文档介绍：家庭教育系列讲座(1) 和谐家庭教育
常州市心理卫生中心王瑞文
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我国当代家庭的
三大特征
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特征一:爱与教失衡
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特征二:希望与现实失调
现实状况
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特征三:人生价值观失常
万般皆下品,唯有读书高
要做就做最好
人生只有成功才有意义
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当代父母的三大困惑
孩子不爱父母!
孩子不爱学****br/>孩子感到不幸福!
6
怎么办?
父母学****家庭教育是未来家庭教育的必由之路
7
哪种教育模式最好?
成功教育
早期教育
赏识教育
挫折教育
感恩教育
快乐教育
传统教育
各种教育模式都是成功经验的总结,没有好坏之分,关键在于您的孩子适合采用那种方式进行教育。
针对不同个体、不同阶段、不同家庭背景,选择不同的教育模式,不迷信某一种教育模式,才是最合适的家庭教育。
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孔子的“因人施教”事例
子路和冉有问孔子:“想做一件事,要不要马上去做?”
孔子对子路说:“有父兄在,不可以如此。”
对冉有却说:“可以去做。”
另一个学生公西华对此发生疑问。
孔子解释说:“冉有退缩,故鼓励其进取;子路则勇于进取,故使之知道有所退缩。”
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孔子的“因才施教”事例
樊迟(较鲁钝)问仁。子曰:“爱人”。
司马牛(多言而躁)问仁。子曰:“仁者,其言也仞”。
仲弓(傲气)问仁。子曰:“出门如见大宾,使民如承大祭。己所不欲,勿施于人。在邦无怨,在家无怨。”
颜渊(德行很高)问仁。子曰:“克己复礼为仁,一日克己复礼,天下归仁焉。┅┅非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”
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