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短期幼儿培训心得体会幼儿师德培训心得体会幼儿岗前培训心得体会
幼儿师德培训心得体会幼儿岗前培训心得体会
短期幼儿培训心得体会首先,教育学生,从爱动身。
公平的爱,理解的爱,尊重的爱,信任的爱,这些都是教师爱的真谛。
那么培训后的心得您写了吗?下面是小编细心收集的短期幼儿培训心得体会,盼望能对你有所帮忙。
短期幼儿培训心得体会20_年7月19日至7月29日,我有幸参与了由_市幼儿师范学校举办的幼儿教师培训班,此次的培训安排在了_县城,这里环境美丽空气清新,一踏入这里顿感神清气爽,一切压力都不存在,在这10天的时间里,我静心学****收获颇多。
现谈谈自己的一点学****体会。
学****期间我们倾听了多位专家的精彩讲座,他们以鲜活的实例和丰富的学问、内涵及精湛的理论阐述,给了我们强烈的感染与深深的理论引领。
最终还参观了_县城里最具特色的伊禾幼儿园,观摩了优质课,使我受益匪浅。
张家森校长的讲座《教师职业道德与学****心态》使我明白身为教师肯定要具备良好的师德,做到公平对待每一位幼儿,满怀敬畏之心敬重幼儿,帮忙每一位幼儿全面、协调可持续的进展,让每一位幼儿开心的、有尊严的渡过幼儿园生活。
力争做一块优质的橡皮,做到教育无痕。
王华教师的讲座《背景下的幼儿园美术教育》使我了解到美术教育的目的是培育幼儿的艺术兴趣。
在美术活动中,不是教幼儿如何去画,而是引
导幼儿如何自己画。
让孩子用自己的方式表达、表现对艺术的理解与感悟,我们要用独特的慧眼和视觉去观赏幼儿的作品,学会倾听幼儿讲画,让幼儿做最优秀的自己。
杜友莉教师的讲座《蒙台梭利教育思想解读》使我更深入的了解了蒙台梭利教育的理念及根本原则,我会仔细吸取蒙台梭利的教育理念,把他渗入到日常的教育教学工作中,做一名优雅的教师。
陈兰兰教师的讲座《区角活动的组织与实施》使我清楚了区角活动的实施步骤、划分原则、材料的投放原则、如何组织与引导。
清晰的明白了教师在活动中担当的角色,不是导演而是观看者、参加者、引导者、评估者。
杜_老师的讲座《阅读的理念与策略》使我熟悉到早期阅读的重要性,明白了阅读的宗旨是培育兴趣、养成****惯、进展力量。
了解到绘本是最适合幼儿阅读的图书形式,并收集了大量适合不同年龄段幼儿阅读的绘本资料。
学****是人生存在和进展的不竭动力。
张校长在讲座中也重点阐述了学****的重要性,通过此次的学****才深知自己有很多缺乏的地方,作为幼儿人生旅途的启蒙人,想要给孩子一碗水,自己必需先有一泉水。
随着社会的不断进展,教育理念也在不断更新,为了适应孩子的求知需求,我要不断的学****随时补充自己的能量,更新自己的学问,只有把自己学问的海洋装满,才能满意孩子们的那一条条求知欲旺盛的小河。
以后,我要把学****当成一日三餐一样寻常而重要。
坚
持每天阅读教育教学类书籍,在一日工作中做好观看记录,坚持每天写教学笔记,并进展反思。
在感悟中提升,在工作中进展,加强教学讨论和理论学****发挥主动性,让自己在幼教领域中不至于落后。
总之,经过此次的培训学****我懂得了许多道理,学到了许多学问,也熟悉了许多朋友,在今后的工作中,我会不断努力,学以致用,做一名社会认可,家长满足、孩子们喜欢的优秀教师。
幼儿园科学领域活动培训心得体会2
通过对郑兴娟副教授对幼儿园科学活动指导与实践的学****针对当前幼儿园科学教育活动存在的问题及对幼儿作为小小科学家的现实反思,提醒从过去的“以科学学问为中心的科学”到今日“以科学探究为中心的科学”。科学教育关注的重点开头从外在的、客观的科学学问体系转向幼儿生动、丰富的科学探究、体验与发觉的学****过程。
我深深地领悟到,“做中学”科学活动就是一种良好的教育活动模式,它较充分地调动一切因素让孩子学会发觉世界、理解世界。
通过本次学****我有了以下的一些收获:
,学****应当成为学****者主动建构的过程。幼儿园的教育教学要依据幼儿的情愿、需要、兴趣与现有水平来选择教学内容,帮忙幼儿以自己的方式和进程去与物体相互作用,以获得对四周世界的熟悉,不行以用教师或家长的意志强加于幼儿。
。
,开发和利用幼儿需求和兴趣中的教育价值。将教育目标和内容转化为幼儿需求,激发幼儿的学****兴趣和动机。
,查找幼儿的真实意图和熟悉水平,避开误会和损害幼儿。教师要敬重和接纳每一个幼儿的观点、兴趣、探究、发觉和解释,创设安全的心理气氛。
,采纳有效的教学方式——引导发觉式教育。运用正确的指导策略,及有效地提问和正确的评价。
“做中学”活动中,支持幼儿亲身经受,探究体验科学的精神。幼儿围绕活动主题,带着问题,对材料进展摆布和操作。在操作中发觉问题、解决问题,提出新的问题,以获得直接阅历和体验。这个过程最重要的价值是使幼儿学会如何去获得学问、如何学****是一个通过自己的探究获得学问,解决问题的过程。
幼儿园科学领域活动培训心得体会3
重点研讨:
如何为幼儿的探究活动供应制造宽松和条件?
1、正确对待幼儿园在活动中和胜利与失败。
2、在科学探究活动中,供应充分和材料,让幼儿自由在操作。
3、在科学活动中,用启发性的语言指导幼儿,进展幼儿的动手操作力量。
4、在植物饲养中,让幼儿把握各种学问的技能。
5、为孩子制造丰富多彩的区域活动。
6、探究活动中鼓舞幼儿既有自已的主见,又能与同伴相互共享和合作。
教师要在科学活动中充分利用一切时机引导幼儿去探究,去发觉,到处为幼儿考虑,做一个有心人,组织一些丰富多彩的科学探究活动,让幼儿在探究活动中获得认知,从而获得胜利的喜悦,让幼儿的身心在探究和操作活动中得以进展。
通过科学领域的学会,让我受益匪浅。我以前对科学领域感到很盲目。从这次的研讨让我知道了科学活动有四个步骤分别是观看、动手操作、动脑思索、表达。这四个步骤才是组织科学活动成不胜利的关键。但是科学活动也重在教师的指导和幼儿自己的操作。幼儿不操作不探究也找不到问题的答案。这样让幼儿在操作中获得学问获得胜利的喜悦,才是最重要的。
幼儿园科学领域活动培训心得体会4
2023年9月27日,我们携手科学领域实践基地新成员们开展本学期第一次的基地活动——专家讲座,做为首席指导教师的董玉华园长就科学教育的国际进展趋势以及我园科学工程的讨论过程进展了详实的介绍,给教师们头脑带来新的冲击---
从社会领域基地走出来,带着学****的渴望和对示范园居华里的憧憬我们走进了科学领域基地。第一次基地活动——居华里幼儿园的董主任为我们基地的每一位成员,细致地讲解了探究式科学教育活动的进展和根本概念及五步操作法。
之前对于科学活动,我们更多的了解来源于“做中学”这个课题,对于探究式科学活动,虽然听过,总是有些许的敬畏和胆却,感觉是一个很浅显的、不太好进展的领域。这次董主任深入浅出、实例分析的讲座,让我们感觉一下子和科学活动拉近了距离。
幼儿科学教育的核心就是科学探究,探究的内容既不莫测也不高深,而是幼儿身边的常见的一些现象,如董主任讲到的各种品脾面巾纸吸水性的探究,就是孩子们每天接触到的物品。假如教师抓住了这些让孩子们感兴趣的事物和问题,将其扩展生成,引导孩子们去积极学****主动建构,这就是探究式科学教育的真正意义。
幼儿的探究式科学活动具有高构造和严谨性,需要细心的设计,要能让幼儿亲历探究——发觉的过程,初步体验科学与科学探究的真谛,所以在开展科学教育时我们要留意:
1、要选择蕴涵科学概念、有探究价值,幼儿能主动探究的主题和问题
2、供应的材料要有相宜的构造
3、要让儿童简约地重演科学家探究的根本过程
4、能把获得的科学阅历、概念和力量应用到解决实际生活中的问题
倾听了董主任的讲座,我感觉对科学活动的讨论的信念增加了,随着基地活动的逐步深入开展,信任在基地园的指引下,我们会有更大的收获!
【南开九幼杜晓佳】
教师和幼儿共同组成的学****环境中,让儿童亲历科学探究的学****过程是一种探究式科学教育,它在爱护儿童的奇怪心,激发儿童的探究热忱和学****积极性,培育儿童实事求是的科学态度,形成儿童科学的思维方式和讨论问题的方法,促进儿童语言表达和合作力量的进展等方面,起到了重要作用。幼儿科学探究的特点是什么?如何在幼儿园开展探究式科学教育活动?这是我们幼儿教师始终以来感到困惑的话题。通过这次讲座,让我对探究式科学教育有了初步的了解,也让我熟悉到提升当前幼儿园科学探究活动的必要性。提成当前幼儿园科学探究活动的有效性需要把握三个关键因素:相宜的探究内容、幼儿的初始阅历、核心概念。首先,教师在选择探究内容时,应了解它是实施活动的根底并把握好选择要领;其次,教师应熟悉到幼儿的初始阅历是活动开展的依据,并把握猎取幼儿初始阅历的方法;其三,教师要了解核心概念是活动指导的关键,并通过多种途径帮忙幼儿理解核心概念。
【南开九幼毛明珠】
听完了居华里幼儿园董主任的讲座——“幼儿园探究式科学教育活动”,使我受益匪浅。
首先,董主任从“美国科学探究工程的历史和现状”帮忙我们了解和分析,使我了解到探究式科学活动在美国的地位和重视程度,从而反思我们自己的国情和实际状况。
其次,董主任帮我们梳理了科学方法的5个根本步骤:提出一个问题;形成一个假设;通过试验对假设进展验证;分析试验数据并得出结论;展现、沟通和共享试验结果。其中,任何一个步骤都是不行或缺的。
一个科学探究工程就是应用科学方法讨论一个问题并对该问题形成假设进展试验验证,最终依据试验结果得出该问题的答案。一个试验就是科学方法的根本步骤之一,它是一套预先设计的,经过组织的,有效地和可以重复的实际操作,其过程可以掌握,由此进展一组特定观看并将这些观看记录下来。
最终,我们又一起学****了“幼儿园进展科学探究工程的意义”。
总之,这次基地的第一次学****让我对以后的活动布满奇怪心,我也会好好珍惜这次时机,争取接触到、学****到更多的专业领域学问。
【南开十八幼曹艳春】
今日是科学领域基地培训的首次活动,我怀揣着对各位名师的仰慕与敬佩,期盼着与同行们的共同蜕变,走进了居华里幼儿园的小礼堂。
第一次活动,是董园长介绍的关于园所《幼儿园探究科学教育活动》的内容。通过首次活动,我深深被董园长渊博的学问所折服。关于对探究科学活动的阐述,不仅仅局限于本国国内情形,还系统的介绍了美国关于科学探究活动的演化过程与进展趋势。关于美国科学探究活动的相关介绍一下开拓了各位教师的视野。
后来,还介绍了科学探究活动的概念,流程以及意义。在流程中,举出了详细的实例,使学员们更加清晰、透彻的理解相关概念,对我们实际的工作有很大的帮忙。例如董园长关于大班天气统计表的讲解,使我受益匪浅。天气统计表格不单单只局限于提示幼儿穿什么衣服,经过一段时间的系统的统计,幼儿观看一段时间天气的变化以及季节变更与气温的关系,可以说是后期的一个延展,一个总结性的收获。
通过首次活动,我期盼着与大家在学术上共同进步,更加期盼后面更加精彩的活动。
【南开二十二幼】
本学期,我园与几个姐妹园将在居华里幼儿园的带着下进展科学领域的研讨活动。通过董主任的讲座,使我们每个人都受益匪浅。《幼儿园教育指导纲要》明确指出科学教育的目标和任务就是促进幼儿的认知和社会性的进展。科学教育内容丰富多彩,奇妙好玩。教师要充分发挥科学的魅力,奇妙地组织科学教育活动,激发幼儿对科学的奇怪心和探究欲望,引导幼儿用科学的探究方法去探究问题,解决问题,体验乐趣,培育幼儿的自主探究力量。同时,还要让幼儿大胆发表自己的意见,大胆提出质疑,充分感受交谈的乐趣。教师要以公平的地位参加其中,并鼓舞幼儿,为幼儿创设一个宽松和谐无拘无束的情景来满意幼儿的奇怪心,进展幼儿的求知欲,将幼儿开心地引进科学的殿堂。例如,居华里幼儿园开展的纸巾吸水量活动就是看似简洁却非常贴近幼儿生活的科学小活动,它不仅让幼儿有兴趣,又使幼儿在生活中把握了根本的讨论方法,使孩子们在生活中真正获得了收获。
在今后的活动中,我们要从幼儿感兴趣的事情入手,敬重幼儿的兴趣需要,支持并鼓舞幼儿探究科学、学****科学。让幼儿在与同伴共享中成长,在共享中体验欢乐,在成长中拥有自信。
【南开三十二幼】