《人类老师》.ppt

文档介绍：人类的“老师”
学习目标
,联系上下文与生活经验理解新词。
,了解哪些“老师”启示了人类的哪些发明。
、流利、有感情地朗读课文,激发爱科学、学科学的热情。
同学们,你们心目中的老师是什么样的?课题中的“老师”为什么要加上引号?这些“老师”究竟是谁呢?
整体感知
,要求:读通顺课文,借助拼音或工具书准确识记生字。
,并能自己理解部分词语的意思。
亡祸训坦

yún shěng mǒu jūn
匀省某均
,思考:课题中的“老师”为何要加引号?这些“老师”究竟是谁?请同学们先在书上用笔画出来,再说一说。