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夜游黄山湖公园作文
原创:朱宸晔
夜晚时分,彩霞染红了半个天空,我和爸爸妈妈走出家门,漫步走向黄山湖公园。晚风
轻拂,温柔地吹在我的脸上,也吹动了我心里快乐的小风车。
远瞭望去,公园门口矗立着一座石碑,挺拔有力写着”黄山湖公园”五个大字,碑旁还有
几面扇子造型的装饰,居中那个巨扇最为突出,全身碧绿,扇面向外拓开,忧如张畅怀抱欢
迎着游客。
走过石碑,我们走在樟林大道上。樟林大道两旁的大樟树腰板挺得直直的,忧如一位位
站岗的士兵,欢迎我们的到来。斜阳透过树梢,柔和地洒在大道上,忧如樟树面带着微笑。
樟树和樟树之间,隔着一盏盏灯柱,它把我们引向了诗的王国。”飞流直下三千尺,疑是银
河落九天”、”秦时明月汉时关,万里长征人未还”,诗配着画,画述着诗,让我看得入了迷,
忧如身临其境一般。
边走边赏,不觉走到了大道终点,眼前豁然开朗,表现出一片广阔的水面,这就是黄山
湖了。这里的湖面忧如很宁静,有时细风吹动,浮起了裙子般的涟漪。斜阳倒映在湖面,真
是”一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。”岸边杨柳依依,翠绿的柳条触动着湖水,如同一位
亭亭的女子在快乐的戏水。
我们顺着堤岸,走在湖畔,不时能看见一条条开朗的小鱼儿在湖里游来游去,有的挤来
挤云,像在比赛跑步;有的东躲西藏,像在玩捉迷藏;还有的”嗖——”一下跳出水面,像在
跳龙门。湖面上还有人在划船,船悠悠地漂着,船上的人看着水,品着茶,可真是悠闲。
天气渐渐暗了下来,我们走到湖的反面——金沙湾,那是孩子们的天堂。此时,游人大
多已散去,沙滩上纷乱的足迹,忧如在陈说着白天的喧杂:沙子诚然被太阳灼烤,但是孩子
们依旧顶着大太阳,抵达沙滩嬉戏。他们在沙滩上堆沙堡,挖水渠,做骗局,脚已经被烤红
了,但是他们却玩得不亦乐乎。
突然间,乐起响起来了,音乐喷泉马上开始了。”轰”一条巨龙冲上夜空,随后是一阵阵
透明的水雾。音乐的节奏陪伴着喷泉的飞舞,时而悠长,时而矫捷;时而高昂,时而低缓。”
水莲花”序次开放,幻彩的灯光变换着颜色,让湖面变成了多彩的舞台,天空变成了闪光的
帷幕,星月也失去了颜色。一个个灿烂的音符把人们都感人了,围观的人们纷纷拿出手机记
录这优秀的一刻。
音乐喷泉收起了最后一个音符,落下最后一滴泉水,夜色更浓了。黄山湖公园在夜色中
依旧灿烂,它就像是江阴的一颗明珠,点缀在江阴的北大门。
关于班主任的作文:呵,船长
柯云轩
众所周知,每个校园里都有这样两类教师——好好先生、可怕魔王。很显然,我的班主任属于后者。这样清楚的认知,源于往届毕业生提及他时那害怕的眼神和略带夸张的诉说。成为他的学生此后,我更为理解了,他们说的,确实没有半句谎言。
他的长相与我印象中的一般男教师对照,没什么不同样。唯一特其他,是他的眼睛——我从没想过,一个老师的眼神会有这样的穿透力,几乎能穿过所有不可以超越的阻挡,直达你的心灵,让你不由自主地感觉某种不安,甚至是深深的害怕,他那像钩子同样的眼神啊!
他理解,一路的赞美和放行最易令人迷失,不断地拒绝和雕琢才能把璞石变成美玉。因
此,每当学生出错,他都用阴冷的目光,狠狠地盯上个好几十秒。凡是那时,时间总被无量
放大,也许拉长。怎么形容?度日如年?不,还是用”一日不见,如隔三秋”比较稳定。在他
那尖锐目光的切割之下,出错学生心跳加速、面红耳赤、手脚冰凉、六神不安自不用说,恨不得找个地洞马上钻进去,更不用说单是教室里的其别人,就能将课间方才升温的宽松气氛迅速子虚乌有。那时的我,连呼吸都变得谨言慎行。
他难得集体训话。也许,他作为班级的最高行政长官,既然有了看似厉害实则更厉害的
必杀器——眼神,那么合时的默然,常常更能获取”神龙见首不见尾”之效。
他同样认识,同情弱者,是最大的慈善;把弱者变强,才是真切的关怀。在所任教的语
文课上,他常常把一些基础题留给那些所谓的后进生。无论答得怎样,他都能发掘出他们的闪光点。听着一脸严肃的他凶巴巴的夸耀,他们心头的滋味儿,想必也是酸酸甜甜,不足为
道吧?
为了更好地提升班级整体学****质量,本学期的自****课,他又破天荒地把全班同学分成六个学****互帮小组:每个组内,中等偏上的,做综合题;中等偏下的,做基础题。基础题作答
出错的,由各个组内中等偏上的同学轮流讲析,直到所有弄懂为止;综合题作答中出错的,则由他分组讲解。作业当时,他素来行间巡视。他的巡视,自然不是为了管纪律,而是为了便于给需要者随时供应智力支援。
上周,他尖锐了几近三年的目光,终于闪过难得一见的温柔。我当时就像发现了新大陆!就算我是哥伦布,我也不敢把这一奥秘与同桌分享。我可是忍不住又多瞧了他一眼——许是经过这段时间的训练,他发现我所在小组的作业正确率这样之高?许是他发现某个小组此时
的谈论那般热情?许是他突然记起再过三十天,我们将不再是他麾下的小兵?
但是,他也实在是个让人害怕的老师。他会在我们中的谁没有及时校订作业,让所有人
陪他一起罚抄,还美其名曰”捆绑销售”;他会在我们学****其他各门功课中途,()幽灵一般安家
在某个窗口,有时一盯一节课;有时,在自以为安全的我们打瞌睡、做小动作的关口,他会
第一时间走进教室,把他那戒尺般的手掌高高举起;有时,当某个缺乏时间看法的同学再次
迟到时,他会把那个”倒霉蛋儿”独自丢在400米的跑道上绕圈他貌似忘了,我们还可是
孩子,成长路上,出错在所难免,且好多错误我们是犯得起的;他貌似忘了,”试错”和”容
错”,原来就是教育的路径之一,得同意我们慢慢成长,最好爱我们的优点,更爱我们的缺点。
最后,我想说:班主任之于一个班,就像船长之于整条船。怎么让船在震天动地中既能平稳前行,又能创立美丽,是个问题。这个问题,值得我的船长反思,不是吗?
江苏省兴化市陶庄中心校晨曦文学社
谈论:
班主任工作的重点,不单帮助学生在各种考试中得高分,还在于在学生成长的路上恩赐
各种诚意的陪伴。文中小作者给我们刻画了一位”严师”形象,并以学生的视角对”严师”的某
些行为进行了很有见解的反思。这样一种”爱”的表达,我以为更有热度。
指导老师:郑荣芳
我们的班主任作文我的老师/班主任作文1000字我的班主任作文
总试图用一段朝花夕拾的笔录,留住一份洁白如缎的青春。
400字感怀青春:跑调
所有都还未改变,所有却都已走远。
校园还是那个往日的熟悉的沉静的平和的校园,可是我看到的倒是一张张陌生的相貌。
没有希望,亦没有奢望,更没有想象着可以听到一个熟悉的声音——“哈,原来你也在这里!”
最的那两排法国梧桐,今年依旧是绿得那么骄傲,那么灿烂。落下的树叶被灼热的阳光烤干了最后一滴水份,踩上去,我又听到了那久违的支离破碎的声音,短暂而又宏亮。
张开双手,看年光像风同样在我的指缝间流转,滑过迷离的色彩,青春如翅膀般带着梦幻慢慢张开。记忆在此时来得突兀,仿若从半空突然降下的云梯,给我一个可以歇脚的地方,让我在片刻沉静中回首去捡自己从前的足迹。
从前,我们站立人群,却无处倾听;从前,我们躲开人群,却满腹孤单;从前,我们牵手人群,却莫名失落;从前,我们经过人群,却一笑而过。
还记得在那个落寞的季节,沉静的考场,青春的试卷,未知的理想,都在急促中演变得
黯淡无光。但是,谁的青春不兵荒马乱?谁的理想不波折波折?经历了才会理解,生活既不像我们想象的那么美好,也不像我们想象的那么糟糕。它若是伤痛,我们应该学会勇敢面对;它若是幸福,我们应该懂得珍惜。
现在,午后的暖阳斑驳般洒进来,照射出属于这个夏天的记忆。如有若无。
许久没有再写自己喜欢的文字,突然间的提笔竟让我有些慌张和力所不及。
不知道自己终归要说些什么,也就无所谓跑调。
就当是故人相见,前来叙旧。
怎样写好关于幸福的话题作文:“幸福”话题作文演练
【文题设计】
幸福是一种感觉,幸福是一种心境,幸福是一种体验。幸福是悠闲无事,幸福是艰辛创业;幸福是书山寻宝,幸福是亲近自然;幸福是占有与享受,幸福是互帮与奉献;幸福是父
亲递来的一顶凉帽,幸福是妈妈喊出的一声呼叫,幸福是朋友捧上的一束鲜花幸福是如
此地令人神往,却又这样地被人忽略;幸福常常是触手可及,却又被人视作缥缈虚无;幸福是那么迫切地叩击着我们的心门,但是我们却总是浑然不知,还紧锁心门。幸福终归是什么,
怎样才能拥有它?请以“幸福”为话题,写一篇很多于600字的文章。文题自定,除诗歌外文体不限。
无声的幸福
山东邹平长山镇第二初中马杰
幸福是清泉,是绿洲,是无私的付出,是生命对生命的惠泽。
——题记
树叶落尽的季节,我在冰凉的泥土里埋下了一粒玉米种子。在我专心挖好坑并准备把种
子放人的时刻,爸爸说:“现在种下去是不会萌芽的,等到春天再种吧!”我没有搭理,同执
地把种子放入坑内并用泥土盖好。在爸爸无奈的目光中,我站起身,还在柔嫩的泥土上踩了几脚。
别人都在春天播种吗?为什么我要和他们同样?有没有人曾试过在深秋的午后,在一处
安静的地方,种上一粒种子?那会是一种心情,一种与春风拂面时播种截然相反的心情!谁
说埋下一粒种子,就必然要待它长出苗来?我可是想:那片春夏喧杂过的土地,也许此时已很孤寂了吧!那么,将一粒种子种下去和它做伴,不是更好吗?
人们总是在恩赐的同时希望着,索要着,他们付出了就必然要求回报,他们太看重播种
后丰收的欢乐心情,而忽略了播种那一刻的心情。大地是需要一粒种子埋入它的体内,只属
于它自己。我懂——因为我也是孤寂的。可是,谁又懂我?走了很远后回头,发现爸爸还站
在原地发呆。我理解自己刚刚的态度伤害了爸爸,但是他没有责怪我,站在那处也许在思想着什么。
冬天来了,冬天又走了,我早已忘掉了那一粒被我同执地埋下的种子。直到春天的一抹
绿意静静爬上枝头,爸爸催我去浇水。浇水?我一脸迷惑。爸爸笑着说:“你昨年秋天不是
种了一粒种子吗?是该浇水了。”我终于记起了深秋的那一幕。
又过去了好多天子,突然有一天,爸爸告诉我种子萌芽了!关于爸爸的话我毫无反应。
爸爸拉我出门,我跟在他身后,懒懒地挪动着脚步。站定后,我真的看到一株嫩绿的幼苗在风中冲我招手冲我点头。
我是想笑的,可我的眼眶终于没有闪住沸腾的泪水。望着身边的爸爸,我哭了,哭得痛痛快快。
那一刻,我理解原来自己其实不孤寂!
那一刻,我理解什么叫做幸福!
可是,爸爸他其实不知道,那粒种子是从煮熟的玉米上掰下来的,不可以能萌芽!
我也没有说穿爸爸的小奥秘,
就让爸爸为他给儿子创立的幸福而幸福吧,
我其实真的感
到了幸福。
真切的幸福正这样,
愈深愈无声。天地间每一个角落都传达着幸福的信息,
它让我们感
悟到:幸福的世界真好!
(指导老师白乐敏)
幸福
山东邹平长山镇第一初中赵秀莲
幸福是什么,幸福就是令人感觉快乐或欢欣的事情或境遇。
在人们的眼中,每一件事情
都能让你感觉幸福,有的人以为获取优秀的成绩是幸福,
有的人以为在寒冷中获取一声祝福
是一种幸福,有的人以为靠自己努力赚到钱是一种幸福。
而在我看来,倾听别人和向别人诉
说则是一种幸福。
记得那是一个刮着风的下午,
我因为考试考砸了怕回家后挨骂,
便慢吞吞地向家里走去。
途中,遇到了往日的一位好友,他见我一副垂头丧气的模样,便走过来对我说:
“你怎么一
副精神不振的模样?”我勉强笑着说:“唉,考试考不好,回家怕被爸爸妈妈骂。
”他拉着我
的手,我们坐在路旁的小椅子上,他原来想欣慰我几句,
但是我们一坐下,我就对他提及了
此次考试前前后后的一些事情,
比方备考不周,考场失败等等。在我说话的时候,
他没能插
上一句话,他也一句话都没说。
当我向他诉说完后我感觉轻松了好多,
而他也只在临别时安
慰了我一句:“别担忧,勇敢去面对吧!
”听了这一句话,我感觉全身充满了力量,就忧如在
我要摔下山崖那一刻,有人伸出热情的救援之手将我拉住,
又像是在我生命紧急时,一位医
生治好了我的病,使我即刻感觉十分轻松
而另一个下着雨的清早,好友敲响了我家的门,他告诉我他的父亲母亲因为闹别扭而吵嘴,他夹在中间,不知怎样是好。我们俩一起坐在椅子上说话,此次,我没能插上一句话,可是
静静地倾听他的诉说,他最后是含着泪水走的。此后,他的父亲母亲又随和了,他也变得快乐了,但是他却来感谢我,感谢我在那飘雨的清早的倾听,因为我的倾听,他那时支离破碎的心才得以恢复完满,这不正是幸福的感觉吗?
原来,幸福就在倾听和诉说中。
(指导老师白乐敏)
什么是幸福
山东邹平长山镇第一初中刘静静
什么才是我要的幸福,是拥有无尽的财富,是衣食无忧的生活,还是受人凝视的地位,若是这些都不是,那么什么是幸福呢?
古往今来,无数人执著地追求着各自心目中的幸福。嫦娥怀抱着幸福的梦想,吞下了长生不老丹,飞上九天,成了月中仙子。可独守着凄清的广寒宫,她感觉做神仙的幸福了吗?
而期望进入上流社会的马蒂尔德,在戴上项链做着幸福美梦的同时,的幸福背后有那样深重的负担,她为她的幸福付出了深重
却没有想到这虚假
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内容总结
(1)夜游黄山湖公园作文_优秀作文
夜游黄山湖公园作文
原创:朱宸晔
夜晚时分,彩霞染红了半个天空,我和爸爸妈妈走出家门,漫步走向黄山湖公园
(2)还有的”嗖——”一下跳出水面,像在
跳龙门
(3)”轰”一条巨龙冲上夜空,随后是一阵阵
透明的水雾
(4)时而高昂,时而低缓
(5)很显然,我的班主任属于后者
(6)他的长相与我印象中的一般男教师对照,没什么不同样