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通过倾听、感知、表现夏夜里各种小动物的声音让幼儿感受夏夜的吵闹。一起看看幼儿园夏天安康教案!欢送查阅!
幼儿园夏天安康教案1
活动目标:
、感知、表现夏夜里各种小动物的声音让幼儿感受夏夜的吵闹。
、解渴的方法。
,让幼儿感受灭蚊蝇的欢快与好玩。
活动预备:
(蟋蟀声、蛙声、蚊蝇声、知了声、雷声、喝饮料声、电风扇、拍蚊声等);
、青蛙、蚊蝇、知了等图片;
、硬纸板、皱纹纸、软皮线、废旧饮料罐等。
活动过程:
,激发幼儿兴趣。
师:听,这是什么声音?快找它在哪儿?
(让幼儿倾听各种声音,查找小动物。)
。
(1)通过歌表演、创编等活动自由仿照表现各种小动物的声音。
(通过此环节来激发幼儿的表现欲,进展幼儿的表演力气和创编力气。)
(2)让幼儿沟通自己宠爱什么声音?不宠爱什么声音?为什么?
(3)让幼儿正确处理各种小动物。
(让幼儿凭借以为以往的生活阅历来,区分益虫与害虫加深对个各种虫子的生疏。)
。
、争论、探究各种消暑解渴的方法。
(通过供给各种室内的声音,给幼儿供给一个自由充分想象、表述的空间,进展幼儿的想象力及语言力气。)
。
(1)让幼儿运用多种材料来制作各种灭蚊蝇的工具。
(给幼儿供给多种材料让幼儿自由选择,充分发挥了幼儿的自主性,制造力,提高幼儿的动手力气。)
(2)幼儿进展灭蚊蝇活动,感受灭蚊蝇的好玩,在劈啪劈啪声中感受灭蚊蝇的吵闹。
,让幼儿随着悠扬的音乐安静的入睡。
(动静交替,使幼儿享受到吵闹的灭蚊行动之后那份独特的安静,体验无比的成就感。)
幼儿园夏天安康教案2
活动目标:
1、学****创意地布置昆虫乐园;
2、学****小组合作有序的进展制作活动;
3、依据不同昆虫的特点选择材料和制作。
活动形式:
集体、小组、区域活动
活动预备:
1、与昆虫相关的书籍;
2、蓝色塑料袋、画图纸、绘图材料、绿绳(毛线);
3、树叶、果冻的空盒、蛋型空盒或纸卷筒、圆形贴纸。
活动过程:
1、播放上一次到户外录制的虫鸣声,并和幼儿争论如何一起在活动室布置一个昆虫的乐园。
2、与幼儿争论:我们已经学会了做蝉,夏天昆虫的乐园里还有谁呢?(池塘、大树、荷叶、花、草丛
……)谁住在里面?(如青蛙、蚱蜢、瓢虫、蜜蜂、蝴蝶……)可以用什么东西做呢?
——池塘:在地面上贴蓝色塑料袋,用彩纸设计池塘里的小鱼、荷叶、青蛙等。
——大树:在活动室悬挂绿色绳(毛线)当大树,可在上面挂树叶或悬吊小昆虫。
——瓢虫:果冻的空盒,贴上不同颜色的小圆形即时贴。
――—蜜蜂、蝴蝶:蛋形空盒或纸卷筒,贴上翅膀、脚和触须。
3、按幼儿意愿进展制作或选一样制作。
4、共享幼儿制作的作品,并选活动室一角布置成昆虫乐园。
总结共享:在生疏昆虫特征的根底上,情愿制作或即兴制作。
活动评价:
1、能和小伙伴合作完成制作。
2、能参与布置昆虫乐园。
活动建议:
1、此活动可依据孩子的兴趣和意愿分屡次进展;
2、给孩子供给或请孩子家长帮助搜集与昆虫有关的书籍、资料等,供幼儿进一步参考。
幼儿园夏天安康教案3
活动目标
1、了解环境卫生的重要性。
2、增进观看比较的力气。
3、享受扮演玩耍的乐趣。
4、教育幼儿养成清洁卫生的好****惯。
5、初步了解安康的小常识。
活动预备
1、多媒体课件
2、魔术棒、百宝箱
3、装饰的柜台、工作服、垃圾篓、钱币、购物袋
4、各种食物模型及蔬菜饮料(包子、糖包、鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋、鱼、胡萝卜、豆角、芹菜、黄瓜、柿子、旺仔奶、矿泉水、爽歪歪等)。
活动过程
一、律动导入,引起幼儿的兴趣。
[师]孩子们围着教师坐,伸出小手跟我做,小手上拍拍,下拍拍,左拍拍,右拍拍,小手把眼睛蒙起来。
二、出示道具魔术棒,通过争论引出
“快餐店”。
[师]变变变,睁开眼睛认真看,这是我的魔术棒,这是我的百宝箱。竖起耳朵认真听,有时候我们不在家吃饭,爸爸妈妈会带你到哪里去吃饭呢?有的时候,家里来客人了会到那里吃饭那?(快餐店,引导幼儿说出快餐店)
[师]原来他们都是在快餐店吃饭的。
三、出示课件,幼儿观看争论
1、整体观看争论
[师]教师也见过两家快餐店,一家是大大快餐店,一家是小小快餐店。认真观看,哪一家快餐店比较好呢?等会将给小朋友听(快餐店的名称改成大大和小小,易于幼儿正确区分,引导幼儿从不同的方面进展争论)。
2、比较观看争论
引导小朋友认真观看,说一说两家快餐店有什么不同。
①两个快餐店的老板有什么不同?(动作、表情、穿戴等)
②两个快餐店的卫生有什么不同?(帘子)
③你是客人会去哪一家快餐店买东西?
3、重点讲解吃了不卫生不干净的食物会怎么样?(如:肚子疼)
[师]小朋友,假设我们去不干净不卫生的快餐店买食物吃了以后,会怎么样?(肚子疼)对了,当我们吃到不干净不卫生的食物以后,简洁造成肚子疼。
4、小结
夏每天气热,很多的食物放久了简洁坏掉,吃了坏掉的食物简洁生病,肚子疼。垃圾假设乱丢没有处理好,也会有臭味,还能产生细菌,引来苍蝇。
四、布置快餐店
出示柜台、垃圾篓后,再出示蔬菜等,并请小朋友放置在柜台上。
[师]:魔术棒,变变变,变出柜台,
[师]:柜台是用来做什么的?(放置事物的)
[师]:变变变,这是什么?(垃圾篓)
[师]:垃圾篓可以用来做什么?(放垃圾)
[师]:魔术棒还带了很多好吃的东西,这是包子,请你把它放在柜台上。(依次出示各种蔬菜)
五、角色玩耍:购置食物
1、教师扮演老板,请小朋友购物,引起幼儿的兴趣。
[师]:现在,教师扮演老板,你们谁想来买食物?(找2个幼儿示范)并指导幼儿使用正确的礼貌语言(感谢、请、再见等等)。
2、幼儿扮演老板,其他的小朋友扮演顾客,进展购物活动。
[师]:刚刚教师扮演老板,你们想不想扮演老板呢?菜太多了,我们来选两位老板吧,谁来当老板?(找好老板,给老板穿上工作服,戴上帽子。)其他的小朋友扮演顾客,排好队。这是教师为你们预备的购物袋,购物袋是纸做的,大家也要疼惜环境,在每个袋子里,教师都预备了钱币。
活动延长
让幼儿回家告知家里人吃饭时要讲卫生,要使用环保袋子进展购物,不要乱扔垃圾。