阅历,极简单使他们对英语产生亲切感,并驱使他们从丰富多彩的生活中去挖掘更多的生活英语。教学活动生活化在交际运用中提高应用实力,利用课文进行角色表演,也可以改编课文内容,模拟生活情境:问路、打电话、逛公园、出游、购物、参与晚会、挚友等,创设了一幅“活生生”的生活画面,此时,教室就是一个生活的大舞台。学****环境生活化在情境氛围中潜移默化学生,生活被英语包围,每天看到英语时,就自然会想一下,或者随口就说出来了,学生接触到的英语越多,他们对英语的爱好就会越浓,让学生沉醉其中,潜移默化,做到“润物细无声”。作业练****生活化让学生学以致用感受生活,学****英语就是为了能够运用英语,能够用英语沟通。可以通过趣味地设计课外作业,实现英语生活化的再扩展。
四、老师要树立终身学****的目标,实现自身的可持续发展。
首先必需树立终身学****的意识,把不断学****作为自身发展的源泉和动力。其次,老师应把学****贯彻在自己的教学实践中,将学****与实际教学结合起来,努力探究新的教化教学方法。再次,在丰富自身专业学问的同时,广泛涉猎各种社会科学和自然科学学问,从而更好地适应学生对学问的须要。最终,要充分利用现代信息技术,不断扩高校****资源和学****空间,刚好了解专业领域以及其他领域的最新发展动态,注意与其他老师和专家的合作探讨,秉承终身学****和新教化理念。
通过这次培训我收获很大,同时感到肩上的担子更重了,但我感觉我迈的步伐更有力了,在以后的教化教学中加倍努力、勤于思索、擅长分析。愿xx省初中英语老师网络培训活动越办越好!