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一、主题活动:
《我和空气做嬉戏》:主题活动为幼儿创设了多种嬉戏情境,诱使他们积极探究,自主建构;引发他们质疑、探究、发觉、验证事物的现象;鼓舞他们通过操作、试验、仿编等活动,归纳、梳理对空气的熟悉。
《好玩的昆虫》:面对布满生气、布满趣味的昆虫世界,孩子们会欢呼雀跃,会用布满奇怪的眼睛去观望,用布满灵性的耳朵去倾听,还会迈开那双活泼好动的小脚去追赶。本主题以“蚂蚁”为切入点,引领幼儿进入昆虫的世界、探究昆虫的神秘,从而与昆虫成为好朋友。
二、详细工作:
“国庆”的”活动,让孩子度过一个欢乐的节日。
,提示家长给孩子即时更换薄一点的被褥;提示幼儿多喝水。
,饭前便后勤洗手,不吃不洁净的东西。
三、安全工作:
,不要奔驰。
,不要追赶;玩大型玩具时,提示幼儿友好、文明嬉戏,留意安全,出汗了准时休息。
四、家长工作:
,直接了解充气的步骤、方法、留意点,并在幼儿园开展有关活动时带上气球。
,使孩子每天观看气球的变化,如气球变瘦了吗,为什么。
“空气”的一个小试验。
、游玩时,引导孩子熟悉、观看昆虫。
(二)幼儿园月份的工作规划2
本月工作重点:
1、加强幼儿的常规教育。
2、开展《正月里来闹新春》的主题活动,幼儿对春节的传统活动有了明确的熟悉。
3、请家长协作,引导幼儿发觉生活中的节日用具,如:花灯、礼炮等。
4、引导幼儿积极参与晨间熬炼,并能遵守活动规章。
常规教育活动重点:
1、加强幼儿晨间熬炼的安全教育。
2、引导幼儿感受身边的节日气氛。
3、教育幼儿集体活动时能遵守纪律,不能任凭讲话。
4、教育幼儿宁静,养成良好的午睡习惯。
主题活动及主题环境创设:
1、主题活动《正月里来闹新春》。
2、布置主题相对应的主题墙饰,将幼儿的美术作品布置在墙饰里。
3、开展《正月里来闹新春》的主题活动,幼儿对春节有了明确的熟悉,并知道春节的传统活动。
4、开设“做灯笼”的益智区域嬉戏,稳固对春节的熟悉。
嬉戏活动及区角材料投放:
1、嬉戏活动:益智区、娃娃家、生活区、图书角等。
2、投放与主题有关的材料在各个区角中。
家长工作及家长园地更换:
1、引导幼儿关注春节传统习俗。
2、为幼儿的生活供应感知、表现的时机。